L'intelligence se construit, nous n'avons pas tous le même taux de capacité mémoriels, à chacun son rythme et son temps d'assimilation, Y'à ceux qui se dépêchent de comprendre et d'autre qui prennent le temps, c'est aussi une question de curiosité, comme indiana Jones, on fait une quête du savoir ! Voilà l'intelligence, qui est aussi une question de capacité de mémoire...
Ce discours m'a fait repenser à l'histoire de ce nouveau professeur américain, à qui ont avait confié des élèves dont il ne connaissait rien.
En face du nom de chaque élève figurait un nombre.
En voyant ces nombres, le professeur s'est imaginé qu'il s'agissait du QI de chaque élève de la classe. Il leur a enseigné ce qu'il savait comme s'ils étaient des «surdoués».
Ca a très bien fonctionné.
En fait, le «QI» étalt le numéro de leur casier...
merveilleux d'avoir un tel professeur
takaz2 2 months ago
L'intelligence se construit, nous n'avons pas tous le même taux de capacité mémoriels, à chacun son rythme et son temps d'assimilation, Y'à ceux qui se dépêchent de comprendre et d'autre qui prennent le temps, c'est aussi une question de curiosité, comme indiana Jones, on fait une quête du savoir ! Voilà l'intelligence, qui est aussi une question de capacité de mémoire...
Agarthalien 5 months ago
Moi qui pensais passer une journée banale avant de voire cela .
gr4nth3ft4uto 9 months ago
Ce discours m'a fait repenser à l'histoire de ce nouveau professeur américain, à qui ont avait confié des élèves dont il ne connaissait rien.
En face du nom de chaque élève figurait un nombre.
En voyant ces nombres, le professeur s'est imaginé qu'il s'agissait du QI de chaque élève de la classe. Il leur a enseigné ce qu'il savait comme s'ils étaient des «surdoués».
Ca a très bien fonctionné.
En fait, le «QI» étalt le numéro de leur casier...
Belle démonstration de ce qui figure ci-dessus !
Guy
gafguy 1 year ago