@XoCaSo5 (-7)*(-7)=49 porque - multiplicado por - = + .
Otra cosa muy distinta es si tienes -7². Eso si da -49.porque sería -7*7=-49. Pero en este caso tienes (-7)²=(-7)*(-7)=49.,Como consejo, siempre que sustituyas un valor negativo en una incognita (letra), sustituyelo entre parentesis.
genial!!! eres un profe de los buenos se te entiende a la perfeccion, lo que queria era pedirte una explicacion de ecuaciones completas con fracciones por favor, por ejemplo: 2x al cuadrado +x/4=xal cuadrado+4x/5+1/5
@marypd2765 Busca los videos "ecuaciones con fracciones unicoos". Resolverán tus dudas....En cuanto a la duda que me planteas me da la impresion de que te has "comido" parentesis...Echale un vistazo a los videos y si continuas con tus dudas, revisa los parentesis del ejercicio que me has planteado. No es lo mismo, por ejemplo, 2x²+x/4 que (2x²+x)/4...
@MrMinoru10 Pues que no será tanfacil. Tendrás que desarrrollar la mutliplicacion ...(2x-3)(3x+8)=numero ... 6x²+16x-9x-24-n=0 --> 6x²+7x+(-24-n)=0 y a partir de aquí harás la ecuacion...
@MrBarnaboys Hola e visto tu comentario sobre las ecuaciones de davidcpv. y e intentado ver el video en muchos ocasiones y cada vez que lo hago se me corta cada dos por tres y eso me pasa en todos ¿¿sabrias ayudarme y decirme que puede estar pasando? si sabes de alguie que lo sepa agradeceria pasases este comentario, muchas graciasssss
@pcaea1994 Hola!! Los videos son en HD (alta definicion). Seguramente sea por la velocidad de tu conexion. Baja la resolucion del video al minimo (240) para que se corte menos. Espero te sirva...
@pcaea1994 muchas gracias por contestar a mi pregunta. E intentado verlocon la resolucion mas baja pero sigue igual. De todas formas MUCHAS GRACIASSSS
@alonsoasus x²+(15-x)²=113 --> x²+225+x²-30x=113 (he hecho el cuadrado de una suma, busca "identidades notables unicoos" en youtube). Pasas todo a la izquierda y operas. 2x²-30x+112=0. Si haces la ecuacion de 2º grado te dará...x=7 y x=8
hola muchas gracias por las explicaciones, me gustaria saber si conoce algun libro para descargar por la red sobre matematicas(y que tengan buenas explicaciones, ejercicos ,etc..) ,esk estoy por presentarme a las pruebas libres de la eso y no encuentro un material de calidad ,ademas de k no tengo internet para seguir el aula virtual de la junta de andalucia ,
p.d.: he descargado un libro de la generalitat pero no tiene buenas explicaciones , y creo que mientras mas material tenga mas
@andromedia11 Hola!! En la pagina web de unicoos (unicoos.com) estoy añadiendo según voy encontrandolos, algunos enlaces interesantes de teoría y ejercicios. Echale un vistazo. Iré añadiendo más segun vaya encontrando enlaces de calidad...
@corexditch Si no me confundo, no se puede hallar la funcion inversa de la función que me pides. Te lo digo porque para hallar la función inversa se cambian las x por las y, las y por las x. Te qudaría x=y³+y²+3. El siguiente paso será despejar y. con eso tendrás la función inversa. El problema es que despejar la y es imposible (o yo no sé hacerlo) en la ecuación que nos ha quedado. Si encuentras alguna solución dimelo. Así aprendo yo tambien.
