Design of Educative Applications for Interactive Digital Television - part 2/2

PART I http://youtu.be/R38vPzJ8vgA

Presentation at the 2011 IDA Congress - Design at the Edges, Taipei/ Taiwan in 25 oct. by Magda Martins and Rachel Zuanon from TVDi Design Lab, a laboratory focused on the research and development of applications for Interactive Digital Television located at Anhembi Morumbi University in São Paulo, Brazil.

http://www.tvdidesignlab.com.br

DESIGN, EDUCATION AND INTERACTIVE DIGITAL TELEVISION (iDTV): PROJECTIVE PERSPECTIVES FOR THE DEVELOPMENT OF THE INTERACTIVE EDUCATIVE APPLICATIONS
The Interactive Digital TV (iDTV) is a new vehicle of communication that presents significant possibilities for the development of educative related applications. Nowadays interactive digital educative applications still are concentrated on IPTV (Internet Protocol Television) systems and websites. Actually, in order to this kind of proposals be able to reach the IDTV, it is necessary to have proper design orientations lined to the television language, in order to contemplate the educative aims and to assist the learning process of people who interact with such applications. For that, this paper introduces the main questions related to a set of projectual elements definition that guides the information design, interface, navigation and interaction for educative applications with in Interactive Digital TV.

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DESIGN, EDUCAÇÃO E TELEVISÃO DIGITAL INTERATIVA (TVDi): PERSPECTIVAS PROJETUAIS PARA O DESENVOLVIMENTO DE APLICAÇÕES EDUCATIVAS INTERATIVAS
A TV Digital Interativa (TVDi) é um novo veículo de comunicação que apresenta significativas possibilidades para o desenvolvimento de aplicações com cunho educativo. Hoje, aplicativos digitais interativos educativos ainda concentram-se em sistemas de IPTV e websites. Para que propostas desta natureza também alcancem à TVDi, é necessário que existam orientações de design próprias alinhadas à linguagem televisiva, de modo a contemplar os propósitos educativos e auxiliar o processo de aprendizagem das pessoas que interagem com tais aplicações. Para tanto, este artigo introduz as principais questões envolvidas na definição de um conjunto de elementos projetuais que norteie o design de informação, de interface, de navegação e de interação para aplicações com cunho educativo em TV Digital Interativa.

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Education

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