Terapia Analítica Funcional - FAP - O Caso de Ana

Instituto Walden4
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Apresentação da terapia analítica funcional - FAP (Kohlenberg e Tsai, 2006)

Comportamento Clinicamente Relevante do tipo 1: São problemas do cliente que ocorrem durante a sessão de terapia. O cliente muito provavelmente irá se comportar em relação ao terapeuta como se comporta em relação às pessoas que o cercam em seu dia a dia, e o terapeuta pode e deve se aproveitar disso para conduzir a terapia.

Comportamento Clinicamente Relevante do tipo 2: São comportamento do cliente que indicam que está havendo progresso em relação a suas queixas iniciais. O terapeuta deve ficar atento a esses comportamentos para reforçá-los.

Comportamento Clinicamente Relevante do tipo 3: São interpretações do cliente sobre seus próprios comportamentos e sobre suas possíveis causas. O terapeuta deve incentivar e reforçar esses comportamentos, pois assim estará ajudando o cliente a fazer análises funcionais de seus próprios comportamentos, ou, se você preferir, estará promovendo ou autoconhecimento do cliente, o que é muito importante para o progresso da terapia.

Essa técnica terapêutica, chamada psicoterapia analítica funcional, preconiza a observância, por parte do terapeuta, de cinco regras básicas:

Regra 1: prestar atenção aos comportamentos clinicamente relevantes do cliente. Essa regra, nas palavras de colembergue e tissai, é o coração da psicoterapia analítica funcional.

Regra 2: Evocar os comportamentos clinicamente relevantes. O terapeuta deve criar situações para que os comportamentos clinicamente relevantes ocorram durante a terapia.

Regra 3: Reforçar, da forma mais natural possível, os comportamentos do cliente que evidenciem progresso na terapia, que evidenciem uma mudança de comportamento relacionada às demandas do cliente.

Regra 4: Para colocar em prática a regra 3, o terapeuta deve identificar quais de seus comportamentos possuem um efeito reforçador sobre os comportamentos clinicamente relevantes do cliente.

Regra 5: Fornecer ao cliente interpretações das variáveis que afetam seu comportamento, ensinando-o a fazer suas próprias interpretações à media que a psicoterapia progride.

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