@davidcpv Según mis conocimientos, para saber si una función tiene inversa, ha que ser inyectiva, o sea que a cada valor de "x" le corresponde sólo uno de "y", y bueno, ésta función lo és. Ahora, ponemos que y=x^3+y^2+3; otra forma de hacerlo és despejando "x" para que quede sólo una de algún lado de la ecuación. Por ejemplo: Inversa de f(x) = x^2/(x^2+1); primero la ponemos como una ecuación (o sea y=...) y empezamos a `jugar´con el álgebra: y=x^2/(x^2+1), (x^2+1)y=x^2, x^2y+y=x^2, x^2y=x^2-y
@corexditch Hola!! Despejar la y de la ecuación que nos ha quedado (x=y³+y²+3), a mi me resulta imposible. En la que expones luego, si se puede hacer. x=y²/(y²+1) --> xy²+x=y² -->xy²-y²=-x-->y²(x-1)=-x --> y²=-x/(x-1) y=RAIZ [-x/(x-1)]
@davidcpv Según mis conocimientos, para saber si una función tiene inversa, ha que ser inyectiva, o sea que a cada valor de "x" le corresponde sólo uno de "y", y bueno, ésta función lo és. Ahora, ponemos que y=x^3+y^2+3; otra forma de hacerlo és despejando "x" para que quede sólo una de algún lado de la ecuación. Por ejemplo: Inversa de f(x) = x^2/(x^2+1); primero la ponemos como una ecuación (o sea y=...) y empezamos a `jugar´con el álgebra: y=x^2/(x^2+1), (x^2+1)y=x^2, x^2y+y=x^2, x^2y=x^2-y
@davidcpv Seguimos con el álgebra: x^2y-x^2=-y, x^2(y-1)=-y, x^2=-y/(y-1); Ahora, para obtener "x" elevada a la potencia 1, ponemos x=√(-y/(y-1)), despues regresamos a y=√(-x/(x-1).
Para comprobar, hacemos una composición de funciones f(x) en f^-1(x), o sea la original en la inversa.
Peeero mi problema con el ajemplo del principio es que no encuentro cómo dejar a "x" "sola". No sé si me haya explicado. Gracias.
Me encuentro muy agredecido por la motivación y uso que se le dan a estos medios para que las personas aprendan!
En la clase de Matemática de profundización que tengo los sabados surge la idea que aún no se ha llevado a cabo pero cuando comente esto va a dar inicio a un material increible.
En el tercer ejemplo: Por qué no sacas el término común 6x ? No entendí porque dijiste que no se hacia. Lo hice pero no me queda igual que lo tuyo. Por favor, cuál es la razón?
@TheCuculi Este video es para resolver ecuaciones. Factorices el 6 o no, las soluciones de la ecuación son las mismas (x=0 y x=1). La factorización si que cambia si fatorizas con el 6. Sería -6x(x-1). Espero haber resuelto tu duda. Echale un vistazo al video de factorización de polinomios si quieres resolver más dudas sobre factorización. Nos vemos en clase
Comment removed
radixevolution1 2 hours ago
muchas graciad ya que me equivocaba en el final por culpa del -b del principio de la formula like
Dojacata5 10 hours ago
Disculpa podrias hacer el tema de Teoria de exponenetes.
xXETSONXx 1 day ago
@xXETSONXx Teoria de exponentes? ¿a que te refieres? ¿algun ejercicio en particular?
davidcpv 1 day ago
GRACIAS por compartir sus conocimientos excelente maestro
MARIA117498 2 days ago
Lo he entendido a la primera, es una forma de explicar muy clara :)
CHEEKLUIGl 3 days ago in playlist 3º ESO
Muchas gracias davidcpv gracias a usted estoy aprendiendo mucho matemáticas
alvarojunior97 3 days ago in playlist 3º ESO
Desde Colombia profesor apoyo,valoro y agradezco lo que esta haciendo por la educación.
MultiCrixtian 1 week ago
por favor podrias explicar como pasar una funcion cuadratica completa a forma canonica???
veryto22xx 1 week ago
@veryto22xx Echale un vistazo al video "integral tipo arcotangente unicoos". Al principio del video lo explico. Me cuentas ¿ok?
davidcpv 1 week ago
David tengo una duda en el ultimo ejercicio no podrias multiplicar 2x-3 por3x+8 y con lo que te de hacer una de 2º grado????
Jarito1903 1 week ago
@Jarito1903 Tambien puedes hacerlo como dices, pero es más corto haciendolo como en el video. :-)
davidcpv 1 week ago
Hay un paso que me confunde David, en el min 4:50, dices que (-7) x (-7) es 49, pero yo al hacerlo -7^2 (b^2) me dá -49, ¿cómo sería entonces?
XoCaSo5 1 week ago
@XoCaSo5 (-7)*(-7)=49 porque - multiplicado por - = + .
Otra cosa muy distinta es si tienes -7². Eso si da -49.porque sería -7*7=-49. Pero en este caso tienes (-7)²=(-7)*(-7)=49.,Como consejo, siempre que sustituyas un valor negativo en una incognita (letra), sustituyelo entre parentesis.
davidcpv 1 week ago
peor puedo sacar 6 igual no???
Josemix4020 1 week ago
jeje estavas engripado ??? muchas gracias entendi funciones de segundo grado gracias a ti
Josemix4020 1 week ago
Hola profe...
