Profile
Channel Views:
1,614
Total Upload Views:
1,798
Joined:
Dec 14, 2009
Latest Activity:
4 months ago
Subscribers:
16
Website:
Country:
Israel
Subscribers
(16)
Channel Comments
מיט"ל - מרכז ידע טכנולוגיות למידה
מיט"ל - מרכז ידע טכנולוגיות למידה. מטרת מיט"ל הנה סיוע למוסדות להשכלה גבוהה בישראל, אוניברסיטאות ומכללות אקדמיות, בקידום השימוש בטכנולוגיות למידה. מיט"ל מקיימת פעילות ענפה בכל התחומים הקשורים לקידום הנושא: טכנולוגיות חדשות, פדגוגיה, תכנים, תמיכה, הדרכה, מחקר, היבטים משפטיים ועוד.
MEITAL is the Inter-University Center for e-Learning (IUCEL) in Israel. MEITAL assists Israeli institutions of higher education universities and academic colleges in advancing the use of e-learning technologies. MEITAL creates opportunities for institutional connections and collaboration among academic institutes in Israel. The main activity of MEITAL is conducted through several work groups. Representatives of all the institutions that take part in MEITAL, as well as experts in specific areas, construct the work groups.
MEITAL is the Inter-University Center for e-Learning (IUCEL) in Israel. MEITAL assists Israeli institutions of higher education universities and academic colleges in advancing the use of e-learning technologies. MEITAL creates opportunities for institutional connections and collaboration among academic institutes in Israel. The main activity of MEITAL is conducted through several work groups. Representatives of all the institutions that take part in MEITAL, as well as experts in specific areas, construct the work groups.
Recent Activity
|
|
MEITALeLearning added new videos to יום עיון Open Access
|
|
|
|
MEITALeLearning uploaded a new video
הרצאה מיום העיון של מיט"ל ואיגוד האינטרנט הישראלי בנושא Open Access
|
|
|
|
MEITALeLearning uploaded a new video
הרצאה מיום העיון של מיט"ל ואיגוד האינטרנט בנושא Open Access
|
|
|
|
MEITALeLearning uploaded a new video
הרצאה מיום העיון של מיט"ל ואיגוד האינטרנט בנושא Open Access
|
|
|
|
MEITALeLearning uploaded a new video
הרצאה מיום העיון של מיט"ל ואיגוד האינטרנט בנושא Open Access
|
|


































