Dok ne vidim ja tu promenu da se desava ja ni na ciju rec neverujem,U ovoj pateticnoj drzavi malo sta je funkcionalno i malo sta i da jeste funkcionalno,to ionako ne funkcionise kako treba.
Ovo je tacno onaj tip govora napravljen da zvuci mocno i impresivno ali koji je zapravo jedna velika glupost koja nista konkretno ne predlaze: Sta to g. Robinson hoce? Da pustimo decu da rade sta hoce? Ako neko dete kaze, sto bih ja ucio sabiranje, meni to ne treba, da ga pustimo? Koja je uloga ucitelja onda? Da bude zabavljac? Neko ko ce decu tapsati po ramenu sta god uradila? Sta ako se neko dete istice, da ga sklonimo da se druga deca ne osecaju lose? I za kraj jer 2+2 moze biti nesto osim 4?
@staughost I... gde sam ja to rekao da je sadasnji sistem edukacije dobar... da nema mesta poboljsanju? To sto je sadasnji sistem takav kakav je ne znaci da treba slusati svaku shushu koja se pojavi i predlozi neku novu revolucionarnu "reformu". Pogotovo sto se iz aviona vidi da covek ne zna sta prica, da se uopste nije bavio obrazovanjem i da vuce neke teske komplekse iz skole.
@SerbAtheist To stoji da ne treba slusati svakoga, al isto tako ne treba ubijati sposobnost ljudskog uma linearnoscu gradiva, auditorno tekstualnim objasnjenjima. Sistem nije los. Al je zastareo, mator je, dosadan, bez novih tehnologija koje drasticno povecavaju mogucnost coveka da zapamti, a sa druge strane gradivo se gomila. Kada je taj sistem osmisljen trebalo je uciti oko 3 ili 4 hiljade strana za celo skolovanje, sada se toliko uci u jednom semestru na fakultetu.
Zamislite da neko u necemu sto svi razumeju, kao na primer fudbalu, prosipa ovakve gluposti: postoji vise nego jedan nacin da se da gol, ne samo nogom, sto ne rukom, a kad smo vec kod toga zasto ne bi sutirao u svoj go, umesto u protivnickog, ili hajde da budemo kreativni pa da svi ukljucujuci i golmana odemo na protivnicku stranu, mozda zbuni protivnika, ili sto bi uopste postojalo vise timova, zasto svi ne razmenimo dresove na pocetku meca i budemo jedan tim.
I ja znam decu koje je školovanje uprospastilo...ili znam bar jedno takvo dete. Terali ga da uči kada je bio mali i više mu nema pomoći-postalo je prosvetni radnik. A učitelju mogu reći svoje mišljenje-nije naš najveći problem nekolegijalnost već to što on uobražava da može da se kolega sa kim stigne samo zato što prima istu platu, i samo zato što ima najsređeniji dnevnik, pored profesora fizičkog. Dakle, problem naše prosvete nije nedostatak kolegijalnosti već upravo sveopšta KOLEGIJALNOST.
Skola nije problem, deca ne vole skolu niti da uce samo zbog svojih isfrustriranih roditelja koji ih pritiskaju kod kuce.Ocene nisu nista strasno ali, roditelji koji su ostali bez posla prave problem kod kuce. Deca ne shvataju shta ce im znanje iz prostog razloga jer su deca, a ne zato sto skolstvo ne moze da ih "pridobije". Sto se tice kreativnosti ne postoji nacin da se utice na kreativnost. Jednostavno ili si kreativan ili nisi. Kreativnost se uvek ispolji, uvek nadje nove kanale da se pokaze
@stojanovicmiljan (deo 1) Kreativnost nije isto što i divergentno mišljelnje. No, kad se već pominje kreativnost, nije na odmet naglasiti da je to isto divrgentno mišljenje od suštinskog značaja za kreativnost. Naime, ne bih se složio da se na kreativnost ne može uticati; školstvo kakvo imamo može u značajnoj meri da obeshrabri one osobe koje imaju prirodne potencijale, da ih ulenji, i da ih nauči šta da misle, ali i ne kako da misle. (Nije ista stvar, ali ume da zavara svojom sličnošću)
@stojanovicmiljan (deo 2) Čovek koji ne neguje svoje potencijale, vremenom ih gubi, i što je još strašnije mnogi gube svoje potencijele zato što ih sami potiskuju naučeni da su oni beskorisni (neisplativi).