Me han servido mucho tus vídeos para la comprensión de las matemáticas y la física, de esos profes queremos en México un saludo desde México..
Saludos y FELICIDADES!
DarigRulM 1 week ago
@DarigRulM Un abrazo desde el otro lado del charco....
davidcpv 1 week ago
ESCOGI EL POSITIVO Y ME SALIO LA RESPOUESTA DEL LIBRO
MUCHAS GRACIAS PROFE ES EL MEJOR
CINDY30260 1 week ago
GRACIAS PROFE DAVID.
DE AHI LO RESOLVI POR DIVISION SINTETICA.
Y ME QUEDARON TRES VALORES DE X.
DOS NEGATIVOS Y UNO POSITIVO.
CINDY30260 1 week ago
LO HICE A SI PERO ESTA MAL.
POR FAVOR ME LO PUEDE CORREGIR CUANDO TENGA TIEMPO.
MUCHISIMAS GRACIAS PROFE DAVID.
CINDY30260 2 weeks ago
YO LO PLANTEE ASI:
x(X+1)(X+2)=15(x+1)
CINDY30260 2 weeks ago
@CINDY30260 Esta muy bien planteado. (x²+x)(x+2)=15x+15 ...
x³+2x²+x²+2x-15x-15=0 ... x³+3x²-13x-15=0
davidcpv 1 week ago
CUYO PRODUCTO ES IGUAL A 15 VECES EL SEGUNDO NUMERO ES IGUAL A:
CINDY30260 2 weeks ago
hola INGENIERO david definitivamente usted es el mejor maestro del internet.
POR FAVOR ME PODRIA AYUDAR A PLANTEAR ESTO:
lLA SUMA DE TRES NUMEROS CONSECUTIVOS ENTEROS Y POSITIVOS ( ESO YO LO TOME COMO X, X+1, X+2)
CINDY30260 2 weeks ago
genial!!! eres un profe de los buenos se te entiende a la perfeccion, lo que queria era pedirte una explicacion de ecuaciones completas con fracciones por favor, por ejemplo: 2x al cuadrado +x/4=xal cuadrado+4x/5+1/5
marypd2765 2 weeks ago
@marypd2765 Busca los videos "ecuaciones con fracciones unicoos". Resolverán tus dudas....En cuanto a la duda que me planteas me da la impresion de que te has "comido" parentesis...Echale un vistazo a los videos y si continuas con tus dudas, revisa los parentesis del ejercicio que me has planteado. No es lo mismo, por ejemplo, 2x²+x/4 que (2x²+x)/4...
davidcpv 2 weeks ago
@davidcpv Hola profe el ejercicio va planteado sin parentesis, asi como lo puse, vere ahora los ejercicios que me indicas, muchas gracias
marypd2765 2 weeks ago
@davidcpv Hola David busque en ecuaciones con fracciones pero no he encontrado con fracciones y elevadas al cuadrado, para utilizar la formula
x=-b+-raiz b elevado al 2-4.a.c/ 2.a
por favor podrias hacer algunas como el ejemplo que te di?
esta es otra:
2x/3 +2/3+x(elevado a 2)/5-x/5= 3x/10+7/10
gracias por tu atencion
marypd2765 2 weeks ago
@marypd2765 Comun denominador 30.
20x/30 +20/30+6x²/30-6x/30= 9x/30+21/30 ... 20x+20+6x²-6x= 9x+21 ...
... 20x+20+6x²-6x-9x-21 =0 ...6x²+5x-1=0 ...Ecuacion de 2º grado...
unicooss 2 weeks ago
@marypd2765 2x²+x/4 = x²+4x/5 +1/5. El comun denominador (mcm) sería 20.
40x²/20+5x/20=20x²/20+16x/20+4/20... 40x²+5x=20x²+16x+4 ... 40x²+5x-20x²-16x-4=0.
...20x²-11x-4=0. Aquí haces la ecuacion de 2º grado.
unicooss 2 weeks ago
Hola, podrías subir más vídeos de ecuaciones de segundo grado, que pasa si la raíz cuadrada es inexacta????
Muy buenos tus vídeos, eres un crack!
