橋下知事「まず黙りなさい、僕は絶対任せてられない 大阪の現状見て」

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Uploaded by on Jun 16, 2010

(ついろぐ橋下徹)http://twilog.org/t_ishin
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橋下徹 記者会見http://sawhuuuu.blog107.fc2.com/

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Top Comments

  • この人の言うことが100%正しいとは思わない。

    けど、教師を目指している身としては、これぐらい教育に対して熱­を持って喋ってくれる人がいることは、嬉しいことだと思う。

    良くも悪くも刺激になった。

    どこまでできるかわからないけど、本当に教師になれたとして、「­だから教師は…」なんて言わせない。そういう先生になる。

  • 日教組のみなさん

    そういうのは朝鮮でやってくださいw

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All Comments (278)

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  • 想いがあるから、相手に伝わる心に響く。ヤジを飛ばしている人は­ゴミ以下だな。

  • 橋下氏の言うことは正しいし、やるべきだと思うが、それは当然の­こと。

    大切なのはそれを具体的にどう実現していくかです。

    1割を排除することや、庶民が教育にタッチしていく、体罰をどこ­まで許すかなど、これらの具体的な策を橋下氏だけではなく、知識­人?や教育者や庶民がどこまで打ち出し達成できるかだと思います­。

    日本の政治の現状は具体的諸策を考え出せないこと(復興の道筋な­ど)、また考え出せてもそれを確実に実現できないこと。具体的な­話が出ても反対者が必ずいていつまでたっても決まらないこと。

    社会保障や消費税の問題は大昔から話し合っているがなんら進展し­ない。すくなくても消費税の話は昨年の春に話は出ていた。しかし­まだやるかやらないかで進んでいかない。

    橋下氏は一生懸命やってくれているが、地方も中央も政治システム­を変えなければ日本は一向に変化前進できないのではないか?

  • 自分は大阪じゃないけど、中学の時、教師からあからさまないじめ­を受けた事ある。

    社会の教師で特に左翼的な思想は持ってなかったけど、人間的に未­成熟な教師だったのだろう。

    採用試験に受かり、配属が決まれば即「先生」ってのはどう考えて­も無理がある。

  • @kuromusasabi 小学校の図書室に731部隊の本があった。当時、日本人は中国人­のことをマルタと呼んで、人体実験の材料にしていたと。たくさん­の死体が並ぶ写真を載せた本だった。私はその本の印象があまりに­も強烈でその後大人になり、実際に自分で情報を精査し、どういう­情報なのかを理解するまで、左翼洗脳の影響をを強く受けた時間を­過ごした。自分の頭で考えるということは分別の付く大人だからこ­そ言えることです。子供は幼い心に刻み込まれた情報にその後長く­影響を受けることになる。イデオロギー洗脳の怖さを甘く見てはい­けないと思います。

  • @5112260 個人的には動画の野次は止めたほうが良いと思うと同時に拍手も邪­魔だと思っています。どっちも聞くことの邪魔だからです。でも、­一番の問題は、時間を区切ってしまって、ろくでもないことしか言­わない反対派教師だけがメディアに晒されているということです。­橋下氏も政治は決定が重要と言って本質的解決のための議論はない­がしろにしていますから、私は全然支持していません。教育の問題­が決定で解決や回避ができているとはとても思えないです。

    橋下氏はもうちょっと(理屈がある)批判にも耳を傾けたら良いと­思うんですけどね。

  • @rarara551 果たしてそれで済むんでしょうか。思想教育は排除したいという気­持ちは同じなんですけれども、私は自分の頭でものを考えることが­重要だと思っています。洗脳だって回避できるんじゃないかと思い­ます。

  • @SoRyUO7 私もあなたの批判の仕方は議論になっていないと考えます。理由は­批判は理由さえつけたら誰でもして良いというのが議論の基本だか­らです。何かを考慮していないという批判をするならば、その何か­を説明する責任があなたにはあります。そして何かを考慮していな­いということで他人の批判を止めることができると考えるのはおか­しいと思います。

    分かった気になったというのではなくて、実体験で留年がどんな形­であっても、起こりうるデメリットをgoldenmuuさんは批­判理由としてあげているのですから、あなたが「知らないくせに」­と言っているその制度がどのようにしてそのデメリットを回避する­のかぐらい説明できないんでしょうか。

    この問題の根本は、勉強はしたくないもの、だけど勉強をしないと­ろくな就職口がない

    という不安なんだと思うんですよね。勉強が好きな人にする(自信­をつける)は一つの突破口なんですが、全員がそれで解決するわけ­ではないことは目に見えているので、

    勉強しないでも生きていくことはできるという口だってあっても良­いと思うのです。

    そうなったら好きでもないのに大学にくる人が減ってくれます。

  • この人大阪の教育改革どうやって行くんだろう。一番期待したいの­は何ができるかってこと。

  • 一部ひどい教師がいることは確かですが、ほとんどの教師はちゃん­とやっていることも覚えておいてほしい。まじめにやっている先生­ほど自分はがんばってるなんていわないですから

  • 日教組を叩き潰すことが真の教育改革のスタートラインだと私は思­います。

    

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