本次教材設計概念是以多媒體互動式教學的方式呈現。我們的創意是在教材和評量中加入了許多要學習者親自點選才能繼續呈現的設計,主要是讓數位教材活潑化,以達到學習者的學習效果。整體設計可以歸納為以下幾點:1.設計具有互動性之RFID數位教材,讓學習者在學習之過程中感到有趣。2.分析學習者在學習過程中,其學習能力之提升與學習成效之影響為何。本教材除實體教學位亦可提供為遠距教學使用,隨著教師在網路上架設教學網製作電腦輔助教學教材開始,教學也由單向式傳輸變成互動式溝通、靜態變成動態。3. 學習評量設計為本教材另一特色,開始作答後即進入不可切換狀態,讓學習者直接測驗,及時知道考試的分數,充分的了解學習內容。
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