Enseñanza de propiedades de los materiales y la inyección de plástico usando el módulo ST350 Materiales y Procesos.
En este módulo los alumnos exploran materiales y sus propiedades. También investigan procesos de manufactura para conformar plásticos, maderas y metales en productos.
Con una máquina de moldeo por inyección de escritorio, los alumnos realizan una serie de proyectos prácticos relacionados con el moldeo de termoplásticos.
Un simulador de moldeo por inyección completamente funcional permite convertir cualquier computadora personal en una máquina de moldeo por inyección de plásticos.
Esto significa que con sólo un sistema de hardware en el salón de clases se llevan a cabo demostraciones de grupo y tareas de resolución de problemas en equipo.
Los alumnos configuran moldes, siguen procedimientos de operación de la máquina y observan si existen rebabas y encogimiento en las piezas asociados con malas técnicas de diseño y procesamiento.
Este módulo también incluye el V-MAT, nuestro software de pruebas virtuales de materiales para PC.
Sentados ante la computadora, los alumnos seleccionan materiales y prueban sus propiedades de uno en uno, con máquinas reconocidas por la industria.
Se le presentan al estudiante resultados realistas para que compare y contraste diferentes materiales. También se consideran los materiales más adecuados para aplicaciones prácticas.
Por ejemplo, al probar materiales para densidad y fuerza de tensión, se calculan las relaciones de fuerza a peso, y se selecciona el material más conveniente para el armazón de un avión.
Las lecciones preparadas de fácil comprensión que acompañan este módulo ayudan a los tutores en la introducción de temas y permiten a los alumnos continuar y realizar tareas, de modo independiente y en equipos.
El contenido de aprendizaje está diseñado para impartirlo de modo flexible desde una PC, un servidor o una conexión de Internet. Su formato html cumple con los requerimientos del estándar SCORM para acceso en una plataforma virtual de aprendizaje. Incluye una evaluación continua y sumativa para un seguimiento y calificación automáticos del progreso del alumno.
Con las presentaciones de teoría en PowerPoint, los profesores introducen temas y cubren conceptos esenciales.
Al emplearse con un sistema de respuesta del alumno, el seguimiento automático de las preguntas integradas y la retroalimentación instantánea, ayuda a que los alumnos se involucren y entusiasmen. Esto también le ahorra al profesor un tiempo valioso con la calificación y reporte automáticos.
Llevar un producto desde la etapa del concepto hasta la fabricación es un reto para el equipo más experimentado. El ciclo de diseño de 9 etapas es un enfoque sistemático que los alumnos exploran.
En la tarea final, los alumnos reciben un documento de especificaciones de diseño de un cliente para desarrollar y fabricar una manija para la puerta de un gabinete. Se les pide cumplir con el criterio del usuario y considerar los costos de fabricación.
Este módulo está totalmente equipado con moldes, por lo que es posible fabricar partes diferentes en grandes cantidades.
Los ejemplos incluyen:
...un molde de partes múltiples,
... discos y piezas extruidas que encajan para formar productos.
Un molde 'inteligente' único con opciones de configuración múltiples permite la producción de diferentes partes.
Los ejemplos incluyen:
...tenedores para mazorca de maíz,
...destornillador con inserto de metal,
...manijas de puerta con varias opciones de fijación.
Este sistema de configuración de molde único está integrado al simulador de moldeo por inyección, con el cual los alumnos investigan diseños como si se tratara de una máquina real.
Los profesores cuentan con material de apoyo para establecer un proyecto de manufactura. Basados en la producción masiva de tees de golf, los alumnos trabajan en equipo para fabricar un molde de dos partes utilizando tecnología de CNC. Una vez fabricado, el molde se usa para la producción en masa de tees de golf de plástico.
Dentro de estas actividades, los estudiantes comprenden en la práctica varios conceptos científicos. También realizan cálculos matemáticos en el contexto de sistemas de ingeniería reales. Este enfoque hace del ST350 una gran aplicación para un programa STEM de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas.
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PROPIEDADES DE LOS MATERIALESby dayana1402febre3,517 views
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