2011 07 01 Nuno Crato no parlamento.avi

Nuno Crato no parlamento, discurso do ministro e perguntas dos deputados.

Raramente comento os vídeos, vou abrir mais uma excepção:

Não gostei do discurso do ministro, voltei a ouvir e foi isto que entendi:

"Perde-se demasiado tempo em conflitos", e provavelmente vão continuar, é certo que Nuno Crato não se comprometeu com nada, mas comprometeu-se o Passos Coelho

"Temos de fazer mais e melhor com menos", caro ministro, para esse peditório já dei

"A excelência dos resultados escolares dos nosso alunos é uma prioridade, os indicadores de avaliação do sucesso devem ser claros e transparentes, em linha com as melhores práticas internacionais"... Maria de Lurdes Rodrigues não diria melhor

"Havendo necessidade de definir metas que vissem a redução desse abandono e insucesso ", cá estão elas outra vez... algo que os políticos deviam começar a ter em conta, é bom ter metas, mas devem ficar guardadas lá nos seus gabinetes.

"Provas no final do ciclo de escolaridade", infelizmente também não vejo solução para o estado miserável a que chegaram algumas (a maior parte das?) disciplinas, com excepção da matemática e português, só espero que alterem e reformulem os programas antes de começarem a fazer as provas

"Programa de novas oportunidades dever ser credibilizado"-
e porque não terminado! Vai haver portanto diferentes graus de exigência, umas Novas Oportunidades antes e depois de Nuno Crato... deixe andar senhor ministro... a m**** já está feita, já toda a gente percebeu que as Novas Oportunidades eram só para sacar alguns fundos à Europa.

"Exigência na formação dos professores com provas de acesso à carreira",
como já foi muitas vezes referido, é estranho isto vir de um ministro do ensino superior

"Queremos substituir o dirigismo pedagógico pela autonomia de escolas e professores",
"Descentralização de competências no domínio dos estabelecimentos de ensino, em cada comunidade e município, integrando as escolas nas suas comunidades locais"
Um só esclarecimento, não há autonomia das escolas, não há autonomia dos professores, há autonomia dos senhores directores. Se isto tem a ver com a exigência que o ministro reclama... vou ali e já volto

"Contamos com o empenho e disponibilidade dos parceiros" -- Porque...?

"Exames e provas finais, deve ser desenvolvida uma unidade autónoma e independente" -- "Vamos estudar as experiências internacionais", esta é a medida mais parva, não havia mal nenhum com o Gave, o problema são os políticos que tentam manipular os dados e as provas, além disso onde irão buscar uma a tal unidade autónoma e independente, às universidades? Jobs for the Boys?

"1º ciclo do ensino básico é necessário acentuar o ensino de duas disciplinas estruturantes, Língua Portuguesa e Matemática, avaliando ao mesmo tempo a qualidade pedagógica das actividades de enriqueciemnto curricular"

"A dimensão do currículo no segundo e terceiro ciclo deverá ser reequacionada, havendo necessidade de valorizar as disciplinas nucleares, designadamente, a língua Portuguesa e a Matemática."... ainda mais matemática e português? fim da área de projecto?

Sobre o ensino superior, muitos pontos, mas sobre a avaliação no superior só isto "a qualidade deverá ser assegurada pala avaliação das formações e das instituições", ou seja, está tudo bem no superior, mas os futuros professores terão de fazer um exame de ingresso na profissão.

"Programas têm de ser reformulados, há programas muito pouco exigentes", não estão mal feitos, não estão mal dimensionados... são é pouco exigentes, já estou esclarecido.

"Uma prova de acesso à profissão (...) para que sejam os professores melhor preparados a entrarem no sistema de ensino", acompanhada por uma grande salva de palmas dos deputados... e digo eu, não poderia haver também uma prova de acesso ao parlamento?

Sobre a implosão do ministério de educação, Nuno Crato não desmente " o ministério da educação é uma máquina gigantesca e que em muitos aspectos se sente dona da educação em Portugal, eu quero acabar com isso"... não é muito sensato... com que cara vai aparecer no ministério... era algo que devia ter guardado só para si.

Sobre o modelo de avaliação dos professores, Nuno Crato não teve tempo para responder aos deputados... ora... aí mostrou já ser um verdadeiro político, usou um velho truque para não falar sobre um assunto.

