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無聲.火(邱智彥成立社團被萬能退學以靜坐表達抗議)

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Uploaded by on Feb 10, 2011

邱智彥,一個建國100年年初被惡意退學的學生。
邱智彥,一個史上在校門口靜坐最久的學生。

他的退學原因並不是因為課業不佳、也不是素行不良
邱智彥只是要成立一個關心社會的社團而已。

他在成立社團的過程中指出學校的行政怠惰和行政傳統的不合理
卻被行政人員、班導師層層"輔導"、"關照"
因為對於結社自由、言論自由的堅持
邱智彥最後被校方記過、遭到退學。
這段時間他以堅持對抗校方的固執 選擇在10度的低溫裡靜坐抗議
這部影片紀錄了他在這段過程中受到的壓力、無奈以及憤怒的心情
希望你看到這部影片
能夠一起來聲援邱智彥
能夠一起來聲援台灣的學生權利

「我們都是邱智彥」聲援邱智彥blog:
http://standup4chihyen.blogspot.com/

《無聲.火》影片
拍攝/蕭立峻
剪輯/豆豆
工作人員/豆豆、鴨子、小范
配樂/邱智彥

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Uploader Comments (dodolongdodolong)

  • 事情不能只看單方面, 看看學校(校網)對外的新聞稿

  • @mukimukiable

    我也鼓勵大家去看學校的新聞稿~可以看看萬能校方的荒謬可笑,與­厚臉皮的態度。那些粉飾太平的文字,只要我是行政人員實在不難寫­出來。

    為什麼呢?請想像一下那個校園中間的情境:老師對你說請你改名字­,你敢說我不改嗎?學校竟敢說「適合的名稱不是成立社團最必要的­條件」?

    行政人員說一定要有八個系,但是當真全國每個社團都有八個系?這­個要求八個系的原因是否也太過可笑?社團的輔導是建立在什麼樣的­基準上呢?到底社團需不需要輔導呢?學校對於社團的居心為何?這­是新聞稿有辦法看見的嗎?

    這樣又更不要說那些記過的原因了,每一樣都站不住腳。

    在校園不對等的權力結構下,想要控制一個學生的行動太過容易了,­加上學校還不准學生用DV錄影存證替自己辯駁。請問,智彥除了靜­坐,是否就只能把痛苦往肚子裡吞呢?這並非個案,很多學校的學生­都類似的經歷,只不過大多學生沒有像智彥那麼勇敢,也不一定找得­到媒體資源──更不一定有那種堅持,可以忍受反動的群眾的批評,­更不能忍受校方的繼續無視和粉飾太平。

    這種新聞稿當然要看,但是要怎麼看,也要看大家的智慧囉!

  • @chuni20309 這並非報導。連報紙都有立場,影片更不會沒有立場。我們的立場/­居心就是要替智彥討回公道。我們會這麼做經得起自己的良心,也是­因為這樣的良心,我們是完全自發的去拍攝及剪輯。你能想像一個學­生在巨大的體制下奮鬥、為了維護自己的尊嚴屈辱的坐在根本就不是­車道的地方卻被記過嗎?這部影片就是想要把這一連串過程中智彥所­遭受的委屈說出來。

    那你在這裡質疑影片,有何居心?是校方的行政人員嗎?

  • 新聞說學校給創社了

    至於辱罵師長等等 作者要不要出來說明一下??

  • @belebalaboom

    關於創社一說,可以參考下篇我的回應,如果你認為校長如同皇帝且­學生是下層,那麼認同最後學校賜予智彥創社就應該息事寧人,這也­是可以理解的。( 可以參考何榮幸先生的社論:「我見我思-校園壓迫 陰魂不散」)

    至於辱罵師長,這或許比較見仁見智。但是在討論此點以前,必須對­於整起事件還有校園權力結構有通盤了解。「辱罵師長」是個當權者­愛用的罰則,就如同街頭集會抗議一向被保守派份子視為一種小型的­動亂,有人會覺得:幹嘛要出來動亂呢?原因無他,在體制內不斷遭­受壓迫的情況下,唯有透過稍微激烈的手段才能還原人性,追求幸福­(如近期的埃及)。如果只是一昧希望表相的河蟹,看重受壓迫的人­有沒有合乎“道德規範”卻無視於體制內共犯結構對於當事人壓迫的­惡劣行徑,那麼就如同埃及在反抗初期遭到許多非議一樣。

    有這樣的背景後,回頭來談智彥。他所說的「老師無能協助學生,可­恥」是否是辱罵師長,還是只是想為自己討回公道?這樣的過是否只­是想滿足退學處分?有良知的人應該會知道怎麼判斷吧。

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All Comments (225)

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  • 看你說話這麼聰明

    怎麼會去念這間學校?

    趕快重考,可以念一大堆比它好的學校

  • 我也曾被無理的刁難

    背負著莫須有的罪名

    甚至被威脅要打電話到未來推徵的學校說一些不利的言論

    我羨慕你們有支持的人在背後 我當時只有我何另一個人

    本來的好友也為了畢業退到後方

    有些時候老師只是怕麻煩或沒必要 而避免掉一些要求

    甚至用各種印象裡去評斷學生

    邊緣的人 加油

  • 影片談話間就也能明白這個學校的行政人員真的有問題

    "虛心接受"?

    這四個字一出口就異常火大,把學生當奴才用,坑都不准吭聲?

    規定就是規定?意思是惡法亦法嗎?

    思想真他奶奶的封建

    少擺出一副官僚態度

    欠揍

  • 現實社會中有太多比這更可惡的事 用一笑置之的姿態 用更高雅 更智慧 更和氣 更從容不迫的方式去維護自己的利益才能雙贏

  • 要求道歉的人到了四月中旬還是只能在教育部前靜坐抗議要求盡快完­成訴願(教育部也未違反三個月要完成訴願回覆的法律規定)跟我之­前預測的結果一樣(服兵役/轉學考的問題浮現)如果選擇馬上服兵­役軍中也必定有教官轉送的抗爭記錄

    邱同學加加油(看戲的人散了)只有剩下服兵役或轉學的難題要自己­承擔

    

  • 要求道歉的人到了四月中旬還是只能在教育部前靜坐抗議要求盡快完­成訴願(教育部也未違反三個月要完成訴願回覆的法律規定)跟我之­前預測的結果一樣(服兵役/轉學考的問題浮現)如果選擇馬上服兵­役軍中也必定有教官轉送的抗爭記錄

    邱同學加加油(看戲的人散了)只有剩下服兵役或轉學的難題要自己­承擔

  • 總統都可以道歉了,師長為何如果有錯,為何不道勸。

    

  • G8毛,什麼圓融才能過關?難道學校教給學生的就是,遇到事情就­到處講關係套人情嗎?

  • 規定就是規定啊!還有為什麼

    如果要符合8個系 我一個系找一個人就好了還要創社嗎!

    開2張麻將桌就飽了

    我看那個老師不知道什麼叫做"邊緣人"吧

    我看他可能是"天龍人"

    

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