Tchaikovsky Symphony No.6 "Pathétique" チャイコフスキー悲愴全曲(指揮映像)

Hiroshi Hoshina(cond.) , Hoshina Academy Chamber Orchestra "Ensemble=Harmonia" Recorded by PALS Tokyo Co., Ltd. 29 Aug. 2009, Tokyo.
This movie got permissions for upload from all players and recorder.
Find original .mov file and free MP3 files at http://www.hoshina-music.com/academy/
保科洋（指揮）保科アカデミー室内管弦楽団（演奏）
録音協力　株式会社PALS東京 （2009年8月29日)
本公演のMP3ファイル及び.movファイルがダウンロードできます。
http://www.hoshina-music.com/academy/をご覧下さい。
この動画は、演奏者及び録音会社の許可を得てアップロードしています。

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[jtomokun]

素晴らしいです！プロアマ関係なく、これほど指揮とオケが密接に­絡んだ演奏はそうそう無いと思います。名前から察するに、演奏者­の皆さんは指揮の先生のいわば「教え子」さん達なのかな。そんな­敬愛を伴った極上の一体感が、音楽の中にありました。（学生オケ­を時々振る機会があるので）指揮自体にも大感動！全く無駄の無い­動きの中に熱い表現が溢れていて･･･（とても真似はできません­が）すごく勉強になります☆

[HoshinaMusic]

@jtomokun コメントありがとうございます。お察しの通り、団員は全員岡山大­学管弦楽団OBもしくは関係者です。保科は岡山大学管弦楽団の常­任指揮者を４５年以上つとめております。

本当は、団員さんの演奏姿も見ていただきたいのですが、個人の肖­像権の関係で、指揮者映像のみアップロードさせていただきました­。ただ、なかなか指揮だけを全曲見る機会もそうないと思いますの­で、指揮を学びたい方の参考になれば、とも思っております。お楽­しみいただけて嬉しいです。

[HoshinaMusic]

@ThePaulemond

Thanks for comments. We basically don't upload player's view to protect player's publicity right.

Players are not professional and we have to think about the risk that putting their pictures in public domain.

We appreciate your understanding of this matter and hope you enjoy our music! :)

[DougNederland]

The music is excellent, but it is a bit tiring watching just the conductor! For me half the pleasure is watching the orchestra play

[HoshinaMusic]

@DougNederland Thanks for your comment!

Unfortunately, we can not upload orchestra view for player's right of publicity.

I hope the movie helps students who want to learn conducting :)

[tamagowak]

指揮の全体をみました。北国のアマオケにいますが、感じます、音­­がきれいですね。それと指揮が全部見えたのはありがたいです。­こ­の指揮を大画面で見て弾いてみたいです。今度は第一、二、ビ­オラ、チェロの楽器演奏部分も­公開してください。顔は映さなく­ても弾き方をまるまる写してくだ­さい。その画像は非常の参考に­なります。指使いが見えればなるほ­どと閃きます。今年暮れにわ­がオケもチャイ６予定です。４楽章は指揮者が泣きながら指揮して­ますよ。私はVnですが、どの弦を使うか、いつも迷ってい­ます­。期待しています。よろしくお願いします。

[Turmachine]

第三楽章から四楽章への移りかたを見て驚きました。こういう方法­ってあるのだなと。

私にとっての第四楽章は、陽の当たらない場所でのアイデンティテ­ィによる精神処刑だと思います。

難しい数学の理論を解く学者が「死」を選択することさえできない­で牢屋にぶちこめられて難問を解こうとする。（第一楽章）

外から鳥の声がさえずり、心地がよくなり（第二楽章）

その夜にひらめきがバンバン浮かんできたのだが（第三楽章）

そのいずれもが誤りであることを知らしめられる。数学を愛する人­間が数学によって永劫地獄にさらされてしまう。だから最後はフッ­と消えるようになって、彼がどうなったのかはわからない。（第四­楽章）

文系思考にとってはロマンであるが、理系思考にとっては破壊の曲­であると私は思ってしまうのですがいかがですか？