Saludos
Bushi0blog 3 weeks ago in playlist 3º ESO
@Bushi0blog Si es inexacta, la mayoria del los profesores te pedirán que no la reuslevas y la dejes indicada. Por ejemplo...2+RAIZ(17) y 2-RAIZ(17)
davidcpv 3 weeks ago
This has been flagged as spam show
@davidcpv, hola, me gustaría responder a tu comentario de forma privada... por favor mándame un mensaje a: mwargos@gmail.com
Un Saludo
Bushi0blog 3 weeks ago
This has been flagged as spam show
@davidcpv, hola, me gustaría responder a tu comentario de forma privada... por favor mándame un mensaje a: mwargos@gmail.com
Un Saludo
Bushi0blog 3 weeks ago in playlist 3º ESO
This has been flagged as spam show
Hola david unas dudas: has dicho que el termino "a" nunca puede faltar, entonces porqué en la ultima ecuacion no hay nada elevado a 2?
-Lo de un Nº = x^2 se expresa + - la raiz de ese numero en cualquier operacion matematica, o solo en las ecuaciones de 2º grado?.
- Y la ultima: En la e. completa no seria raiz cuadrada de -49 en vez de 49? porque si b es -7, -7^2 = -49, no?
XoCaSo5 3 weeks ago
Comment removed
XoCaSo5 3 weeks ago
super borrador jajaja bn
kinosup1323 3 weeks ago
¿Qué pasa si el último ejemplo no es igual a 0?
MrMinoru10 1 month ago
@MrMinoru10 SIMPLEMENTE DESARROLLA LA FACTORIZACIÓN Y ASÍ TENDRAS UNA EC, CUADRADA COMPLETA
SUPEROZZYNATOR 1 month ago
@MrMinoru10 Pues que no será tanfacil. Tendrás que desarrrollar la mutliplicacion ...(2x-3)(3x+8)=numero ... 6x²+16x-9x-24-n=0 --> 6x²+7x+(-24-n)=0 y a partir de aquí harás la ecuacion...
davidcpv 4 weeks ago
eres genial
Deimozent 1 month ago
He aprendido mas en 10 minutos que en toda la semana.
MaciaStela 1 month ago 9
@MaciaStela :-))
davidcpv 1 month ago
@MaciaStela
Y yo mas que en toda mi vida jajaja .
Un saludo :)
VespeRitoo 1 month ago
@VespeRitoo :-))))))))))
davidcpv 4 weeks ago
Excelente explicación.... Gracias...
bloodygrenade 1 month ago
ME HAS SALVADO LA VIDA HE SACADO UN 8!!!!!!!!!
MrBarnaboys 1 month ago
@MrBarnaboys :-)))))))))))))))))))))))))))))))))
davidcpv 1 month ago
@MrBarnaboys Hola e visto tu comentario sobre las ecuaciones de davidcpv. y e intentado ver el video en muchos ocasiones y cada vez que lo hago se me corta cada dos por tres y eso me pasa en todos ¿¿sabrias ayudarme y decirme que puede estar pasando? si sabes de alguie que lo sepa agradeceria pasases este comentario, muchas graciasssss
pcaea1994 1 month ago
@pcaea1994 Hola!! Los videos son en HD (alta definicion). Seguramente sea por la velocidad de tu conexion. Baja la resolucion del video al minimo (240) para que se corte menos. Espero te sirva...
davidcpv 1 month ago
@davidcpv hola, e intentado verlos con la difinicion mas baja pero siguen cortandoseme de todas formas MUCHAS GRACIAS por contestar a mi pregunta
pcaea1994 1 month ago in playlist matematicas ecuaciones
@pcaea1994 muchas gracias por contestar a mi pregunta. E intentado verlocon la resolucion mas baja pero sigue igual. De todas formas MUCHAS GRACIASSSS
pcaea1994 1 month ago in playlist matematicas ecuaciones
muchas graciiias!! tenqo que estudiar en mi casa por algunos meses y me has salvado la vida jaja graciias!!
ThaysVieira11 1 month ago
xD sake un 10 en matematicas grax
ELPLAKOSO789 1 month ago 6
@ELPLAKOSO789 YUJUUUUUUUUUU!!!! !ENHORABUENA!!
davidcpv 1 month ago
Me has salvado la vida, MILES DE GRACIAS
TheYangus10 1 month ago
hoyga profe creo que le falto un tipo de ecuacuines no puedo porque no se x2+(15-x)2=113 no entiendo los 2 son cuadrados DX
alonsoasus 2 months ago
@alonsoasus x²+(15-x)²=113 --> x²+225+x²-30x=113 (he hecho el cuadrado de una suma, busca "identidades notables unicoos" en youtube). Pasas todo a la izquierda y operas. 2x²-30x+112=0. Si haces la ecuacion de 2º grado te dará...x=7 y x=8
davidcpv 2 months ago
simple, pero importante!!!
