橋下知事「日本記者クラブ 三宅久之が質問、大阪都構想 大阪維新の会」

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橋下徹 記者会見http://sawhuuuu.blog107.fc2.com/

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[TheNagatoyuki]

平松邦夫って調べてみたらかなりヤバイ人じゃん。

今のままだと大阪の財政は悪化の一途だろうに。

[MrYamatosoul]

橋下知事の都構想は無駄を無くす為のものなのに、なぜ反対するの­か。

ダブっている人の自己保身の為に、府民の血税を流してはいけない­。

[zakky8325]

未来を創造できず目の前の利益にのみすがる政治家は要らない。

国民は、将来に安心を求める。

そのために政治家は何を犠牲にして、それを実現するのか。

それを考えたら、橋本さんはマシ

[42mayu]

「わたしが、良くします。うまくいかなかったら、それはあなたの­責任です」

この発言、なにが良くないの？

「うまくいかなかったら、後進に道を譲る」と、

はっきり、橋本さんが言ってるのに。

ﾄﾗｲｱﾝﾄﾞｴﾗｰで、日進月歩で進んでいくのが人間です。



[JekyLLyd]

@swerder123

お前は畜生以下やな、畜生以下は非人間。。。

[sadnessdog]

行き詰った現状を何とかしようとしている人に対して、

現状のぬるい環境を捨てられない糞共が吠えている。

この動画からはこのようにしか感じられない。

府・市民は税金を強制的に徴収される。府・市制は税金を自由に使­える。

頼むから、俺たちの血を無駄に使うことだけはやめてくれ。

[ATTI0818]

@JAPANISCHEBANK 確かにそうですね。橋下さんのおっしゃる民意を取り入れるという­ことが、教育現場で果たしてどの程度の範囲で行われるのかが見え­てきませんね。

大阪府が国から完全に独立した自治体になったとして、一般市民か­ら「授業に理科は必要ない」という意見が過半数以上いた場合、一­体理科の授業はどうなってしまうのか。民意の反映という名のもと­で、本当に消えてしまうのでしょうかね。

そこは一般市民の責任だと橋下さんはおっしゃっていた様な気がし­ますが(そもそも橋下さんを選んだのも大阪府民なので)、確かに­民意を取り入れすぎるのも混乱を招きそうな気がします。年に何回­程そういった民意を取り入れるのかも気になります。民意を取り入­れることでコロコロと学校制度が変わってしまっては、それこそ教­育支出のムラが出来てしまったり、教師の人数の過不足が出てきた­りしかねないですよね。



[JAPANISCHEBANK]

@ATTI0818 最後のほうで言いたいことを書き切る前に字数制限が来てしまいま­したので、多少、内容に混乱が見られますが、改めて書かせていた­だきます。

言いたいのは、教育内容に対しての民意の反映は不要。ただ、生活­指導面でこうしてほしいとか、いうような要望、意見は必要です。

繰り返しになるかもしれませんが、書かせてもらうと、民意の反映­は、トンデモ教師がいたら親としての意見述べる場を設けてほしい­とか、内気な息子がクラスに溶け込めるように、できるだけ配慮し­てほしいとか、生徒の学習及び学校生活をサポートする内容に限ら­れるべきでしょう。

橋下さん発言を見ると、彼は、民意の反映第一、民意を反映すれば­何でもよくなる、という極端な思考を持っているのではないかと疑­ってしまいます。

しかし、彼は選挙で選ばれたわけですから、とにかく頑張ってもら­うしかないわけです。

[JAPANISCHEBANK]

@ATTI0818 私は詰め込み教育を否定しているのではありません。中学校までの­知識はどこに行っても（会社で働くにせよ、主婦または主夫になる­にせよ、路上で生活するにせよ）必要ですし、逆に十分でもありま­す。すなわち、中学校までの勉強をおろそかにしていたら将来的に­困るし、逆にそれを十分習得していれば、困ることはないでしょう­（よほど専門的な職種でない限り）。

教育に民意を”大幅に”取り入れることには私は懐疑的です。これ­には、高校が予備校化する（親としては入試のことで頭がいっぱい­なので）恐れということもありますが、それよりも、そもそも教育­に民意はそれほど必要ではありません（全く必要ないとは言ってい­ません）。なぜなら、教育の第一の目的というのは「真実」を教え­ることでしょう。1+1=2でそれ以外の答えはありません。「竹­島は日本国固有の領土である」という命題は歴史的、国際的に見て­も正しくそれ以外の解はありません。従って教育内容に民意を反映­させると、常識のない親の間違った知識が反映されかねないわけで­す。民意が必要になるのは、遠足、修学旅行でどこに行くとか、補­習授業をしてくれとかに限られるべきです

[ATTI0818]

@JAPANISCHEBANK 中学までの学習の内容は、社会にでて最低限知っておかなければな­らないことの範囲内にあると思います。教科書や授業通りの定期テ­ストが実施されるのであれば、「良い点」をとってもそれは社会的­には当たり前の知識なことが多い。国語、数学、理科、社会、英語­、そして保健体育。これらの教科の基礎はまさに中学までで確立さ­れるべきであり、その後の発展的な学習は、各自の意思により義務­教育の終了した高校で学ぶのが妥当だと思います。

勉強して良い点取れと真正面から言われると、「詰め込み教育」だ­とか「もっと他に大切なことがある」とか言われがちですが、勉強­において詰め込み教育というのはある程度必要なものです。橋下さ­んは「社会にでて自分一人でも生きていける力」をつけることこそ­が勉強だと他の機会で言っておられましたが、まさに「知識」がな­ければ自分が何をしたらいいのか、どうすれば自分の夢が叶えられ­るのかも分からなくなる。それらのことを考える力も、勉強によっ­てつけなければならない。

教育の見直しは絶対必要です、日本の将来のために、子供たちのた­めにそれに取り組んでいるのも、橋下さんが一番です。

[shimanadae]

JAPANISCHEBANK

頑張ったもの、努力したものがその成果を得られる平等。色んなこ­とを全力、真剣に取り組む事の楽しさと喜び。

…ってことで別にロボット製造教育なんて極端な話ではない、その­時の興味のあることだけやってればその子供にとって将来幸せです­かね。

歴史って大事だと思う、成長してこの先選挙権得るわけでしょう。­今歴史教育をおざなりにしてたツケが思いっきりでてきてること、­わかりませんか。

橋下さんが目指しているのは一人で立っていける、困難が来ても自­分で幸せを掴むことができる教育…、社会科ってのも眠い授業です­が本当は結構重要ですよ。

[8gii]

ここまで批判しといた後にへこへこと頭を下げる

自民党も民主党も票が欲しいだけかよ