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Málaga, España tlfnos: 952002158 y 649071778 ------------ o ---------- Debemos dar respuesta a la Diversidad, y es ineludible adecuar diferentes estrategias para dar respuesta a las necesidades de aprendizaje de cada alumno/a. Ante esta necesidad planteamos tres campos de actuación: Tratamiento sistemático en el aula de apoyo. Necesidad de que dicho tratamiento vaya acompañado de "un refuerzo educativo" dentro del aula. En estos casos, se facilitará a los tutores unas orientaciones sobre los aprendizajes a reforzar que valga como sostén a la elaboración de las adaptaciones curriculares. Un tratamiento psicoeducativo debe ir acompañado de una adaptación curricular en Primaria y/o en la ESO. El orientador debe marcar la línea base del alumno/a para que sirva ésta en la confección de la adaptación/diversificación. Las adaptaciones curriculares suponen ajustes o modificaciones sencillas de la programación del aula para algunos alumnos/as, mientras que para otros supone cambios significativos y generalizados que se deben apartar del trabajo que se desarrolla para la mayoría.

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