foforitox100pre 2 months ago
una duda..cuando es 2Xal cuadrado, al aplicarlo a la formula no se multiplica es decir que pase 2x2 en vez de solo 2? Gracias
MsWi1988 2 months ago
@MsWi1988 Si te refieres al momento de sustituir en la formula (-b+-....)/2a, cuando sustituyes el valor de a, se sustituye un 2.
davidcpv 2 months ago
hola muchas gracias por las explicaciones, me gustaria saber si conoce algun libro para descargar por la red sobre matematicas(y que tengan buenas explicaciones, ejercicos ,etc..) ,esk estoy por presentarme a las pruebas libres de la eso y no encuentro un material de calidad ,ademas de k no tengo internet para seguir el aula virtual de la junta de andalucia ,
p.d.: he descargado un libro de la generalitat pero no tiene buenas explicaciones , y creo que mientras mas material tenga mas
andromedia11 2 months ago
@andromedia11 posibilidades tengo de entendewrlo desde mi casa .
pero lo k mas problemas me dan son la lengua ,la historia y todo eso k tiene letras jajaja
andromedia11 2 months ago
@andromedia11 Hola!! En la pagina web de unicoos (unicoos.com) estoy añadiendo según voy encontrandolos, algunos enlaces interesantes de teoría y ejercicios. Echale un vistazo. Iré añadiendo más segun vaya encontrando enlaces de calidad...
davidcpv 2 months ago
Explicas genial, y de paso eres de España, aun mejor ;) gracias por enseñar!!
Bicuuz 2 months ago
@Bicuuz Muchas muchas gracias. P.D. No importa de donde seas, sino como seas...
davidcpv 2 months ago
Porfin entiendo ecuaciones incompletas! Gracias!
HideSpookySama 2 months ago in playlist Liked videos
me salvaste la vida gracias..
chicolico1234 2 months ago
hola, no entiendo porque en el 3 ejercicio el 7 (que en realidad es -7 pones 7 en positivo) y en cambio el -15 lo dejas igual.
porque le cambias el signo al 7 y al -15 NO ?
gamesplaystation1 2 months ago
@gamesplaystation1 Al ser la formula -b y ser b=-7, he comentado -(-7)=7. Por eso lo he puesto positivo. Espero lo entiendas ahora...
davidcpv 2 months ago
@davidcpv si si, gracias ya me di cuenta un ratito despues esque no habia visto el "-b"
gamesplaystation1 2 months ago
Un vídeo fabuloso , gracias por compartir tus conocimientos , me has sido de gran ayuda. :)
mauriz36 3 months ago
Hola me has enseñado hacer las ecuaciones de segundo grado en 11:42 min algo que mi profesor no me ha enseñado en 9 trimestres. :D
MegaSalim21 3 months ago 2
@MegaSalim21 porque estabas apurado y has prestado 9 veces mas atención que en classe
Soubhi46 3 months ago
eres mejor que todos mis profesores juntos !! entiendo todos lo que explicas perfectamente
NyxRyuk 4 months ago in playlist 3º ESO
Hola! Se puede realizar la multiplicación de (y-3)(x^2+1)^-1 ?. Gracias!
corexditch 5 months ago
@corexditch No se puede multiplicar. El -1 en el 2º exponente significa que está dividiendo. En el fondo la expresión sería (y-3)/(x²+1)
davidcpv 5 months ago
Podría hacer un ejemplo para obtener la inversa de f(x) = x^3+x^2+3?
Muchas gracias y saludos!
corexditch 5 months ago in playlist unicoos
@corexditch Si no me confundo, no se puede hallar la funcion inversa de la función que me pides. Te lo digo porque para hallar la función inversa se cambian las x por las y, las y por las x. Te qudaría x=y³+y²+3. El siguiente paso será despejar y. con eso tendrás la función inversa. El problema es que despejar la y es imposible (o yo no sé hacerlo) en la ecuación que nos ha quedado. Si encuentras alguna solución dimelo. Así aprendo yo tambien.
