En lärares interaktion med sina elever, som inte längre finns där, 2009

Video av Ilona Huss Walin från 2009.

Klassrummet är tomt. Läraren är upprymd av känslan av gemenskap och social interaktion med sina elever (som inte finns där). Läraren är stolt och trygg och trivs bland ungdomarna (som inte finns där). Jag har återskapat lektioner som har ägt rum på en gymnasieskola i Göteborg. En skådespelare spelar rollen som läraren och återskapar, utan motspelare, lektionen som om eleverna fanns där. I detta videoverk har jag bett skådespelaren att in i minsta detalj härma den videodokumenterade lärarens interaktion. Det logiska i alla de små rörelser och tonläge på rösten som läraren hade då, i relation till sina elever, blir till något annat i det nu elevtomma klassrummet. Att utan motspelare härma lärarens spontanitet i rörelse och tal var en utmaning för skådespelaren. Det var dock mer en tidsfråga för skådespelaren att finna sin egen spontanitet i den härmade spontaniteten. Religionsläraren Karin Ciambella Berggren, vars lektionsarbete har videodokumenterats, har gestaltats av skådespelare Jonathan Silén.

Hösten 2007 praktiserade jag på ett gymnasium, jag följde en lärares arbete genom att sitta bredvid och iaktta arbetet. Slutet på dagen såg jag för mig en rörlig bild där jag själv gick runt i klassrummet och härmade lärarens interaktion fast utan eleverna.


Regi, kamera, ljud, klippning: Ilona Huss Walin
Produktion: Ilona Huss Walin
Skådespel: Jonathan Silén

Mer info: http://www.ilonahusswalin.com/larar.htm

Category:

Nonprofits & Activism

Tags:

• Konceptuell
• konst
• video
• klassrumsobservation
• interaktion
• lärare
• elev
• skola
• konstnär