Prof. Dr. Ides Nicaise | Van zwart-wit naar gekleurd, een school zonder uitsluiting

Het Platform Onderwijs en Jeugd organiseerde op vrijdag 18 februari een gespreksavond met Prof. Dr. Ides Nicaise met als titel "Van zwart-wit naar gekleurd, een school zonder uitsluiting." Prof. Dr. Nicaise heeft de aanwezigen toegelicht over de grote kloof in het onderwijs tussen allochtone en autochtone leerlingen. De professor begon zijn uiteenzetting met de problematiek dat een minder aantal studenten van vreemde afkomst naar hoger onderwijs doorstromen in vergelijking met Vlaamse studenten. Naargelang de leeftijd stijgt, wordt de kloof groter. De meeste allochtone jongeren komen terecht in het BSO en geraken hierdoor niet in het hoger onderwijs. Uit cijfergegevens blijkt dat ongeveer 15% van de allochtone studenten een diploma hoger onderwijs behalen. Oorzaken van deze prestaties liggen volgens de professor zowel in sociaal-economische als sociaal-culturele factoren.

La Plateforme Education et Jeunesse a organisé le vendredi 18 Février une discussion avec le professeur Ides Nicaise, intitulée «Du noir et blanc à la couleur, une école sans exclusion." Ides Nicaise a éclairé les participants concernant la fracture importante en matière d'enseignement entre les élèves d'origine immigrée et les autochtones.

Category:

Nonprofits & Activism

Tags:

• Prof
• Ides
• Nicaise
• Fedactio
• Zwarte School
• witte school
• onderwijs
• vlaams
• vlaanderen
• pascal smet
• federatie
• actieve
• verenigingen
• belgië
• allochtone
• autochtone