davidcpv 5 months ago
@davidcpv Según mis conocimientos, para saber si una función tiene inversa, ha que ser inyectiva, o sea que a cada valor de "x" le corresponde sólo uno de "y", y bueno, ésta función lo és. Ahora, ponemos que y=x^3+y^2+3; otra forma de hacerlo és despejando "x" para que quede sólo una de algún lado de la ecuación. Por ejemplo: Inversa de f(x) = x^2/(x^2+1); primero la ponemos como una ecuación (o sea y=...) y empezamos a `jugar´con el álgebra: y=x^2/(x^2+1), (x^2+1)y=x^2, x^2y+y=x^2, x^2y=x^2-y
corexditch 5 months ago
@corexditch Hola!! Despejar la y de la ecuación que nos ha quedado (x=y³+y²+3), a mi me resulta imposible. En la que expones luego, si se puede hacer. x=y²/(y²+1) --> xy²+x=y² -->xy²-y²=-x-->y²(x-1)=-x --> y²=-x/(x-1) y=RAIZ [-x/(x-1)]
davidcpv 5 months ago
@corexditch bro tiene q ser biyectiva....no solo inyectiva
debe ser inyectiva(univalente) y sobreyectiva(suryectiva)...
graficando se tiene q no es inyectiva ya que si trazas la recta y=3.03
la funcion queda cortada en dos puntos por lo tanto no es inyectiva
de lo que se concluye q no tiene inversa.....
saludos y si quieres una herramienta para graficar....
aqui te dejo una pagina....
fooplot com/?lang=es
Cesarbl0907 5 months ago
@Cesarbl0907 Lo que decía, que no tiene inversa....
davidcpv 5 months ago
@davidcpv ojo en ciertos intervalos si tiene inversa.....
es como las funciones trigonometricas inversas...solo existen para un intervalo de la funcion trigonometrica original....
ahhh...y se tiene q cambiar el espacio por un punto para q ese link sirva...saludos brothers....
Cesarbl0907 5 months ago
This has been flagged as spam show
@davidcpv Según mis conocimientos, para saber si una función tiene inversa, ha que ser inyectiva, o sea que a cada valor de "x" le corresponde sólo uno de "y", y bueno, ésta función lo és. Ahora, ponemos que y=x^3+y^2+3; otra forma de hacerlo és despejando "x" para que quede sólo una de algún lado de la ecuación. Por ejemplo: Inversa de f(x) = x^2/(x^2+1); primero la ponemos como una ecuación (o sea y=...) y empezamos a `jugar´con el álgebra: y=x^2/(x^2+1), (x^2+1)y=x^2, x^2y+y=x^2, x^2y=x^2-y
corexditch 5 months ago
@davidcpv Seguimos con el álgebra: x^2y-x^2=-y, x^2(y-1)=-y, x^2=-y/(y-1); Ahora, para obtener "x" elevada a la potencia 1, ponemos x=√(-y/(y-1)), despues regresamos a y=√(-x/(x-1).
Para comprobar, hacemos una composición de funciones f(x) en f^-1(x), o sea la original en la inversa.
Peeero mi problema con el ajemplo del principio es que no encuentro cómo dejar a "x" "sola". No sé si me haya explicado. Gracias.
corexditch 5 months ago
Me encuentro muy agredecido por la motivación y uso que se le dan a estos medios para que las personas aprendan!
En la clase de Matemática de profundización que tengo los sabados surge la idea que aún no se ha llevado a cabo pero cuando comente esto va a dar inicio a un material increible.
Gracias! A seguir con estos videos!
Nico14hluz 6 months ago
En el tercer ejemplo: Por qué no sacas el término común 6x ? No entendí porque dijiste que no se hacia. Lo hice pero no me queda igual que lo tuyo. Por favor, cuál es la razón?
Gracias!
TheCuculi 9 months ago
@TheCuculi Este video es para resolver ecuaciones. Factorices el 6 o no, las soluciones de la ecuación son las mismas (x=0 y x=1). La factorización si que cambia si fatorizas con el 6. Sería -6x(x-1). Espero haber resuelto tu duda. Echale un vistazo al video de factorización de polinomios si quieres resolver más dudas sobre factorización. Nos vemos en clase
davidcpv 9 months ago
@davidcpv porque dices nos vemos en classe?
Soubhi46 2 months ago
@Soubhi46 Es una forma de hablar. Nos vemos en clase... VIRTUALMENTE
davidcpv 2 months ago
This has been flagged as spam show
Gracias por la excelente explicación!
Te deseo mucho éxito.
TheCuculi 9 months ago
Gracias por la excelente explicación!
TheCuculi 9 months ago
Muchas gracias por tu apoyo ejl2009. NOS VEMOS EN CLASE
davidcpv 9 months ago