Ako misliš na to da neko ko, recimo, ima dara za slkanje i nije silom životnih prilika imao prilike da se ispolji u tom polju, svoju kreativnost ispoljava tako što će umeti lepo da se obuče; onda bi samo rekao da to nije ista stvar! On svoj kreativni potencijal nije razvio u slikarstvu!
@zeljanzr Potencijali su samo mogucnost i nista vise. Skola decu ne uci o isplativosti. Kreativnost se ne meri materijalnom dobiti. Ako neko nije razvio svoj potencijal u slikarstvu, razvice ga u lepom oblacenju, a to sto se nekima cini da nije isto, taj utisak je inspirisan materijalnim pogledom na vrednost. Kreativnost nije merljiva! Merljiva je samo materijalna dobit. Ako dete ne vidi dobit u jednoj oblasti, njegova ce kreativnost spontano da se preusmeri na oblast gde ima dobiti.
@stojanovicmiljan :Ja sam učitelj. Škola JESTE problem. Najveći problem u školi danas je sindrom prosvetarske kolegijalnosti koji podrazumeva da će svi zaposleni u jednom obrazovnom kolektivu idući linijom manjeg otpora žmuriti na sve ono što je u tom kolektivu loše, a što bi mogli da reše kada ne bi žmurili - jer su to problemi koji pre svega zavise od njih.
Netačno je da kreativnost uvek nađe način da se ispolji - znam veliki broj od strane škole upropašćene dece.
@sanja9fly Pa dobro, skolu cine pre svega ljudi koji u njoj rade, ostalo su klupe, table i zidovi. Tvoji argumenti su neubedljivi. Na osnovu cega u tvom radu u skoli, tvrdis da su deca upropascena? Jel postoje neke statistike? Kakva su i kad, kompetentna istrazivanja pada kvaliteta kreativnosti sprovedena kod nas? Jeli se neko potrudio da sprovede istrazivanje u oblasti pada kreativnosti? I na kraju ko je dovoljno kompetentan da meri deciju kreativnost?
To sto diploma nije garancija za zaposlenje nije problem skolstva, vec privrede i politike zemlje. Takve stvari nisu do skole, vec do obrazovanih ljudi koji su spremni da promene takvu politiku. To sto lekari prepisuju lekove za ADHD, takodje nije problem skole, vec obrazovanih ljudi lekarske struke. Kad bi saradnja izmedju ljudi bila vaznija od pojedinacnog znanja, mnogi ljudi na odgovornim mestima bi se otarasili sopstvene odgovornosti krijuci se iza grupe.
To sto diploma nije garancija za zaposlenje nije problem skolstva, vec privrede i politike zemlje. Takve stvari nisu do skole, vec do obrazovanih ljudi koji su spremni da promene takvu politiku.
(... nastavak) Hvala za prevod! Taman sam mislila sama da uzmem da prevedem, kako bih predavanje pustila na sledećem nastavničkom veću. Poštedeo si me truda :D
Radili kod nas u školi anketu među decom, i dobili da 70% dece misli da je nastava dosadna, 65% (strašno strašno) nastoji da otalja predmete koji ih ne zanimaju, 60% ne vidi u čemu je značaj škole, 80% dece zanimaju sadržaji nevezani za školu (strašno, strašno!) ... i zaključak nastavničkog veća je da nešto debelo nije u redu SA DECOM. Pa sad, ako nastavnici imaju problema sa zaključivanjem i kritičkim mišljenjem, kako onda tome mogu da nauče decu? (nastavak sledi ...)
@stojanovicmiljan : 1. Daleko je pametnije pitati za mišljenje decu, nego kompletno neupućenog laika kakav si očito ti; 2. Svaka od nauka na kojoj se bazira školstvo (psihologija, pedagogija, didaktika) nužno uzima u obzir potrebe deteta. To ne znači "čekati da ti deca kažu" nego znači aktivno pratiti razvoj i potrebe deteta;
ovo je totalno nemoguce iz prostog razloga sto je na vlasti banda chetnika (posebno zamozvani levichari) i ovo je isuvise levicharski nachin razmisljanja koji toj nazadnoj bandi nikako ne odgovara!
