Alvaro Marchessi visita Costa Rica y comparte con gestores del sistema educativo público. El lunes 24 de marzo, representantes de todas las Direcciones Regionales de Educación del país se congregaron para escuchar al Dr. Alvaro Marchessi Ullastres,
Catedrático de Psicología Evolutiva y de la Educación en la Facultad de Psicología de la Universidad Complutense de Madrid (España) y Secretario General de la OEI, en su presentación que afirma el derecho a aprender y a aprender CON otros. Invitado por el Ministerio de Educación Pública de Costa Rica, el Dr. Alvaro Marchessi compartió su ilusión, como él mismo lo manifestó, de construir una educación de calidad para todos. Expuso su trayectoria en la educación inclusiva en España y enfatizó la importancia de la gestión de apoyo desde la administración educativa, para posibilitar cambios paulatinos, estratégicos y sostenibles en escuelas y colegios, a largo plazo. Compartió los grandes dilemas que se enfrentan en el proceso y la necesidad de innovar en el desarrollo de soluciones, adaptadas a las condiciones de la institución y su comunidad.
La educación inclusiva, afirmó, no debe ser patrimonio de la Educación Especial, sino de la sociedad general que busca ser más equitativa.
Confirmó que es un proyecto complejo que exige prudencia, innovación y dedicación. El objetivo final es que todos los alumnos reciban educación de calidad CON sus compañeros (de edades similares) en condiciones de una máxima integración posible.
Una educación de calidad debería impulsar el desarrollo de las competencias de todos los estudiantes, pero no sólo las competencias académicas, sino también los valores sociales y morales. Una buena escuela es aquella que cuida la interacción social de sus alumnos, que es sensible al respeto y a las relaciones de amistad entre ellos, afirmó.
Finalmente, el Dr. Marchessi instó a los participantes a APROPIARSE de la educación inclusiva, hacerla su bandera y no desistir.
¿Y LOS SUPERDOTADOS?
En el período de preguntas, una de ellas versó sobre los estudiantes llamados superdotados, es decir aquellos con inteligencia superior al promedio. Al respecto, el Sr. Marchessi amplió su definición inicial de Educación Inclusiva, combatiendo los estereotipos y habló de la inclusión de TODOS sin desatender a alumnos con estas características, así como del valor de la colaboración, de la interacción social, sin dejar a un lado el dilema que se afronta frecuentemente en este movimiento, sobre derechos que entran en conflicto, como: el derecho a aprender (a su nivel, de acuerdo a sus necesidades), el derecho a encontrarse y compartir con semejantes (en intereses, niveles cognoscitivos, etc.) y el derecho a aprender con otros (de edades similares).
ESPECIALISTAS DE APOYO
Instó a quienes administran el sistema educativo a seleccionar aquellas instituciones y niveles en los que podrían iniciar procesos de inclusión y a ofrecer apoyo profesional real y de manera sostenida. Profesionales especializados que apoyen al maestro en su trabajo con los grupos completos, la atención de grupos o individuos diferenciados, cuando sea necesario, y el trabajo estratégico que innova en la búsqueda de soluciones específicas para cada contexto. también habló de la necesidad de ampliar los conocimientos de los educadores de materias específicas, para que se adapten a las demandas de sus estudiantes.
La docencia: una profesión moral - Entrevista con Álvaro Marchesi
http://www.oei.es/noticias/spip.php?article2268
Caras nuevas: Cambios en la composición socioeconómica de los estudiantes del nivel medio en la región - SITEAL
http://www.oei.es/noticias/spip.php?article2288
El secretario de la OEI anuncia la creación de un centro iberoamericano de postgrado.
http://www.soitu.es/soitu/2008/01/18/info/1200680037_403024.html
La Formación Profesional.
http://www.oei.es/noticias/spip.php?article1687&debut_5ultimasOEI=20
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Inclusión Educativaby CANALUSAER17,395 views
waaa en este momento realizo un ensayo sobrelasnecesidades educativas especiales dandounenfacias alo que es la educacioninclusiva
exelentee aporte
saludos
niidiitha 3 years ago