Juniata College student speaking about his experience with Attention Deficit Disorder.
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"My name is Michael McGonigal and I am 19 years old and I am a Freshman here at Juniata College. My program of emphasis is Biology, and my future profession I hope to be a doctor. I will be planning on applying to medical school. I was in sophomore year of high school when I was first diagnosed with Attention Deficit Disorder. The teachers at my school were very understanding and helpful, they made it a lot, they were very accommodating, they allowed me extra time on tests if I couldn't finish. I received a whole bunch of support and encouragement from my teachers and they were more than willing to help me with anything I ever needed. Coming to Juniata College I made a lot of friends. I believe that the social interactions here are much different than they were in high school, thethere is a whole lot less cliques. I believe that, I do believe that support services and accommodations might be very helpful to people with the same disability as me. I do know that the school is very, very, understanding and does have a good support service for my certain disability and I also might benefit from a network of people and students that could get together and the school would be able to help us all at the same time with accommodations or I also I chose not to so far Ive not disclosed my disability to the school. It was in my entrance essay to the college but I have not made any formal plans or official notices to the college of my disability, and that was a personal choice that I just decided I didnt think Id need it. So I just decided to battle through it on my own."
"Mi nombre es Michael McGonigal y tengo 19 años, y soy un estudiante universitario de primer año de Juniata College. Mi programa de énfasis es biología y espero que mi futura profesión sea la práctica médica.
Yo espero solicitar admisión a la escuela de medicina. Fue en la escuela superior cuando se me diagnosticó por primera vez la condición del Desorden de Déficit de Atención. Las maestras de mi escuela superior fueron muy comprensivas y dispuestas a ayudarme. Ellas me acomodaron y lo hicieron todo mucho más [llevadero]. Ellas me daban tiempo adicional en los exámenes si yo no los podía terminar. Yo recibí mucha ayuda y comprensión de mis maestras y siempre estuvieron más que dispuestas a ayudar con cualquier cosa que yo necesitase. Cuando llegué a Juniata College hice muchos amigos. Yo creo que la interacción social aquí es bien distinta a la de la escuela superior, aquí hay menos cliques.
Yo creo que los servicios de apoyo y los acomodos podrían ser de mucha ayuda a personas con mi misma discapacidad. Yo sé que mi escuela es muy, muy comprensiva y tiene buenos servicios de apoyo para mi discapacidad. Yo también podría beneficiarme de una red de apoyo de personas y estudiantes, que juntos y con la escuela, podrían ayudarnos a todos a la misma vez con acomodos. Yo también, yo escogí no revelar mi discapacidad a la universidad. Fue en mi ensayo de admisión a la universidad, pero no he hecho planes formales ni notificación oficial a la universidad de mi discapacidad, y esa fue una decisión personal que yo hice, que yo decidí yo no necesitaba [el acomodo] y decidí que yo iba a combatir la situación por mi mismo."
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Jeremy Poincenotby SDSUVideo3,220 views
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