@davor981 : pa da. Za to što nam je školstvo u kurcu i što nam iz osnovne izlaze nepismena i plupismena deca, sigurno su zaslužne suđaje i karakondžule. Idiotski školski sistem sa tim svakako nema ništa.
@davor981 : još ti nisi stigao do bubuljica, kad misliš da ovako organizovan školski sistem datira od platonovog vremena. Proguglaj malo o Komenskom :) A zašto je idiotski? Pa idiotski je u onoj meri u kojoj je idiotski terati volovsku zapregu auto-putem.
@davor981 : Kad se sam rešiš bubuljica, shvatićeš da ovakav školski sistem ne počinje s Platonom, nego s Komenskim. Ako si mislio na postojanje bilo kakvog organizovanog školovanja - ono je postojalo i pre Platona; ako si mislio na sistem kakav imamo danas (časovi od po 45 minuta, gradivo podeljeno na predmete, planovi i programi, podeljenost razreda po uzrastu, itd.) onda to kreće od Komenskog. Dakle, tvoj je komentar prosto palamuđenje, s obzirom na to da si neupućen u to o čemu držiš pridike.
@davor981 : Dalje: zašto je idiotski? Pa to ti je sasvim lepo objašnjeno u ovom video klipu. Školovanje bi, tobože, trebalo da priprema decu za snalaženje u svetu. Svet se, u odnosu na vreme Komenskog, drastično promenio, a promene obrazovnog sistema su maltene nikakve. Dovoljno je pogledati spisak lektire: na njemu gotovo da nema savremene književnosti. Ispada kao da sto godina ništa nije pisano, kao da učimo decu da "zavole" nešto što je vreme pregazilo.
Ok Mr Robinson, veoma dobro, ali za mene pre učenja za posao i društvo je učenje za sebe, kako je objasnila Aleida Assmann u Radu na nacionalnom pamćenju
znaci nisam se istripovala.....stvarno jesam gluplja nego sto sam bila.... 0_o
zagabura 1 week ago
Dok ne vidim ja tu promenu da se desava ja ni na ciju rec neverujem,U ovoj pateticnoj drzavi malo sta je funkcionalno i malo sta i da jeste funkcionalno,to ionako ne funkcionise kako treba.
LUXITANE 1 week ago
Rođen sam kao super inteligentan, ali me je obrazovanje napravilo glupim :)
deycha1 2 weeks ago 3
Kao neko ko radi u obrazovanju, samo da kazem "Hvala zaista", posebno na sinhronizaciji.
rasvoja 3 weeks ago
Jeste da imam 14 dina al brate ovaj covek je genije.... On je moj idol!
TheRedFirm1989 3 weeks ago
Otvaram stranku, zainteresovani? XD
Inace, cekirajte stvar "The easst ft. Kruks - Ispitni Rep" (Ne Rok) xD
Orthodox72 1 month ago
@Orthodox72
Ajde otvori.
CIVwiz 2 weeks ago
Njih 5 nema divergentno misljenje o bilo cemu u zivotu :)))))
TheSunflowers118 2 months ago 2
Ima svojih prednosti i nedostataka ...
stosicsanja 3 months ago 2
Ovo je tacno onaj tip govora napravljen da zvuci mocno i impresivno ali koji je zapravo jedna velika glupost koja nista konkretno ne predlaze: Sta to g. Robinson hoce? Da pustimo decu da rade sta hoce? Ako neko dete kaze, sto bih ja ucio sabiranje, meni to ne treba, da ga pustimo? Koja je uloga ucitelja onda? Da bude zabavljac? Neko ko ce decu tapsati po ramenu sta god uradila? Sta ako se neko dete istice, da ga sklonimo da se druga deca ne osecaju lose? I za kraj jer 2+2 moze biti nesto osim 4?
SerbAtheist 4 months ago 2
@SerbAtheist Koji si ti fakultet zavrsio kada mislis da je sistem edukacije dobar?
staughost 4 months ago
@staughost I... gde sam ja to rekao da je sadasnji sistem edukacije dobar... da nema mesta poboljsanju? To sto je sadasnji sistem takav kakav je ne znaci da treba slusati svaku shushu koja se pojavi i predlozi neku novu revolucionarnu "reformu". Pogotovo sto se iz aviona vidi da covek ne zna sta prica, da se uopste nije bavio obrazovanjem i da vuce neke teske komplekse iz skole.
