Con la asignatura de Educación para la Ciudadanía, el actual gobierno ha hecho, de su ideología, la norma que quiere imponer a nuestros hijos. Por encima de los valores morales más básicos. Por enc...
Con la asignatura de Educación para la Ciudadanía, el actual gobierno ha hecho, de su ideología, la norma que quiere imponer a nuestros hijos. Por encima de los valores morales más básicos. Por encima de la libertad de elección de los padres. Por encima de los derechos de los niños. Sólo a la altura de un totalitarismo rancio y una voluntad de manipulación que ha sido capaz de convertir la religión en la gran asignatura pendiente de nuestro sistema educativo. Pero podemos reaccionar. Con nuestra voz. Con nuestro voto.
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CCPA2006PROP, ya ves como fomenta el psoe la educacion y el I+D, recortádole los presupuestos, prefieren tener una banda de inútiles sin educación pero comprados a base de pagas, como el PER de andalucía para que les voten. Si queremos mirar a países como Alemania o Francia a la cara habrá que premiar a los que estudian y tienen talento, ya veo en este país el tipo de gente que tenemos que su ilusión es salir en el SÁLVAME O LA NORIA, y vivir del rollo. AQUÍ NO CABE UN TONTO MÁS.
Ah!!! un inciso.......el partido popular como todos los partidos conservadores europeos........vienen ideologicamente del LIBERALISMO.........los partidos progresistas o de izquierdas vienen del socialismo................por lo tanto YO NO SOY LIBERAL........lo es esperanza aguirre........a ver si sabemos diferencia liberalismo de socialismo.
pues a ver si te enteras que en un estado de derecho quien regula la libertad es la ley.......vivimos bajo el imperio de la ley..........que es para TODOS IGUALES...........
y quien HACE LA LEY????? los partidos politicos en el congreso, y si es igual para todos, ENEL PAPEL y si no que se lo digan a la gente que por lo que sea su casao en los tribunales ha salido a la luz y la prensa le ha dado bola........
lo unico que es objetivo son los datos........pero lo que es subjetivo es su interpretación.....es decir...los datos son objetivos........pero su interpretacion no
Xejemplo; 1492 para los europeos fue el descubrimiento de un nuevo mundo.....para los indigenas fue el fin de su cultura....un mismo dato....diferentes puntos de vistas.
bien en base a esto que dices sal a la calle y ve a alguna oficina del paro, a alguna comisaria o carcel........ a ver si es objetivo el que la peña se quede sin casa y sin comer por muchos datos que haya
no hace falta....el aumento del paro es por el sobre peso de la construccion en nuestra economia......durante el boom del ladrillo muchos buscaban dinero facil y rapido en la construccion.....hoy al no construirse tanto muchos estan en el paro......ni los trabajadores ni los empresarios buscaron alternativas cuando murio la galina de los huevos de oro......muchos chavales salieron sin formacion; ni ESO ni FP ni nada a trabajar en el ladrillo, ¿donde pretendes recolocarlos sino tienen formacion?
prefiero estar pagando estudios de la gente que ha parados, que al final de tanto estar en la calle se hacen delincuentes, entonces en base a eso me tocara pagar, carceles, centros de menores, centros de intoxicacion.... y un largo etc que deberias concer
Unos 562.000 jóvenes españoles ni estudian ni trabajan ni buscan empleo. Así, son personas que al acabar o abandonar sus estudios sólo encuentran empleos basura, poco estables y mal pagados. 20minutos
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a ver si sabemos la diferencia
Xejemplo; 1492 para los europeos fue el descubrimiento de un nuevo mundo.....para los indigenas fue el fin de su cultura....un mismo dato....diferentes puntos de vistas.
20minutos