Uploaded by preparandotemx on Sep 14, 2011
La asignatura de Lengua Adicional al Español I se ubica en primer semestre y tiene como antecedente la materia de Lengua Extranjera de la educación básica (secundaria), cuyo propósito es acrecentar y consolidar las prácticas sociales del lenguaje, es decir, lo que hacen los usuarios expertos del lenguaje para la interpretación y producción de textos orales y escritos, preservando la función social de dichos actos. En el caso del bachillerato general la asignatura de Lengua Adicional al Español, conformada por cuatro cursos, rescata este mismo enfoque sin dejar a un lado las líneas generales de los enfoques precedentes, de los cuales el comunicativo ha sido el más preponderante.
De esta manera, el objetivo central de la asignatura de Lengua Adicional al Español I es desarrollar la competencia comunicativa del estudiante en una segunda lengua todo ello a través del desarrollo de las cuatro habilidades comunicativas de la lengua: comprensión auditiva y de lectura; producción oral y escrita.
Lengua Adicional al Español, en este caso Inglés, es una herramienta para acceder a un sinnúmero de fuentes de información y consulta, que les será de gran utilidad al estudiante para las demás materias, y en específico para el adecuado uso de las Tecnologías de Información y Comunicación.
Los temas principales a tratar en esta asignatura son: identificación de objetos en singular y en plural; el empleo de diversos sustantivos; identificación de personas o cosas indicando número; la hora; relaciones de parentesco; pronombres posesivos; ubicación de personas, animales y objetos; origen geográfico; ocupación, profesión y nacionalidad; las acciones; días de la semana, meses del año y estaciones.
Es de suma importancia que todo alumno siga las recomendaciones que se hacen para esta materia y lleve a cabo las actividades complementarias propuestas, con el fin de asegurar el aprendizaje adecuado del contenido de esta asignatura.
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