SerbAtheist 4 months ago
@SerbAtheist To stoji da ne treba slusati svakoga, al isto tako ne treba ubijati sposobnost ljudskog uma linearnoscu gradiva, auditorno tekstualnim objasnjenjima. Sistem nije los. Al je zastareo, mator je, dosadan, bez novih tehnologija koje drasticno povecavaju mogucnost coveka da zapamti, a sa druge strane gradivo se gomila. Kada je taj sistem osmisljen trebalo je uciti oko 3 ili 4 hiljade strana za celo skolovanje, sada se toliko uci u jednom semestru na fakultetu.
staughost 4 months ago
Zamislite da neko u necemu sto svi razumeju, kao na primer fudbalu, prosipa ovakve gluposti: postoji vise nego jedan nacin da se da gol, ne samo nogom, sto ne rukom, a kad smo vec kod toga zasto ne bi sutirao u svoj go, umesto u protivnickog, ili hajde da budemo kreativni pa da svi ukljucujuci i golmana odemo na protivnicku stranu, mozda zbuni protivnika, ili sto bi uopste postojalo vise timova, zasto svi ne razmenimo dresove na pocetku meca i budemo jedan tim.
SerbAtheist 4 months ago 2
BRAVO ZA VIDEO,!!! PRVA LIGA, SAMO NAPRED!!
R! R! R! REFORME!!!
alexandarist 5 months ago
I ja znam decu koje je školovanje uprospastilo...ili znam bar jedno takvo dete. Terali ga da uči kada je bio mali i više mu nema pomoći-postalo je prosvetni radnik. A učitelju mogu reći svoje mišljenje-nije naš najveći problem nekolegijalnost već to što on uobražava da može da se kolega sa kim stigne samo zato što prima istu platu, i samo zato što ima najsređeniji dnevnik, pored profesora fizičkog. Dakle, problem naše prosvete nije nedostatak kolegijalnosti već upravo sveopšta KOLEGIJALNOST.
peravideo 5 months ago
Hocu ovaj crtez!!! :)
lovcen1982 6 months ago 4
@tvizvor Glas je dao glumac Dejan Lutkic.
boske023 9 months ago 9
Hvala za predvod! Širim dalje
segrtlaza02 9 months ago 4
Ko je dao glas! Jel planira da uradi to i sa ostalim RSA animate delovima?
tvizvor 9 months ago
pisem tu ko crnac nikad nisam dobio like :)
93pavlaka 9 months ago 30
Skola nije problem, deca ne vole skolu niti da uce samo zbog svojih isfrustriranih roditelja koji ih pritiskaju kod kuce.Ocene nisu nista strasno ali, roditelji koji su ostali bez posla prave problem kod kuce. Deca ne shvataju shta ce im znanje iz prostog razloga jer su deca, a ne zato sto skolstvo ne moze da ih "pridobije". Sto se tice kreativnosti ne postoji nacin da se utice na kreativnost. Jednostavno ili si kreativan ili nisi. Kreativnost se uvek ispolji, uvek nadje nove kanale da se pokaze
stojanovicmiljan 10 months ago
@stojanovicmiljan (deo 1) Kreativnost nije isto što i divergentno mišljelnje. No, kad se već pominje kreativnost, nije na odmet naglasiti da je to isto divrgentno mišljenje od suštinskog značaja za kreativnost. Naime, ne bih se složio da se na kreativnost ne može uticati; školstvo kakvo imamo može u značajnoj meri da obeshrabri one osobe koje imaju prirodne potencijale, da ih ulenji, i da ih nauči šta da misle, ali i ne kako da misle. (Nije ista stvar, ali ume da zavara svojom sličnošću)
zeljanzr 9 months ago 2
@zeljanzr Interesantno, a ko je radio to istrazivanje?
stojanovicmiljan 3 weeks ago
@stojanovicmiljan (deo 2) Čovek koji ne neguje svoje potencijale, vremenom ih gubi, i što je još strašnije mnogi gube svoje potencijele zato što ih sami potiskuju naučeni da su oni beskorisni (neisplativi).
