Educación constructivista

y quién les dijo que eso es constructivismo, yo creo que reprobaron la materia porque tienen muy mal entendimiento con razón no autorizaron el audio

Esto no es CONSTRUCTIVISMO.. esto muestra antes que nada a un docente SIN COMPROMISO e IRRESPONSABLE. Y a otro DOCENTE COMPROMETIDO con el deseo de educar. EL CONSTRUCTIVISMO no se relaciona solamente con hacer o no hacer. Ser BUEN DOCENTE TRASCIENDE CUALQUIER METODOLOGIA. (auqnue por supuesto hay diferentes enfoques sobre cómo educar, no discuto esto). Gracias.

que barbaro, tiene razón los demás compañeros que afirman que este video es una porqueria, en primer lugar to do enfoque o modelo puede ser de utilidad, creo que todos venimos forgados y diciplinados con un modelo tradicional.

para hacer constructivismo tienes que saberlo hacerlo.

muy acyualizado ala realidad actual los felizito

porfa enviame ese video por que tengo que exponer  gracias

hola necesito un gran favor enviame ese video por correo electronico adjuntalo para exponerlo en una clase que tengo de modelos de enseñanaza te agradeceria tu valiosa colaboracion.....

Está muy interesante y me sirve de bastante experiencia

Se presenta la maestra tradicional, que llega tarde , no planifica no lleva material, se retira antes de clase y por lo tanto no hay integracion ni motivacion
luego esta la maestra constructivista que llega temprano,recibe a los alumnos
plaifica, lleva material, motiva, aclara dudas y refierza conocimientos adquiridos, cubre su hora de clase, se despide con entusiasmo estos son los cambios que aspiramos se den en el sistema rducativo.

¡Qué bárbaro! El autor de este video destila ignoracia por todos lados. Nada más ajeno al constructivismo que lo que aquí muestran como tal. Quien busque referente sobre esta teoría... aléjese lo más rápido posible de este video.

Es muy cierto. Existen maestros conductistas y cognitivistas muy disciplinados que jamas llegarian tarde a una clase u olvidarian sus materiales. Hay una confusion muy grande entre cuestiones de forma que tienen que ver con la organizacion de la experiencia didactica y cuestiones de fondo que hacen a los paradigmas que fundamentan la practica del docente. Aun asi, hay elementos interesantes en este video, y puede servir como ejemplo de las confusiones que existen en torno al constructivismo