De docent laat zien hoe je via speelse rituelen een goed leerklimaat
schept. Via "chaos" een werkorde realiseren. De kracht zit in het
menselijke aspect van plezier beleven. Tevens introduceer je dan tal van contactmomenten. Als je als docent deze rituelen laat leren en uitvoeren heeft een enorm positief effect. De leerlingen ervaren dat de docent het leuk vindt om dit te doen, ze zien dat hij origineel is. Er onstaan situaties waarop de docent ook kan aanluiten als er conflicten zijn met leerlingen. "Weet jij nog hoe hard je meezong en dat we toen zo gelachen hebben?"
Ed Elve
All Comments