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學過微積分的同學，看過影片後必定會心一笑。

作者用詼諧kuso的手法，呈現了初學者對於微分的不解。然而透­過載歌載舞的方式，貫穿了考試流程的心境轉變。從求速度的極值，­到類推於求加速度的最大值，迴異於制式教育的"邏輯演算"，以影­像與音樂大膽的行銷微積分。

實乃一上乘之作，大力推薦。