LWL-Förderschulen - Die kleinen Schritte des jungen Tim

Tim in seiner Schule: Er taucht ins Bällchenbad, freut sich im Wohlfühlraum, ertastet Kuscheltiere im Textilunterricht. Zwischendurch füttert ihn die Lehrerin, der Zivi legt dem Neunjährigen eine frische Windel an. Tim braucht die Anregung, braucht die Hilfe in der Dortmunder LWL-Förderschule am Marsbruch der Film erzählt ein Fallbeispiel, das für mehr als 6000 körperlich gehandicapte und sinnesgeschädigte Kinder steht, die in den 35 LWL-Förderschulen von gut ausgebildeten und hochmotivierten Sonderpädagogen, Therapeuten und Pflegekräfte unterrichtet und betreut werden.

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Ich dachte immer, dass es besser wäre, wenn man die Förderschulen abschafft und alle Kinder auf eine Regelschule schickt, aber hier sieht man, dass es ganz ohne Förderschulen nicht geht. Der Junge kann alleine nicht laufen, sprechen und essen. Gut, dass er dort durch Förderung kleine Fortschritte erzielt.