Méthode globale : l'insulte à l'intelligence !

Dans une méthode globale, la lecture se fait par la reconnaissance d'un mot en entier, et non par le code de l'écrit. Le même type de méthode est utilisé pour apprendre à lire des langues comme le chinois, basées sur des idéogrammes. Mais le français n'est pas le chinois. Observez le petit Johann (4 ans) dans la seconde partie de cet extrait du célèbre film "Etre et avoir" : il lit le mot "ami" écrit sur le bout de papier "copain" parce qu'il reconnaît le champ sémantique mais pas les lettres de ce mot. Ce type d'apprentissage revient à faire croire à l'enfant qu'il doit mémoriser tous les mots du français comme des idéogrammes au lieu de le pousser à déchiffrer les lettres.

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[punkyloulette66]

Que de critiques malsaines et inappropriées pour cet enseignant très compétent! à voir la vie de la classe, on ne pourrait qu'espérer que tous les enfants se comportent aussi respectueusement. je n'ai vu que de belles leçons de vie et en tant qu'enseignante du primaire, je suis admirative, et la critique est toujours facile, surtout quand on ne sait rien de ce métier!

[LEMUREV]

@punkyloulette66 Certes la patience est une qualité, mais c'est une disposition naturelle. Si l'on couple cette disposition à une excellente stratégie, les effets sont remarquables. Je ne condamne pas l'homme, mais sa stratégie. Il n'est pas entièrement responsable : les programmes trop lourds, son isolement, les directives contradictoires de son académie ont concouru à cette manière ERRONÉE d'enseigner. Sans être dogmatique, on ne peut pas faire n'importe quoi non plus.

[LEMUREV]

@Bitteulze Bien sûr, au bout du compte, ce professeur devait réussir à apprendre la lecture aux enfants mais au prix d'un stress, d'une baisse dans l'estime de soi, et au mépris de la joie d'apprendre. C'est un homme qui a passé toute sa carrière sans remettre en question sa formation. Quel dommage ! Il n'est pas seul responsable : les didacticiens, les faux-pédagogues (un vrai pédagogue est connecté à la réalité des enfants) et l'isolement de cet instituteur en sont aussi la cause.

[auerbachorama]

Je viens de voir le film pour la premiere fois. Apres tout le battage, moi j'etais choque de voir l'instit en action. Ses methodes me mettent mal a l'aise; sa facon de resoudre les conflits, d'adresser les problemes me semblent completement deplaces et dommageables pour les enfants. Brrr frissons dans le dos ! Je suis content de voir une critique de la methode d'enseignement ici ainsi que des commentaires acerbes qui me rassurent un peu que je ne suis pas le seul a etre douteux. Merci a tous.

[dominicutie]

Mon Dieu! <3

"Copain" "Ami!" "...copain" :D très adorable

[LEMUREV]

@LEMUREV Je ne vous ai pas bloqué, mais il semblerait que vous soyez identifié comme un spam. Je n'ai pas votre vision de la pédagogie. Je ne vois pas cela comme une 'méthode" pour nourrir des circuits commerciaux voire financiers. Je vois ma recherche comme une approche de l'autre. J'essaye de voir où sa compréhension s'arrête et pourquoi. Comment transmettre pour faire des personnes conscientisées, des êtres libres.

[LEMUREV]

@richouette Pour répondre à votre première question, tout comme vous je n'ai pas demandé à vivre, non ? Quant à la deuxième question, vous voudriez que je me suicide ?

[richouette]

@LEMUREV Pour quoi (pourquoi) vivez-vous ??

[LEMUREV]

@richouette Question : est-ce que les chasseurs-cueilleurs travaillaient ?

[LEMUREV]

@richouette Comme je suis universitaire au Japon et que l'âge de départ à la retraite se situe bien après celui de tous les autres pays, je ne me sens pas tout à fait concerné par votre insinuation. Ceci dit, je trouve dommage que votre expérience vous ait amené à douter de ce que les autres peuvent entreprendre et développer. Avez-vous bien pris la peine de comprendre ce que je dis à travers cette vidéo où l'on peut voir une occasion manquée d'apprendre ?

[elfelora]

Un film excellent!

[LEMUREV]

@punkyloulette66 Chère Madame, Nous n'allons pas chercher à savoir qui en sait plus que l'autre. Ce que je peux seulement vous garantir, c'est que j'ai à mon actif 30 ans d'expérience dans l'enseignement, que j'ai enseigné à tous les publics (français, étrangers, très jeunes, très vieux), et qu'étant depuis une vingtaine d'années universitaire, ma recherche porte directement sur les apprentissages. Ceci étant dit, je vous enjoins de taire vos émotions et de revoir cet extrait.

[LEMUREV]

@Bitteulze Je pense que quelqu'un avait politisé le débat en citant le nom d'un homme politique à la tête de la France et votre message a vraisemblablement été pris dans la censure.

[LEMUREV]

@Bitteulze Je ne sais absolument pas ce que vous avez écrit car je ne suis pas responsable de la suppression de ce commentaire. Il est important de respecter une certaine déontologie : pas de propos offensants surtout.

[Bitteulze]

@LEMUREV L'isolement... Oui sans nul doute. L'isolement est source de beaucoup problème dans notre société.

(mon message à été effacé, c'est dommage je n'me souviens plus c'que j'avais écrit et j'ai du mal à mettre votre réponse dans son contexte)

[Helline78prod]

Quelle méthode débile que cette méthode globale! On n'apprend pas à lire en photographiant des mots sur des bouts d'étiquette!

Merci pour cette vidéo qui nous montre bien l'absurdité de la chose. Votre description est très bien.

[LEMUREV]

@geraldrim @geraldrim Je ne juge pas le documentaire mais la méthode de cet instituteur. Qu'est-ce que la patience sans une stratégie appropriée ? Non, ce que j'admire c'est la patience de l'enfant. Je n'ai jamais vu d'enfant qui ne prenait pas plaisir à apprendre à lire. Jamais ! Sa curiosité est inépuisable. Vous dites "savoir-faire", je n'en vois aucun. Vous dites "respect", c'est le minimum : terroriser un enfant dans son apprentissage, c'est déjà lui couper l'envie-plaisir de lire.

[geraldrim]

@LEMUREV C'est plutôt le ton de vos commentaires qui est terrifiant. Il faut juger sur l'ensemble du documentaire, et là on ne peut qu'admirer la patience, le savoir-faire et le respect que porte aux enfants cet instituteur.

[LEMUREV]

Rebonjour @Bitteulze . Cet instituteur pourtant chevronné (il partait à la retraite) utilisait une méthode d'apprentissage de la lecture dite "globale" (en fait, ici semi-globale). La recherche sur le cerveau invalide cette méthode. Elle nie l'intelligence de l'enfant.