FIEP - 4 - ESPECIALES - Concurso de la Clase de Educacion Fisica

FIEP - FEDERACION INTERNACIONAL DE EDUCACION FISICA
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4 - Concurso de la Clase de Educacion Fisica - ESPECIALES
"En el marco teórico se deberá incluir información amplia y detallada sobre los aspectos que a continuación se solicitan. Este no es un cuestionario.
Deberá basarse en aspectos de los ejes I "Estimulación perceptivo motriz" y eje V "Interacción Social" fundamentales en la conformación de la clase de Matrogimnasia.
El propósito de la clase, la relación afectiva que debe existir entre el niño y el padre en la clase de Educación Física; explique la(s) técnica(s) de enseñanza a utilizar y el por qué selecciona dicha(s) técnica(s) (Resolución de problemas, Comando, Descubrimiento guiado, Tareas con método de Circuito y Formas jugadas, Recreativa y Deportiva, Argumentación y diálogo, entre otras) y cómo las emplea.
Mencione las ESTRATEGIAS para promover la participación activa de los alumnos y los adultos durante la clase como sujetos activos de aprendizaje; circunstancias en las que permitirá las propuestas de los alumnos (momentos de la clase)
Para la planeación de la clase, cómo aplica la interrelación entre las fases sensibles y de aprendizaje del niño.
Considere que los cantos, los juegos, bailes, cuentos, danza y otros recursos didácticos deben estar acordes a las características de los participantes.
Mencione los materiales didácticos a utilizar de acuerdo al grado, propósito y lugar en donde se desarrollará la clase.
Explicará en forma precisa cómo y en qué consistirán las dos evaluaciones que realizará".

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esta muy bien la publicacion de estas actividades, solo una observacion se ven a 10 niños, la verdad se me hacen muy pocos para trabajar en un evento de esta relevancia, ojala se tome en cuenta la observacion