Ako misliš na to da neko ko, recimo, ima dara za slkanje i nije silom životnih prilika imao prilike da se ispolji u tom polju, svoju kreativnost ispoljava tako što će umeti lepo da se obuče; onda bi samo rekao da to nije ista stvar! On svoj kreativni potencijal nije razvio u slikarstvu!
zeljanzr 9 months ago
@zeljanzr Potencijali su samo mogucnost i nista vise. Skola decu ne uci o isplativosti. Kreativnost se ne meri materijalnom dobiti. Ako neko nije razvio svoj potencijal u slikarstvu, razvice ga u lepom oblacenju, a to sto se nekima cini da nije isto, taj utisak je inspirisan materijalnim pogledom na vrednost. Kreativnost nije merljiva! Merljiva je samo materijalna dobit. Ako dete ne vidi dobit u jednoj oblasti, njegova ce kreativnost spontano da se preusmeri na oblast gde ima dobiti.
stojanovicmiljan 3 weeks ago
@stojanovicmiljan :Ja sam učitelj. Škola JESTE problem. Najveći problem u školi danas je sindrom prosvetarske kolegijalnosti koji podrazumeva da će svi zaposleni u jednom obrazovnom kolektivu idući linijom manjeg otpora žmuriti na sve ono što je u tom kolektivu loše, a što bi mogli da reše kada ne bi žmurili - jer su to problemi koji pre svega zavise od njih.
Netačno je da kreativnost uvek nađe način da se ispolji - znam veliki broj od strane škole upropašćene dece.
sanja9fly 5 months ago
@sanja9fly Pa dobro, skolu cine pre svega ljudi koji u njoj rade, ostalo su klupe, table i zidovi. Tvoji argumenti su neubedljivi. Na osnovu cega u tvom radu u skoli, tvrdis da su deca upropascena? Jel postoje neke statistike? Kakva su i kad, kompetentna istrazivanja pada kvaliteta kreativnosti sprovedena kod nas? Jeli se neko potrudio da sprovede istrazivanje u oblasti pada kreativnosti? I na kraju ko je dovoljno kompetentan da meri deciju kreativnost?
stojanovicmiljan 3 weeks ago
To sto diploma nije garancija za zaposlenje nije problem skolstva, vec privrede i politike zemlje. Takve stvari nisu do skole, vec do obrazovanih ljudi koji su spremni da promene takvu politiku. To sto lekari prepisuju lekove za ADHD, takodje nije problem skole, vec obrazovanih ljudi lekarske struke. Kad bi saradnja izmedju ljudi bila vaznija od pojedinacnog znanja, mnogi ljudi na odgovornim mestima bi se otarasili sopstvene odgovornosti krijuci se iza grupe.
stojanovicmiljan 10 months ago
To sto diploma nije garancija za zaposlenje nije problem skolstva, vec privrede i politike zemlje. Takve stvari nisu do skole, vec do obrazovanih ljudi koji su spremni da promene takvu politiku.
stojanovicmiljan 10 months ago
Prepisivanje nije saradnja, to je krađa.
stojanovicmiljan 10 months ago
Comment removed
stojanovicmiljan 10 months ago
dobre ideje, e koliko je moguće implementirati to , vidjećemo već.
PhMrkvuh 10 months ago
@jeboshifru : Širi dalje :D
boske023 11 months ago 12
(... nastavak) Hvala za prevod! Taman sam mislila sama da uzmem da prevedem, kako bih predavanje pustila na sledećem nastavničkom veću. Poštedeo si me truda :D
jeboshifru 11 months ago 3
Radili kod nas u školi anketu među decom, i dobili da 70% dece misli da je nastava dosadna, 65% (strašno strašno) nastoji da otalja predmete koji ih ne zanimaju, 60% ne vidi u čemu je značaj škole, 80% dece zanimaju sadržaji nevezani za školu (strašno, strašno!) ... i zaključak nastavničkog veća je da nešto debelo nije u redu SA DECOM. Pa sad, ako nastavnici imaju problema sa zaključivanjem i kritičkim mišljenjem, kako onda tome mogu da nauče decu? (nastavak sledi ...)
jeboshifru 11 months ago 3
@jeboshifru Ako ti kao nastavnik cekas da ti deca kazu kakva skola treba da bude, onda si i ti poput deteta...
logicno zar ne... :|
stojanovicmiljan 10 months ago
@stojanovicmiljan : 1. Daleko je pametnije pitati za mišljenje decu, nego kompletno neupućenog laika kakav si očito ti; 2. Svaka od nauka na kojoj se bazira školstvo (psihologija, pedagogija, didaktika) nužno uzima u obzir potrebe deteta. To ne znači "čekati da ti deca kažu" nego znači aktivno pratiti razvoj i potrebe deteta;
jeboshifru 10 months ago
@jeboshifru 1. ne vredjaj
stojanovicmiljan 10 months ago
iPhone je izgleda ta potreba.
