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Tu as fait tes devoirs ?

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Uploaded by on Oct 6, 2007

Donner des devoirs aux enfants est interdit par la loi. Pourtant, la plupart des maîtres et des instituteurs continuent cette pratique. Pourquoi l'école n'applique-t-elle pas les directives émanant de l'Education nationale ? En voir plus sur : http://www.vodeo.tv/4-97-3296-tu-as-fait-tes-devoirs--.html?PARTID=9085

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Top Comments

  • L'école est devenu un" lieu de vie" où l'on doit avant tout trouver du plaisir: résultat...mdr, lol et autres ptdr: on ne sait plus écrire mais on a du plaisir...jusqu'à quand??

  • Au passage, sous le déluge de bon sentiments habituels, quelques saloperies pédagogistes bien senties :

    1) il ne faut pas que les enfants fassent de devoir à la maison, car c'est source de conflit (tout le monde devant la télé à regarder des conneries, c'est mieux).

    2) Les parents qui veulent que leurs enfants réussisent sont des méchants. Ah bon ? C'est marrant, j'aurais plutôt dit l'inverse.

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All Comments (42)

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  • Si vous voulez que vos enfants réussissent à l'école, surtout n'&coutez pas Philippe Meirieu!!!! Il n'a rien compris à la pédagogie et se pose en docte pédagogue!!!

  • @e5035 "il ne faut pas que les enfants fassent de devoir à la maison, car c'est source de conflit" .

    Tu as mal compris, il n'a pas dit qu'ils fallait arrêter les devoirs. Il dit aussi que les devoirs sont sources de conflit mais pas la CAUSE du conflit ! La cause c'est les "parents trop exigeants". Il n'a jamais dit que les parents étaient méchants non plus. Mais l'éducation sous pression est un frein à l'apprentissage. Il faut que l'enfant reste au centre de son apprentissage.

  • Pour ceux qui auraient des doutes sur mes dire sans pouvoir le constater directement dans une école, il suffit de se rendre sur n'importe quel Blog ou forum tenu par des "jeunes". Ou encore Facebook... "les faits sont têtus" comme dirait l'autre.

  • 2) Tout le monde peut par ailleurs constater que la plupart des élèves aujourd'hui confondent systématiquement singulier et pluriel, masculin et féminin, verbe être et avoir, infinitif et participe passé, etc.. Leur langue maternelle est devenue pour eux une sorte de langue étrangère, ce qui ne les empêche pas d'avoir un bac en poche (taux de "réussite" : 90 %). Décrocher un emploi correct ensuite est bien entendu mission impossible. Ce n'est pas "scientifique", c'est juste incontestable.

  • À tous ceux qui n'auraient pas pigé mes allusions, parce que non-spécialistes du domaine :

    1) L'école est aujourd'hui dans un état lamentable parce que l'on y applique depuis 30 ans les théories fumeuses de M. Meirieu, gourou officiel de l'Institution. C'est lui le vrai patron, les ministres ne sont que de passage. Si vous voulez vous vacciner contre son idéologie foireuse, lisez "La Fabrique du Crétin" de JP Brighelli ou "Et vos enfants ne sauront pas lire...ni compter" de Marc Le Bris.

  • Fredbourdelat a tout résumé. Je citerais pour finir la phrase de Bossuet : " Dieu se rit de ceux qui déplorent les conséquences alors qu'ils en chérissent les causes"

  • Quand ils chercheront un boulot 10 ou 20 ans plus tard, c'est là où ils vont payer cher cette "éducation informelle" qui n'est pas autre chose qu'une absence d'Instruction un tant soit peu sérieuse. Ça a déja commencé, d'ailleurs : les classes prépa (l'élite) sont bourrées d'asiatiques parce que les petits français ne sont pas au niveau. Dans 20 ans, nous aurons tous des boulots subalternes et sous-payés avec des patrons chinois.

  • Il suffit de se rendre dans n'importe quelle classe de 6ème pour constater que les "enfants" n'ont jamais été des élèves et qu'ils n'ont jamais réellement travaillé. Pendant que nos enfants "vivent" et "s'amusent", les petits chinois bossent et explosent les classements. Ça, c'est plus "scientifique" que des histoires de "cerveau émotionnel" et de mômes qui apprennent "plein de choses" à la maison.

  • @petitpono1 Leur apprendre à lire écrire et compter, ce qui n'est absolument plus le cas aujourd'hui, n'est pas particulièrement source de "stress". Bien au contraire, ce qui est angoissant pour eux, c'est l'incertitude liée au refus de les instruire sous prétexte idéologique de les "laisser construire leur propre savoir" (variante scolaire de l'ultra-libéral "laisser faire, laisser passer").

  • @fredbourdelat Evolution décadente...

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