@alex14048 claro que si, yo soy estudiante de Ingenieria en Sistemas Computacionales, y la verdad es que las matemáticas pueden llegar a complicarse, pero eso es lo que las hace interesantes ;) ... Físico - Matemático MANDA!!
sabias palabras de un profesor: Los alumnos de Físico - Matemático, tienen que ser personas despiertas, creativas y con imaginacion para aplicar los problemas y resolverlos... los alumnos de Biológicas (medicina), tienen que ser personas frías, o parecerlo, para cuando llegue el momento de hacer un corte a una persona, no tener miedo y no titubear en su trabajo debido a los sentimientos... y los alumnos de sociales, mm si, son los mas babosos
@Gusineitor1 LA VERDAD ES QUE TIENES TODA LA BOCA LLENDA DE RAZON SOY ESTUDIANTE DE ING.ELECTROMECANICA (FISICO-MATEMATICO) Y CONSIDERO QUE LAS MATEMATICAS SON TODO UN MUNDO DE POSIBLES SOLUCIONES HACIA UN MISMO RESULTADO Y PUES ES COMPLICADO A VECES PERO DIVERTIDO
mil gracias y muchisimos saludos desde México hasta donde quiera que estes. Si asi fueran mis maestros, no tendría necesidad de irme a examen extraordinario JAJAJA ñ_ñ
@guerjon si, los estudiosos de las sociales si se plantean problemas aplicables a la realidad que los rodea, no como los que estudian matemáticas, los cuales viven en su mundo numerico sin saber que los rodea... tienes razón, deberia largarse a sociales y hacer algo por cambiar la situación.
puedes subir uno donde cambie el signo de > a <?? entiendo muy bien estas a las que no se les cambia el signo pero hay unas que segun vi en otro video cambia de mayor a menor o viceversa si el numero esta en negativo y pasa a positivo o algo asi ... :s
yo tengo una duda en la parte de 5x-15<2x cuando trasladamos al -15 para q qde 5x<2x+15 se cambia el signo de desigualdad??? esa es mi duda yaq a mi me dijieron eso
@nio909 no... no cambia! solo cambia si multiplicas por un numero negativo ambos lados de la desigualdad...! hay un video de "reglas de desigualdad... chekalo...
entonces pasamos todos los X de un lado, asi... 5x-2x<15 con signo contrario el 2x y el 15 por que los cambias de lado entonces el restudado es 3x<15 y para despejar X pasas el 3 dividiendo para el otro lado, puesto que esta multiplicando a X, asi, x<15/3 estos es lo mismo que x<5
@mattguitar10 Lo que pasa esque es un método más sencillo, cuando 5x-15<2x es como si estuviera haciendo esto:
5x-15+15<2x+15 (se sumo 15 con motivo de eliminar -15 y sin afectar la ecuación) Es básicamente pasar el 2x a restar con el 5x, lo que se busca es despejar "x"
Nada mejor que un ingeniero para explicar matematicas y/o calculo.
que bueno que existan carnales como tú para poner videos en la internet para explicar con mas detalle lo que en la escuela aprendemos y asi resolver dudas sobre matematicas.
El método que utilza en el video es el que verdaderamente se usa, ya que utiliza todos los pasos, no solo agrupa, si no que lo que verdaderamente se hace es que los numeros afectan ambos lados de la desigualdad, es decir, lo hace de manera que si no sabes nada de matematicas, aprendas el porque se mueven y se afectan entre si los numeros, no saltandose pasos, y una vez que se comprenda, pues ya puede simplificar su forma de resolverlo, osea agrupando numeros en un solo paso
@alex14048 claro que si, yo soy estudiante de Ingenieria en Sistemas Computacionales, y la verdad es que las matemáticas pueden llegar a complicarse, pero eso es lo que las hace interesantes ;) ... Físico - Matemático MANDA!!
