Added: 1 year ago
From: boske023
Views: 38,212
Sort by time | Sort by thread (beta)

Link to this comment:

Share to:

All Comments (61)

Sign In or Sign Up now to post a comment!
  • znaci nisam se istripovala.....stvarno jesam gluplja nego sto sam bila.... 0_o

  • Dok ne vidim ja tu promenu da se desava ja ni na ciju rec neverujem,U ovoj pateticnoj drzavi malo sta je funkcionalno i malo sta i da jeste funkcionalno,to ionako ne funkcionise kako treba.

  • Rođen sam kao super inteligentan, ali me je obrazovanje napravilo glupim :)

  • Kao neko ko radi u obrazovanju, samo da kazem "Hvala zaista", posebno na sinhronizaciji.

  • Jeste da imam 14 dina al brate ovaj covek je genije.... On je moj idol!

  • Otvaram stranku, zainteresovani? XD

    Inace, cekirajte stvar "The easst ft. Kruks - Ispitni Rep" (Ne Rok) xD

  • @Orthodox72

    Ajde otvori.

  • Njih 5 nema divergentno misljenje o bilo cemu u zivotu :)))))

  • Ima svojih prednosti i nedostataka ...

  • Ovo je tacno onaj tip govora napravljen da zvuci mocno i impresivno ali koji je zapravo jedna velika glupost koja nista konkretno ne predlaze: Sta to g. Robinson hoce? Da pustimo decu da rade sta hoce? Ako neko dete kaze, sto bih ja ucio sabiranje, meni to ne treba, da ga pustimo? Koja je uloga ucitelja onda? Da bude zabavljac? Neko ko ce decu tapsati po ramenu sta god uradila? Sta ako se neko dete istice, da ga sklonimo da se druga deca ne osecaju lose? I za kraj jer 2+2 moze biti nesto osim 4?

  • @SerbAtheist Koji si ti fakultet zavrsio kada mislis da je sistem edukacije dobar?

  • @staughost I... gde sam ja to rekao da je sadasnji sistem edukacije dobar... da nema mesta poboljsanju? To sto je sadasnji sistem takav kakav je ne znaci da treba slusati svaku shushu koja se pojavi i predlozi neku novu revolucionarnu "reformu". Pogotovo sto se iz aviona vidi da covek ne zna sta prica, da se uopste nije bavio obrazovanjem i da vuce neke teske komplekse iz skole.

  • @SerbAtheist To stoji da ne treba slusati svakoga, al isto tako ne treba ubijati sposobnost ljudskog uma linearnoscu gradiva, auditorno tekstualnim objasnjenjima. Sistem nije los. Al je zastareo, mator je, dosadan, bez novih tehnologija koje drasticno povecavaju mogucnost coveka da zapamti, a sa druge strane gradivo se gomila. Kada je taj sistem osmisljen trebalo je uciti oko 3 ili 4 hiljade strana za celo skolovanje, sada se toliko uci u jednom semestru na fakultetu.

  • Zamislite da neko u necemu sto svi razumeju, kao na primer fudbalu, prosipa ovakve gluposti: postoji vise nego jedan nacin da se da gol, ne samo nogom, sto ne rukom, a kad smo vec kod toga zasto ne bi sutirao u svoj go, umesto u protivnickog, ili hajde da budemo kreativni pa da svi ukljucujuci i golmana odemo na protivnicku stranu, mozda zbuni protivnika, ili sto bi uopste postojalo vise timova, zasto svi ne razmenimo dresove na pocetku meca i budemo jedan tim.

  • BRAVO ZA VIDEO,!!! PRVA LIGA, SAMO NAPRED!!

    R! R! R! REFORME!!!

  • I ja znam decu koje je školovanje uprospastilo...ili znam bar jedno takvo dete. Terali ga da uči kada je bio mali i više mu nema pomoći-postalo je prosvetni radnik. A učitelju mogu reći svoje mišljenje-nije naš najveći problem nekolegijalnost već to što on uobražava da može da se kolega sa kim stigne samo zato što prima istu platu, i samo zato što ima najsređeniji dnevnik, pored profesora fizičkog. Dakle, problem naše prosvete nije nedostatak kolegijalnosti već upravo sveopšta KOLEGIJALNOST.

