Vigotsky Zona de Desarrollo Próximo

Loading...

Sign in or sign up now!
Alert icon
Upgrade to the latest Flash Player for improved playback performance. Upgrade now or more info.
23,039
Loading...
Alert icon
Sign in or sign up now!
Alert icon

Uploaded by on Jul 3, 2009

teorias pedagogicas conductismo contructivismo educación software educativo mante maestria doctorado tesis intruccion salon clase significativo exito conocimiento mente pensamiento ciencia tecnologia.

http://www.youtube.com/user/tousfe

Category:

Education

Tags:

License:

Standard YouTube License

  • likes, 2 dislikes

Link to this comment:

Share to:
see all

All Comments (6)

Sign In or Sign Up now to post a comment!
  • Todo esto es perfectamente compatible con la teoría conductual del aprendizaje: 1) el individuo aprende en relación con un entorno, 2) su aprendizaje es progresivo y jerárquico, y 3) las capacidades "psicológicas superiores" requieren la presencia del lenguaje.

    Lo único que le falta a la formulación de Vigotsky es la parte técnica: EL "COMO". Eso lo dan los principios de modificación de conducta. Por ejemplo, la ZDP se concreta en a práctica con procedimientos de moldeamiento hacia las metas.

  • mis respetos ,valen mucho gracias por el video  es muy valioso para la sociedad .

  • PROFE DISCULPE ES ROSARGED LÓPEZ QUIEN LE HIZO EL COMENTARIO LO Q1UE PASA ES QUE OLVIDE COLOCARLE MI NOMBRE GRACIAS

  • Vigotsky nos muestra como se va adquiriendo el aprendizaje y a medida que pasa el tiempo como el aprendizaje influye en el desarrollo cognitivo del individuo convirtiéndose en el motor que impulsa la interacción social del ser humano con el medio que lo rodea viendo al educador como el mediador, facilitador y orientador de los conocimientos existiendo una un proceso de enseñanza recíproca; resaltando que el aprendizaje se obtiene de una interacción social. APRENDIZAJE SOCIOCULTURAL

  • Vigosky, considera el aprendizaje como una teoría socio-cultural a través del desarrollo de la interacción social y la adquisición del lenguaje con el medio que lo rodea; donde interactúan lo que aprende con lo que es capaz de hacer y el diálogo con el compartir, tanto con el maestro y los compañeros de estudio; o sea la relación entre el individuo y el contexto social para obtener un desarrollado aprendizaje significativo.

  • Me sirvio mucho .. gracias!!

Loading...
Alert icon
0 / 00Unsaved Playlist Return to active list
    1. Your queue is empty. Add videos to your queue using this button:
      or sign in to load a different list.
    Loading...Loading...Saving...
    • Clear all videos from this list
    • Learn more