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[r1k4rdup]

Por si nada se muda, nada se faz...está tudo mal mas mais vale deixar andar...já tinha ouvido muita coisa mas que os direitos adquiridos das cunhas não são retirados essa é nova...por si, viva ao Portugal dos mal formados e do abandono escolar...viva à escolha de piores profissionais em deterimento dos de excelência...a si nada o fará mudar de ideias porque no fundo você gosta de como as coisas estão...nem sequer o bom senso...

[blogdocao]

@r1k4rdup

Tem de ler com mais cuidado. Se lhe apetecer, vá lá ler o que escrevi sobre as "cunhas". Além disso já repeti as medidas com que concordo.

Em relação à Área de Projecto, faça uma pesquisa neste canal, talvez encontre alguma coisa ;-)

Não se irrite. Não leve a mal, mas não respondo mais, acho que não percebeu metade do que escrevi.

[SusanaNeves7]

prova de acesso à profissão LOLOLOLOLOL deveria ser generalizado a todas as profissões ... incompetentes existem em todo o lado!!! Esta profissão não se aprende apenas, é uma profissão muito artística!!!

Programas , metas , competências , decidam-se, que tal serem mais claros??? e objectivos??

De facto, NC diz algumas verdades, mas penso q ele tb se sente um pouco impotente para fazer o q sempre idealizou! ele não é sozinho!

Ciência e as Artes, muito bom casamento. Cultura humanística escasseia

[SusanaNeves7]

"disciplinas estruturantes ... português e matematica ... " quantas das facetas se desenvolvem numa criança com disciplinas não menos estruturantes como as artísticas!! Estas também são estruturantes, muitas vezes do mais valiosoque tem o ser humano ... que é a criatividade! E a criatividade é necessária em todas as áreas da vida !!!integração com criatividade tem mais probabilidade de sucesso!

[SusanaNeves7]

Para variar ... quando o vento muda para o lado da política ... muita teoria, pouca prática! Aliás, esse é o problema da formação de professores! O NC é sim uma daquelas personalidades académicas, mas fala muito ideologicamente, sem uma atitude de ação, ação! E ensino superior para todos LOLOLOLOL quem não tem q se lixe!! Passe fome...

[Picasanta]

Onde é que este gajo se foi meter! É boa pessoa e tem bom fundo e bons planos. Mas foi-se meter num ninho de viboras! Como se pôde deixar enganar?

[mmike222]

Mais uma mente brilhante...que vai fechar não sei quantas escolas....

Jonh Nash o matemático brilhante dos EUA que ganhou um prémio nobel, ou lá o q foi, aquele do qual fizeram um filme, interpretado pelo russel crow, tambem inventou umas teorias "merdosas" mind games ou lá o que foi...vejam documentários de Adam Curtis. imperdivel para quem gosta sociologia...

Para mim Crato é apenas + 1 excentrico, e de excentricos tá o mundo cheio...

Espero tar enganado, mas acho q vamos ver + do mesmo!

[fbelard]

Irritam-me tanto os deputados que estão sempre a mexer no microfone.

[micronalpha]

O teorema está exposto, falta agora a demonstração formal feita por NC. Desde que não seja pela «redução ao absurdo» que sistematicamente tem sido tentada, sem sucesso, nestas últimas décadas. Aprecio os livros de NC mas também gostava dos da IA. Espero que não seja mais «Uma Aventura... no ensino».

[r1k4rdup]

@blogdocao e vá às aulas de área projeto aqui no algarve e pergunte aos alunos o que se faz lá. A Área de projeto é uma farsa sem um conteúdo programático que seja importante na vida futura é uma disciplina para receber boa nota e aumentar a média dos alunos para ficar bem nos relatórios...no ensino básico o importante é a sistematização das disciplinas de base que os irão acompanhar até à universidade tipo...sei lá...Matemática!

[r1k4rdup]

@blogdocao Você disse "há um concurso nacional onde entram os professores com melhores classificações académicas, é certo que é um processo que dá pouca abertura à "cunha" e ao compadrio". vc diz que existe um modelo que não é perfeito porque ainda tem abertura à cunha e ao compadrio e ainda diz que não é preciso mudar!que as propostas do ministro são absurdas! Não me irrito, fico triste pelo país que temos. E se ler bem repara é que você, na melhor das hipóteses, não percebeu o que escreve...

[TheMigSousa]

Acho que se deve julgar no fim, e não fazer de adivinho quando o mandato ainda agora começou...