麻薬教育 ３つの演劇案とその話し合い

これから行われる麻薬についての教育的な演劇プログラムで、３つの案が作られた。そして、それらについての話し合いを行った。麻薬撲滅ではなく、麻薬を使わせないためにな­にができるか。新しい演劇プログラムのために、スタッフは３つの演劇の素案を考えた。１つは、麻薬常習者と、そうでないひとを比較できる内容の演劇。２つめは、麻薬を食べ­てしまった動物が登場し、それをとりまく人々の物語。３つめは、麻薬常習者が健康な友人たちの助けによって更正していく物語。子どもたちにも見てもらい、反応を聞く。実際­に見るのは子どもたちなのだから。その後、スタッフで話し合いを持つ。それぞれ、何が良くて何が良くなかったか。体勢は３つめのシェハーンが演じる物語が、子どもたちの反­応もよく、おもしろくわかりやすい。動きも多く退屈しない内容だというのだ。いくつかでたのは、更正するシーンで、まとっている汚らしい衣装をぱっと脱ぎ去って、きれいな­服装に替わるのだが、いわゆる「服を脱ぐ」シーンを見せるのは良くないだろうという意見や、きれいな服装や、クリーンなイメージに、洋服を使うよりは、やはり伝統的なロー­カルな衣服を用いた方が良いだろうというもの。だが、本質的に、この演劇プログラムでなにを伝えていくべきか。そこの話になったとき、議論は一変する。結局午前中の話し合­いでは結論や方向性は見いだせず、午後にもちこしとなった。　また、カブールのような都市部では、このプログラムはわかりやすいかもしれないが、地方に行けば行くほど状況は深刻で、むしろまったく伝わらないのではないか？というもの­。地方の村では、けがをしたり病気で痛みを感じるとき、麻薬を注射したりアヘンを吸飲することで痛みを和らげてしまう。ある種の薬だと勘違いしてしまっている節まであるの­だ。なかなか寝付かない赤ん坊や、けがをして痛がっている子どもにアヘンを吸飲させることもよくあること。これらの事態からすると、麻薬常習の状態から更正していく課程と­いうのは、まったくもって意味不明なものになってしまう。いわゆる常習によって廃人のようになってしまっている人ではなく、当たり前のように暮らしている人々が、生活手段­として麻薬を用い、その害や危険性に気づいていなかったり、わかっていてもほかに事態を解決させる手段を持っていないことが問題なのだ。

Category:

People & Blogs

Tags:

• ゆめうた
• 今川夏如
• MMCC
• アフガニスタン