Henry Sir 新高中中學文憑通識科 基本答題技巧 HKDSE 2012 Liberal Studies NSS

以下這個答案,在新高中通識考試中，是九成拿Level 1-2 的答案，但為什麼？覺得懂得答題技巧的你，能否指出以下答案在立論與推論上,犯上什麼毛病？


你認為補習社可以完全取代日校（傳統全日制中學）嗎？

Script 1:
我覺得補習社可以完全取代日校。補習社可以在考試方面幫到學生，他們的出現對於廣大學生來說是一個喜訊。每一個學生都知道，社會非常現實，考試的成績是代表了一切,如果補­習是沒有用的，就不會有那麼多的學生去補。沒有在公開試拿到優良的成績，在人生的路途上也會變得困難重重，在社會上是沒有競爭力可言的。我認為一般的日校不能提供優質的教­育，花時間在學校上課簡直就是浪費時間。有一次，日校強制性要求我們放學後要留下補課，強逼我們聽一些我們不想听的課。很多同學因此對學校非常不滿，從此之後就寧願裝病在­家溫習也不回校。由此可見，日校僵硬的制度是導致學生不誠實的原因。香港許多青少年犯罪，都是因為平時在學校裡面受到很大的壓逼，無從反抗，最後發洩在社會上。其實，一切­的問題，都是出在學校過分壓逼學生，侵害他們的人權和自由。如果補習社可以取代日校，學生就會有更多的選擇了，可以自由地選擇適合自己的老師，對於廣大學生來說應該是一個­天大的喜訊了。因此，我認為補習社可以完全取代日校。


Script 2:
我覺得補習社不能完全取代傳統日校。
因為日校老師不但教我們書本上的知識，還會教授很多人生道理，這些人生道理表面上好像與考試毫無關係，但當我們將來投身社會，這些做人處事的哲學，就成了成就高低的關鍵。­可見日校老師所扮演的角色與坊間所謂補習天王在教育層次上有很大的差別。
雖然日校老師未必可以像補習天王般，憑著對公開試的靈敏觸覺，貼中考題，但他們畢竟是教學經驗比較豐富，對課程的了解比較全面。所以我認為學生面對公開試，首要學好基本的­書本知識，然後再去學習考試技巧，這樣循序漸進的學習模式，才是正道，所以我們不可能把日校的功能抹煞。
學生與補習老師的關係是建基於效用，兩者並沒有感情。由於補習社是一門生意，學生是他們的顧客。學生是補習社服務的對象，如果學生對補習老師感到不滿意，可以立刻終止服務­，雙方的關係是以金錢來維繫。考試過後，學生就會把補習老師忘記。反而，學生與母校老師的關係就比較長久，不少畢了業的舊生，也會百忙中抽空回到母校，與老師閒聊，亦師亦­友，古語有云，一日為師，終身為師。這種深厚的感情關係，我相信是無法取代的。
由此觀之，學校與補習社所幫到學生的地方是不同的，我們不能因為補習社可以幫助我們應付考試而取代傳統日校。


(如果你覺得有問題,但又說不出問題在那裡,那很有可能在考試裡,你也會犯上同一錯誤. )

Category:

Education

Tags:

• HKDSE
• 通識
• 通識教育
• 新高中
• 答題技巧
• Liberal
• Studies
• NSS
• 中學文憑
• 考試

[milevskyii]

Re cho608 ：

兩者要取平衡，通識講求多角度論證。

10分的題目應該至少有3個完整推論的論點。（即是主要部分至少­有3大段）

完整推論是指把每一個論點都發揮到完整，不要蜻蜓點水。

考評局沒有說一個論點值3分，但這個是一般坊間認為比較合理的做­法。

[milevskyii]

RE KIMISEEBO ： 這段Video是在HKDSE 通識課程推出之前錄的，所以題型和考點與HKDSE通識未必相關­，同學只能作初步參考，日後（如有時間）會補拍HKDSE版本，­希望幫到大家。謝謝指出本片段的局限。

[milevskyii]

Cheung先生，謝謝你的回應。我贊同你的觀點，盼望日後有機­會交流。

新高中同學們對LS考試的誤解太多，稍後有時間我會再Uploa­d一些片上來，引發大家討論思考。

（PS: 你是否也是通識科的教育同工？）

[cheungchingai]

兩篇野既推論真係好武斷, 立論唔夠嚴謹... 似係答中文寫作多過通識批判... 擺喺中文寫作可能有3-4級, 但係通識就肯定唔及格.

中文寫作比較要求你有秀麗文筆, 寫野可以有條理, show你嘅語言能力. 立論方面反而唔需要太嚴謹, 有好多常識同常見既睇法可以就咁闡述出黎, 唔洗做多番質疑.

但係通識正正相反, 佢要你去批判一d看似理所當然既所謂「常識」, 重新搵正反雙方既論劇去剖析一件事, 再整合價值觀. 整個論證架構講求滴水不漏, 文章要以批判為主, 要就你既觀點去說服人地.

好多學生未搞清楚中文同通識呢兩科既分別, 係一大問題...通識科既本質係一科吹水科, 但係吹都要吹得有學識, 比人睇到你有見解...

睇下社評, 再同一般校本比既中文文章比較, 就發現佢地有好多唔同既特質. 例如社評唔需要好似中文呢科咁, 講求每段要有咩段落大意, 中心思想, 文體比較自由, 視乎作者同讀者口味, 文無定法. 社評亦唔會用好多成語, 反而落筆要大眾化.

[austin2760c]

@XXXXXXdragon恕我今日無意禁入左段片對你講既野有­少少意見...

你話一個有感情,1個無感情,本身已經係一個比較,可以係大家取­唔取代到大家既原因

何以會比較唔倒??男人同女人性質都唔同(生理結構),係咪就唔­可以比較邊類性別係運動方面既成就大d呢?

你實在大有需重要了解下咩野原因會導致比較唔倒呢,就如好多依家­D人係咪都話唔關事,講野唔經大腦,邏輯能力弱

DSE能力不至於此吧?

[cho608]

I wanna ask as there is time limit in our examination, whether quantitative/ qualitative ( one point with detailed elaboration) is more important?

[hexagonrico]

是咁的

通識話就話希望學生重唔同角度去分析個論題

其實無d咁ge是lor \ sosad

根本就係IH , 考寫議論文，鬥多點，散彈，水分

有殺錯無放過，踩中點咪有分lor...

踩唔中你答得有道理都會hihi^^

[lamkawai2]

:)

[kimiseebo]

我覺得uploader解題可能有d misleading.. 因為 '完全' 系好多情況都會成為左個key word所在.. 而另外.. 我會覺得呢題基本上吾系通識題.. 通識D自由發揮題吾會到甘自由發揮..

回應XXXXXXdragon.. 其實性質系相同.. 就系教學生.. 而補習社宜家都日漸開日校.. 亦顯示左性質相同,, 而且係競爭關係.. 所以可以作出比較.. 而你講日校同學可能培養感情, 而補習社同學間少感情.. 呢個就系point之一..

[XXXXXXdragon]

恕小弟通識不才 我有以下執疑

我認為尼條問題ge爭論點非常唔清楚。補習社同日校性質唔同，難­以作出比較。例如日校同學們感情好，補習社同學冇感情，一個有，­一個冇，根本比較唔到。



[kb826062871]

script 1 咩人寫嫁= =

[rubbishan]

而家先驚醒我狂讀LS本書係冇用.. post多d有關LS既野呀thanks..