Gusineitor1 5 months ago
sabias palabras de un profesor: Los alumnos de Físico - Matemático, tienen que ser personas despiertas, creativas y con imaginacion para aplicar los problemas y resolverlos... los alumnos de Biológicas (medicina), tienen que ser personas frías, o parecerlo, para cuando llegue el momento de hacer un corte a una persona, no tener miedo y no titubear en su trabajo debido a los sentimientos... y los alumnos de sociales, mm si, son los mas babosos
Gusineitor1 5 months ago 10
@Gusineitor1 LA VERDAD ES QUE TIENES TODA LA BOCA LLENDA DE RAZON SOY ESTUDIANTE DE ING.ELECTROMECANICA (FISICO-MATEMATICO) Y CONSIDERO QUE LAS MATEMATICAS SON TODO UN MUNDO DE POSIBLES SOLUCIONES HACIA UN MISMO RESULTADO Y PUES ES COMPLICADO A VECES PERO DIVERTIDO
alex14048 5 months ago 4
TU METODO ESTA BIEN CHAFAAAAA!!!
guerjon 11 months ago
Muy Bueno Gracias
jjortiz10 1 year ago
mil gracias y muchisimos saludos desde México hasta donde quiera que estes. Si asi fueran mis maestros, no tendría necesidad de irme a examen extraordinario JAJAJA ñ_ñ
ceotiktaalik 1 year ago 2
la desigualdad no tiene solucion en un sistema capitalista
abayuba2 1 year ago
@abayuba2 largate a sociales...
guerjon 11 months ago
@guerjon si, los estudiosos de las sociales si se plantean problemas aplicables a la realidad que los rodea, no como los que estudian matemáticas, los cuales viven en su mundo numerico sin saber que los rodea... tienes razón, deberia largarse a sociales y hacer algo por cambiar la situación.
deris9304 6 months ago
y el contradominio cual seria ??
es lo que mas me falla...
mi proffe maneja el dominio y el contradominio.
emovickscream0o 1 year ago
mmm muchas gracias ya entendi gracias en serio mi profe me intentaba explicar lo mismo y no le entendia gracias
juan10528 1 year ago
puedes subir uno donde cambie el signo de > a <?? entiendo muy bien estas a las que no se les cambia el signo pero hay unas que segun vi en otro video cambia de mayor a menor o viceversa si el numero esta en negativo y pasa a positivo o algo asi ... :s
celaprettier08 1 year ago
muchas gracias,!z
Adriiziim 1 year ago
muchas gracias :D
kalisto2653 1 year ago
es de muchaa ayuda contar con estos videeos ,muchas graciias profee es usted muy bueno en esto... felicidades
adrianithastar 1 year ago
No puede ser k un we de universidad no sepa desigualdades, estas pendejo yanxejunior
Coby10J 1 year ago
se podria resolver si se convierte en una igualdad ?
VN1990 1 year ago
wow gracias por subir los videos mañana es mi extraordinario y esto me ha servido de mucho muchas gracias
iter20 1 year ago
Este deberia ser el uso adecuado de la tecnologia, ensenar! manana tengo una prueba de aptitud academica!!!! gracias!
ManuelRochaCR 1 year ago
por sierto se cambia si el signo es negativo y pasa positivo solo asi
nio909 2 years ago
yo tengo una duda en la parte de 5x-15<2x cuando trasladamos al -15 para q qde 5x<2x+15 se cambia el signo de desigualdad??? esa es mi duda yaq a mi me dijieron eso
nio909 2 years ago
@nio909 no... no cambia! solo cambia si multiplicas por un numero negativo ambos lados de la desigualdad...! hay un video de "reglas de desigualdad... chekalo...
VN1990 1 year ago
Lo unico que no entiendo es el paso 2 del video.
Si tenemos 5x-15<2x y la idea es despejar X porque se pasa el 2x? porque se pone 5x<2X+15? (Ademas porque se pasa el 2x y no en cambio el 5x?)
Porque no pasas al paso número 3 directamente, osea agrupar las X por un lado 5x-2x<15 y listo luego resuelves.
Eso es lo unico que no entendi.
mattguitar10 2 years ago
@mattguitar10 es lo mismo que si hicieras... esto:
teniendo el problema original 5x-15<2x
entonces pasamos todos los X de un lado, asi... 5x-2x<15 con signo contrario el 2x y el 15 por que los cambias de lado entonces el restudado es 3x<15 y para despejar X pasas el 3 dividiendo para el otro lado, puesto que esta multiplicando a X, asi, x<15/3 estos es lo mismo que x<5
Alcaare129 1 year ago
@mattguitar10 Lo que pasa esque es un método más sencillo, cuando 5x-15<2x es como si estuviera haciendo esto:
5x-15+15<2x+15 (se sumo 15 con motivo de eliminar -15 y sin afectar la ecuación) Es básicamente pasar el 2x a restar con el 5x, lo que se busca es despejar "x"
totofilio 1 year ago
Gracias por la explicación.
