07 快樂學習 慢慢長大 part 2

有些人一生下來，在生理上的發展如：認知、語言、溝通等等，比一般人還要緩慢的成長情況下，稱之為發展遲緩，姜舜恩，大家叫他恩恩，在美國誕生，因為四個月還不會抬頭，六­個月就發現為遲緩兒，恩恩的爸爸當時在美國攻讀博士學位，得知恩恩為發展遲緩兒時，恩恩的媽媽哭了一整天，但是很快他們接受了這個事實，覺得難過沒有用，而是要做對孩子有­幫助的事，經歷早發現早治療的過程，藉由恩恩的例子，他們常常寫文章和發展遲緩兒的家長分享經驗與心情，除了愛心耐心外，還用很多特別的方式來教導，恩恩進步的速度比專家­預估快了很多，現在我們來看看小滿天星是如何慢慢學習、慢慢成長、慢慢閃耀。

恩恩的爸爸完成博士學位回國之後，找到了中華民國發展遲緩兒童基金會，開始有一套早療的計劃表，恩恩再經過評估之後，大小肌肉、語言、認知等方面的發展都需要復健，發展遲­緩兒童基金會提供最好最棒的醫療諮詢與資源，恩恩現在可以回歸到正常的教育體系，基金會功不可沒，目前就讀國小五年級，他兩歲半才學會走路，四歲才會說話，現在能夠在一般­的小學就讀，可以說是遲緩兒早療體系的模範生，發展遲緩兒童基金會董事長雷游秀華女士說；「遲緩兒如果不能及早給予協助，包括：各種醫療復健、特殊教育、心理諮商甚至親職­教育及家庭支持，他們將成為身心障礙人口，造成未來家庭及社會的負擔」。

恩恩的爸爸說：「我曾經是個《Hospital shopping》的人，跑遍全台灣所有的醫院，做復建、做職能治療、語言治療，當復健的意見不一樣時，我們就選擇比較適合他的，像是文山特殊學校林玉香老師、市立醫院婦­幼院區的陳錦瑩治療師、臺大兒童復健部蕭小菁老師、三總林淑琳老師、發展遲緩兒童基金會雷董事長等等，他們都是恩恩生命中的貴人，我們非常感謝這些專業上的協助」，恩恩的­媽媽也說：「我們盡力幫助他成長，儘管只是一點點進步，都會讓我們深感喜悅，這種喜悅是旁人無法理解的」。

恩恩的語言治療師林淑琳任職於內湖三總復健部，回憶當時恩恩的爸爸找到她時恩恩還不會說話，「真的一度想要放棄，是家長不放棄，感動了我們」，全力以赴幫這個忙，通常治療­的時間是半年，但恩恩非常努力持續了兩年，現在他講話的情況非常好，從小，恩恩的程度介於正常值邊緣，上幼稚園和小學時，經常被特殊學校拒絕，讓恩恩的爸爸幾度有自己辦學­校的念頭，像是緩讀這件事，有些專家就認為緩讀對他一點幫助也沒有，但是，恩恩的爸爸就有明確的立場和看法，緩讀是為了培養以後的就讀能力，例如握筆，就需要再訓練，恩恩­的爸爸寫下緩讀計畫書，讓他讀小學之後，不會因為跟不上別人而挫折，雖然晚一年上小學，但是恩恩小學生涯，一路平順升級到高年級，除了本身的努力，盡心盡力的爸爸媽媽和用­心的老師，一直扮演很關鍵的角色，但是對恩恩來說，卻是要比別人更長久的練習，進入小學才會順利一點，恩恩的爸媽說：「我們有恩恩這樣的孩子不苦也不厄，而是非常幸福，我­們盡力給他需求而不是施捨」。

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