Sono stati circa trecento gli uditori interessati al dibattito sul ruolo delle neuroscienze nei processi educativi e didattici per meglio comprendere quale pedagogia è più adatta a questo terzo millennio. In chiusura, Patrizio Paoletti ha contribuito ai lavori del convegno con un intervento di grande spessore pedagogico sul tema Ogni Uomo è un Educatore, evidenziando lesistenza di un circuito filosofico-comunicativo per cui luomo, così come non può non comunicare, non può non educare, dal momento che ogni atto personale sollecita il contesto circostante. (less info)