Added: 4 years ago
From: pauloslomp
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  • O Behaviorismo Radical não é uma das minhas maiores preferências, mas sempre achei as ideias de Skinner muito interessantes.

    Levar em consideração o ritmo de cada aluno é importante, mas que é completamente negligenciado no ensino tradicional (além dos fatores de despreparo dos professores, educação punitiva, etc.). De fato, Skinner foi direto nos pontos onde o ensino tradicional peca.

  • Se quiserem um exemplo disso sendo aplicado, basta ver o método do CCAA. Os livros de exercicios, por exemplo, todos seguem este método de pequenos passos até um entendimento completo. O "pior" é que funciona, e muito bem.

  • cruzes. Na verdade, o que ele poderia criar com isso é uma máquina de aprender, que chamamos seres humanos. Tratar o ser humano como um robô não me parece nenhum pouco avançado. "certo e errado" como coisas inalteráveis e inquestionáveis são a raiz de todo sistema autoritário. Isso seria muito útil pra extrema-direita que vê amebas a serem dominadas, ou seja, alienados imbecis que obedecem sem questionar.

  • @riiic Falou uma pessoa que provavelmente nunca leu Skinner e fez seu julgamento com base meramente num vídeo de 4 minutos. Skinner foi um dos maiores defensores da escola sem opressão, defendia que os alunos deveriam ser respeitados em sua individualidade e seguir seu próprio ritmo. Se Skinner acreditasse em robotizar seres humanos ele jamais teria desenvolvido o conceito de comportamento operante. Leia melhor sobre as idéias dele com relação a educação antes de dizer besteiras...

  • @riiic Skinner não era a favor do sistema autoritário coercitivo e sim de abrir espaço para o contra-controle. Mas não há como refletir certo-errado quando não se tem conhecimento de nada... Ensina-se primeiro os fatos, as ideias, as correntes de pensamento. Depois é que, com uma boa base podemos refletir e criticar o que aprendemos, nao antes. Ou vai dizer que não ensinamos uma criança que bater é errado e deixamos que ela reflita so? Isso não é democracia, e sim anarquia. Ausência de governo.

  • @NicoleDionne Engraçado, vc parece ter um bom repertório sobre um dos conhecimentos que mais sofrem preconceito, o Behaviorismo Radical. Mas na questão do anarquismo vc adquire uma posição preconceituosa. Anarquismo não é contrário de democracia, mas sim uma "democracia extendida" até o consciente humano, um sistema justo no qual todos contribuem para um bem comum.

  • Este vídeo é  para pararem de demonizar Skinner

  • Skinner como sempre, muito a frente de seu tempo.

  • Muito interessante, principalmente, em relação a questão de se respeitar o ritmo individual. No ensino convencional, muitas vezes, se associa rapidez a inteligência.

  • Não adianta informatizar a sala de aula se o professor é mal treinado. Nos EUA escolas que tem de tudo, mas professores de baixa qualidade, tem menor desempenho que escolas simples e com poucos aparelhos, mas com professores de alta qualidade.

    A escola é o professor. E se a classe é uma zuera, e não há respeito , aí nada resolve.

  • obviamente temos a internet, celulares, etc q podem ser usados nas salas de aula, eu como professor procuro sempre estar a frente, por isso me especializo. Mas o q mais me chamou a atenção no vídeo é, hj nas escolas regulares pouco se respeita o ritmo de cada aluno, e as suas particulariades.

  • Paulo Cesar Maurina

    20/09/09

    Interessante o vídeo de Skinner e sua máquina de ensinar, podemos fazer uma análise da máquina comparando com a internet de nossos dias.

  • Achei muito interessante, Skinner  com o vídeo a máquina de aprender nós dá uma visão da tecnologia atual, onde o aluno tem uma facilidade muito grande em aprender através da internet deixando o professor muitas vezes numa situação embaraçosa.

  • "Text books" significa "livros didáticos".

  • goste muito do vidio nos nosta como funsiona a naquina de ensino.

  • Obrigada pelo vídeo. É muito bom ver que a AEC tem seu espaço no YouTube.

  • A educação, infelizmente, teve mais teoria q sucesso..e particularmente, acredito q Skinner com seu utilitarismo, percebeu isso..

  • E é interessante saber q velhas máquinas teóricas como Montesiori e mesmo Método Paulo Freire não tiveram tantos acertos..

    Hj o problema é a educação digital..não q seja um problema em si..mas, está sendo para o prof. convencional..pois essa é mais veloz q um livro..e o aluno não deixa de ler..mas, l~e de outra forma e chega a ficar mais atualizado q o professor..

  • Realmente, sou profa. e percebo q o erro cabal da educação tem sido o de não respeitar o ritmo próprio do aluno..Manter tempos massificados , fazer unidade coletiva..

    Trazem ainda o sistema cartesiano..de 4 paredes e uma lousa e isso tá caduco..

    Skinner faz uma proposta de manter as individualizações dentro de um grupo para o mesmo fim..não vejo nada de errado...

  • É muito interessante ver isso hoje.

  • muito legal!

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