LA EDUCACIÓN NOS HACE LIBRES (bloque 3/3 A, programa 5, temp

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Uploaded by on Mar 4, 2008

Hace un par de semanas, afirmamos que tenemos un modelo de pensar hecho en un molde y en serie cultivado por un sistema de educación que estimula esa forma neutra de pensar y de percibir la realidad. Hoy proponemos empezar a analizar juntos nuestro sistema de educación; nuestro sistema de enseñar y de aprender; nuestro sistema de comunicar valores.
Invitados especiales: Adrián Paenza (doctor en matemáticas y periodista), Alejandro Dolina (periodista y escritor) y Teresa Parodi (cantautora)

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Top Comments

  • Para opinar sobre algo alcanza con tener sentido comun. A lo largo de mi vida he conocido gente con títulos universitarios que no puede hilar dos ideas juntas.

  • yo concuerdo totalmente con dolina

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All Comments (65)

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  • @loombaron Tenes razón!!!!!! es que mucha gente confunde inteligencia con estudios formales y NO es lo mismo!!!!!

  • Los dos tienen razon!!! es asi señores

  • @Shakamuni se complementa , el aprendizaje se da cuando se puede gestionar un problema de manera exitosa , si un problema es muy dificil no se puede enseñar si es muy facil no es un problema

  • Lo que dice Paenza, ¿se contrapone a lo que dice Dolina, o lo complementa? Creo que si uno malentiende las palabras parece una contradicción, pero lo veo como un complemento... ¿qué opinan?

  • @saltrid No podría haber hecho una analogía mejor. Sin dudad, el sistema pedagógico está obsoleto y por eso hay tanta deserción en las escuelas. Hay que actualizar a los tiempos que corren la manera de enseñar..En mi humilde opinión...

  • (además es una opción muy cobarde resguardarse en el refugio de la ignorancia para sufrir menos)

  • Si bien tengo mis reservas respecto a asociar de forma casi directa la inteligencia/complejidad con una mayor dicha o gozo. Por que asi como aumenta la tal "capacidad de gozo" también lo hace para la desdicha =P porque me imagino que una ameba sufre menos que una persona..

    Pero ojo!!! no le den al negativo todavía... Al mismo tiempo estoy de acuerdo con lo que dice: se está hablando de de incentivar la juventud hacia el conocimiento.. y se justifica mostrar solo la cara bonita de la moneda.

  • El que ejemplo que da Paenza con lo de la barrera y los pelotazos es EXACTO.

  • MY GOD!..?..ES UN GENIO

  • Este tipo es un filósofo!!!

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