Et si ...

Suite: Comment peut-on même penser à l'utilisation pédagogique de Wordle pour analyser analyser le contenu d'un document si on n'en connait même pas l'existence? Il faut se mettre aussi en mode d'apprentissage, faire partie de réseaux d'enseignants qui partagent savoirs et idées (dans des ning, sur twitter, et autres moyen). Sortir de la vision outil... le crayon est un outil! Google Docs n'est pas un crayon, ni Word d'ailleurs. Il faut connaître pour utiliser toute leur puissance.

Oui et non au message. Je suis d'accord qu'il n'est pas nécessaire d'être expert au plan technique, mais il faut avoir joué dans la platte bande suffisamment pour comprendre comment et quand tirer profit de certains outils. Comment puet-on imaginer le pouvoir de la collaboration avec un WIKI si on n'a jamais essayer d'en utiliser un? Comment peut-on imaginer utiliser un blogue autrement que pour épancher ses états d'âme si on n'a jamais lu ni ecrit dans un blogue?