Silverlight010 2 years ago
gracias por la explicacion, hoy es mi examen y espero ke no me vayan a cortar mis pelotas
karadhura666 2 years ago
gracias amigo
ginosk8er 2 years ago
Nada mejor que un ingeniero para explicar matematicas y/o calculo.
que bueno que existan carnales como tú para poner videos en la internet para explicar con mas detalle lo que en la escuela aprendemos y asi resolver dudas sobre matematicas.
Iroquius 2 years ago
maestro esto es genial.!!!
muchas gracias por tu aporte al conocimiento
de muchos estudiantes que apenas no estamos abriendo camino en la universidad...
Juan, Medellin Colombia
juanfdo0823 2 years ago
muchisimas gracias! ahorita que estoy estudiando para mi examen de admision tus videos me estan resolviendo muchas dudas que tenia
erickjavier 2 years ago
maravilloso
andromeda03 2 years ago
Hola, Muy buenos tus videos, los estoy utilizando para reforzar mis clases en el colegio...
Gracias!!..
pettunia66 2 years ago
solo tengo un pequeña duda a yo las prendi de otra forma que es mas simple
5x-15<2x agrupmos X en l izquierda tomando en cuanta que cmbi de signo l pasar al otro lado del <
5x-2x< +15 simplificamos
3x<15 despejamos x est multiplicando psas dividiendo
x<15/3
quedando
x<5
mas fcil que la explicacion anterior
zzfor8 2 years ago
Yo también lo aprendi de esa manera que es más fácil.
Si tenemos 5X-15<2X primero agrupabamos las X por un lado y el/los numeros solo por otro. Es decir:
5X-2X<15 luego se resuelve:
3X<15
X<15:3
X<5
Finalmente graficabamos en la recta... la del video es más compleja pero no esta mal, como ves se llegan a igual resultados.
mattguitar10 2 years ago
El método que utilza en el video es el que verdaderamente se usa, ya que utiliza todos los pasos, no solo agrupa, si no que lo que verdaderamente se hace es que los numeros afectan ambos lados de la desigualdad, es decir, lo hace de manera que si no sabes nada de matematicas, aprendas el porque se mueven y se afectan entre si los numeros, no saltandose pasos, y una vez que se comprenda, pues ya puede simplificar su forma de resolverlo, osea agrupando numeros en un solo paso
DJSauloLanderos 2 years ago
Bendicelo, por ayudarnos !!!! xevere
gianxxxxxx 2 years ago
muchas gracias por subir este tipo de videos estan super bien, aparte te entiendo muy bien... son como asesorias personales y las veces que yo quiera
pues buena suerte y ojala y sigas subiendo ejercicios de estos ok, cuidate
blastomeme 3 years ago
MUY MUY BUENOO
lirihtco 3 years ago
weeeeeeeeeeyyy yoo ame este videooooo,,,jajajaja de esto es mi tareaaa:D
jorgekarlos33 3 years ago
hombre geniales sus videos y es bueno ver algo interesante en youtube y no solo basura .
buena por esa profe lo felicito
laurita198919 3 years ago
muchas gracias, de verdad.
soybrutoyque 3 years ago
Comment removed
yanxejunior 3 years ago 4
de pana!!
UtopicoGRA16 3 years ago
Hey muy buenos tus videos encerio
Espero sigas subiendo carnal
Darkdraco89 3 years ago
wuahaha toy listo pal 7 mañana tengo prueba de algebra xD! gracias em salvaste jajajaja saludos explicas mejor que mi profe jajaj
Agressor1989 3 years ago
wow!!!...muy bien explicado!!! gracias...!!!...
invicio 3 years ago
Thank u soooo much, You must be sooo sexy! xD
Now, I´ll get such a good grade in my math test.... Merci!
mirddyndumer 3 years ago
vas a subir el curso que enseñas completo?
que paso porque no contestas mano?
no seas mala gente, ay que conpartir el conocimiento, sube los cursos que enseñas en una serie de videos
Purepecha2000 4 years ago