  • Hocu ovaj crtez!!! :)

  • @tvizvor Glas je dao glumac Dejan Lutkic.

  • Hvala za predvod! Širim dalje

  • Ko je dao glas! Jel planira da uradi to i sa ostalim RSA animate delovima?

  • pisem tu ko crnac nikad nisam dobio like :)

  • Skola nije problem, deca ne vole skolu niti da uce samo zbog svojih isfrustriranih roditelja koji ih pritiskaju kod kuce.Ocene nisu nista strasno ali, roditelji koji su ostali bez posla prave problem kod kuce. Deca ne shvataju shta ce im znanje iz prostog razloga jer su deca, a ne zato sto skolstvo ne moze da ih "pridobije". Sto se tice kreativnosti ne postoji nacin da se utice na kreativnost. Jednostavno ili si kreativan ili nisi. Kreativnost se uvek ispolji, uvek nadje nove kanale da se pokaze

  • @stojanovicmiljan (deo 1) Kreativnost nije isto što i divergentno mišljelnje. No, kad se već pominje kreativnost, nije na odmet naglasiti da je to isto divrgentno mišljenje od suštinskog značaja za kreativnost. Naime, ne bih se složio da se na kreativnost ne može uticati; školstvo kakvo imamo može u značajnoj meri da obeshrabri one osobe koje imaju prirodne potencijale, da ih ulenji, i da ih nauči šta da misle, ali i ne kako da misle. (Nije ista stvar, ali ume da zavara svojom sličnošću) 

  • @zeljanzr Interesantno, a ko je radio to istrazivanje?

  • @stojanovicmiljan (deo 2) Čovek koji ne neguje svoje potencijale, vremenom ih gubi, i što je još strašnije mnogi gube svoje potencijele zato što ih sami potiskuju naučeni da su oni beskorisni (neisplativi).

    Ako misliš na to da neko ko, recimo, ima dara za slkanje i nije silom životnih prilika imao prilike da se ispolji u tom polju, svoju kreativnost ispoljava tako što će umeti lepo da se obuče; onda bi samo rekao da to nije ista stvar! On svoj kreativni potencijal nije razvio u slikarstvu!

  • @zeljanzr Potencijali su samo mogucnost i nista vise. Skola decu ne uci o isplativosti. Kreativnost se ne meri materijalnom dobiti. Ako neko nije razvio svoj potencijal u slikarstvu, razvice ga u lepom oblacenju, a to sto se nekima cini da nije isto, taj utisak je inspirisan materijalnim pogledom na vrednost. Kreativnost nije merljiva! Merljiva je samo materijalna dobit. Ako dete ne vidi dobit u jednoj oblasti, njegova ce kreativnost spontano da se preusmeri na oblast gde ima dobiti.

  • @stojanovicmiljan :Ja sam učitelj. Škola JESTE problem. Najveći problem u školi danas je sindrom prosvetarske kolegijalnosti koji podrazumeva da će svi zaposleni u jednom obrazovnom kolektivu idući linijom manjeg otpora žmuriti na sve ono što je u tom kolektivu loše, a što bi mogli da reše kada ne bi žmurili - jer su to problemi koji pre svega zavise od njih.

    Netačno je da kreativnost uvek nađe način da se ispolji - znam veliki broj od strane škole upropašćene dece.

  • @sanja9fly Pa dobro, skolu cine pre svega ljudi koji u njoj rade, ostalo su klupe, table i zidovi. Tvoji argumenti su neubedljivi. Na osnovu cega u tvom radu u skoli, tvrdis da su deca upropascena? Jel postoje neke statistike? Kakva su i kad, kompetentna istrazivanja pada kvaliteta kreativnosti sprovedena kod nas? Jeli se neko potrudio da sprovede istrazivanje u oblasti pada kreativnosti? I na kraju ko je dovoljno kompetentan da meri deciju kreativnost?

  • To sto diploma nije garancija za zaposlenje nije problem skolstva, vec privrede i politike zemlje. Takve stvari nisu do skole, vec do obrazovanih ljudi koji su spremni da promene takvu politiku. To sto lekari prepisuju lekove za ADHD, takodje nije problem skole, vec obrazovanih ljudi lekarske struke. Kad bi saradnja izmedju ljudi bila vaznija od pojedinacnog znanja, mnogi ljudi na odgovornim mestima bi se otarasili sopstvene odgovornosti krijuci se iza grupe.

