Das Verfahren «Schulische Standortgespräche» beschreibt das strukturierte Vorgehen zur individuellen Standortbestimmung und zur Vereinbarung von Förderzielen. Wir zeigen hier anhand des konkreten (aber nachgespielten) Beispiels von Manuel (6. Klasse) die Moderation eines Schulischen Standortgesprächs (SSG) in den vier Phasen Zusammenführen - Auswählen - Verstehen - Planen.
(Der Film ist in zwei Teile aufgeteilt wegen der youtube-Zeitbeschränkung von max. 15 Min.)
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