stojanovicmiljan 10 months ago
ovo je totalno nemoguce iz prostog razloga sto je na vlasti banda chetnika (posebno zamozvani levichari) i ovo je isuvise levicharski nachin razmisljanja koji toj nazadnoj bandi nikako ne odgovara!
dusanissimus 11 months ago
@PericaSes Kad budes napunio 16 godina sve se ti se samo kasti.
davor981 11 months ago 2
Tipican hipi bullshit. Ovakvu glupost skoro nisam video.
davor981 11 months ago
@davor981 : pa da. Za to što nam je školstvo u kurcu i što nam iz osnovne izlaze nepismena i plupismena deca, sigurno su zaslužne suđaje i karakondžule. Idiotski školski sistem sa tim svakako nema ništa.
jeboshifru 11 months ago
@jeboshifru Po cemu je idiotski? Od Platona pa do danas se savim dobro pokazao ...
Nego, mora jos leba da se jede i mleka da se pije, pa kad prodju bubuljice onda cemo da pricamo.
davor981 10 months ago
@davor981 : još ti nisi stigao do bubuljica, kad misliš da ovako organizovan školski sistem datira od platonovog vremena. Proguglaj malo o Komenskom :) A zašto je idiotski? Pa idiotski je u onoj meri u kojoj je idiotski terati volovsku zapregu auto-putem.
jeboshifru 10 months ago
@davor981 : Kad se sam rešiš bubuljica, shvatićeš da ovakav školski sistem ne počinje s Platonom, nego s Komenskim. Ako si mislio na postojanje bilo kakvog organizovanog školovanja - ono je postojalo i pre Platona; ako si mislio na sistem kakav imamo danas (časovi od po 45 minuta, gradivo podeljeno na predmete, planovi i programi, podeljenost razreda po uzrastu, itd.) onda to kreće od Komenskog. Dakle, tvoj je komentar prosto palamuđenje, s obzirom na to da si neupućen u to o čemu držiš pridike.
jeboshifru 10 months ago
@davor981 : Dalje: zašto je idiotski? Pa to ti je sasvim lepo objašnjeno u ovom video klipu. Školovanje bi, tobože, trebalo da priprema decu za snalaženje u svetu. Svet se, u odnosu na vreme Komenskog, drastično promenio, a promene obrazovnog sistema su maltene nikakve. Dovoljno je pogledati spisak lektire: na njemu gotovo da nema savremene književnosti. Ispada kao da sto godina ništa nije pisano, kao da učimo decu da "zavole" nešto što je vreme pregazilo.
jeboshifru 10 months ago
This has been flagged as spam show
@jeboshifru Po cemu je idiotski? Od Platona pa do danas se savim dobro pokazao ...
Nego, mora jos leba da se jede i mleka da se pije, pa kad prodju bubuljice onda cemo da pricamo.
davor981 10 months ago
Ok Mr Robinson, veoma dobro, ali za mene pre učenja za posao i društvo je učenje za sebe, kako je objasnila Aleida Assmann u Radu na nacionalnom pamćenju
MrBranislav381 1 year ago 2
Веома поучно, за родитеље, као и за просветне раднике!:-)
Aleksandar75Aaaaaaaa 1 year ago 3
extra stvarno
BataTheZivotinja 1 year ago
Neverovatno.........POSALJITE OVO MOLIM VAS ONIM NEPISMENIM LJUDIMA U MINISTARSTVU PROSVETE, ALI IM PRVO PREVEDITE NA OBICAN (PROST JEZIK)
mimiserbian 1 year ago 44
SAVRSENSTVO!!!!!
lazanebo 1 year ago 5
Odlična ideja, fenomenalna prezentacija!
bokela21 1 year ago 2
Odlican glas. Milina je slusati ovu ideju.
bboy061 1 year ago 3
Zanimljivo.
modestiblejz73 1 year ago
Svaka čast za video!!!
TheAgendda 1 year ago 2
odlican video
Deksi89 1 year ago 2
Rešpekt.
obitrsa 1 year ago