  • To sto diploma nije garancija za zaposlenje nije problem skolstva, vec privrede i politike zemlje. Takve stvari nisu do skole, vec do obrazovanih ljudi koji su spremni da promene takvu politiku.

  • Prepisivanje nije saradnja, to je krađa.

  • Comment removed

  • dobre ideje, e koliko je moguće implementirati to , vidjećemo već.

  • @jeboshifru : Širi dalje :D

  • (... nastavak) Hvala za prevod! Taman sam mislila sama da uzmem da prevedem, kako bih predavanje pustila na sledećem nastavničkom veću. Poštedeo si me truda :D

  • Radili kod nas u školi anketu među decom, i dobili da 70% dece misli da je nastava dosadna, 65% (strašno strašno) nastoji da otalja predmete koji ih ne zanimaju, 60% ne vidi u čemu je značaj škole, 80% dece zanimaju sadržaji nevezani za školu (strašno, strašno!) ... i zaključak nastavničkog veća je da nešto debelo nije u redu SA DECOM. Pa sad, ako nastavnici imaju problema sa zaključivanjem i kritičkim mišljenjem, kako onda tome mogu da nauče decu? (nastavak sledi ...)

  • @jeboshifru Ako ti kao nastavnik cekas da ti deca kazu kakva skola treba da bude, onda si i ti poput deteta...

    logicno zar ne... :|

  • @stojanovicmiljan : 1. Daleko je pametnije pitati za mišljenje decu, nego kompletno neupućenog laika kakav si očito ti; 2. Svaka od nauka na kojoj se bazira školstvo (psihologija, pedagogija, didaktika) nužno uzima u obzir potrebe deteta. To ne znači "čekati da ti deca kažu" nego znači aktivno pratiti razvoj i potrebe deteta;

  • @jeboshifru 1. ne vredjaj

  • iPhone je izgleda ta potreba.

  • ovo je totalno nemoguce iz prostog razloga sto je na vlasti banda chetnika (posebno zamozvani levichari) i ovo je isuvise levicharski nachin razmisljanja koji toj nazadnoj bandi nikako ne odgovara!

  • @PericaSes Kad budes napunio 16 godina sve se ti se samo kasti.

  • Tipican hipi bullshit. Ovakvu glupost skoro nisam video.

  • @davor981 : pa da. Za to što nam je školstvo u kurcu i što nam iz osnovne izlaze nepismena i plupismena deca, sigurno su zaslužne suđaje i karakondžule. Idiotski školski sistem sa tim svakako nema ništa.

  • @jeboshifru Po cemu je idiotski? Od Platona pa do danas se savim dobro pokazao ...

    Nego, mora jos leba da se jede i mleka da se pije, pa kad prodju bubuljice onda cemo da pricamo.

  • @davor981 : još ti nisi stigao do bubuljica, kad misliš da ovako organizovan školski sistem datira od platonovog vremena. Proguglaj malo o Komenskom :) A zašto je idiotski? Pa idiotski je u onoj meri u kojoj je idiotski terati volovsku zapregu auto-putem.

  • @davor981 : Kad se sam rešiš bubuljica, shvatićeš da ovakav školski sistem ne počinje s Platonom, nego s Komenskim. Ako si mislio na postojanje bilo kakvog organizovanog školovanja - ono je postojalo i pre Platona; ako si mislio na sistem kakav imamo danas (časovi od po 45 minuta, gradivo podeljeno na predmete, planovi i programi, podeljenost razreda po uzrastu, itd.) onda to kreće od Komenskog. Dakle, tvoj je komentar prosto palamuđenje, s obzirom na to da si neupućen u to o čemu držiš pridike.

  • @davor981 : Dalje: zašto je idiotski? Pa to ti je sasvim lepo objašnjeno u ovom video klipu. Školovanje bi, tobože, trebalo da priprema decu za snalaženje u svetu. Svet se, u odnosu na vreme Komenskog, drastično promenio, a promene obrazovnog sistema su maltene nikakve. Dovoljno je pogledati spisak lektire: na njemu gotovo da nema savremene književnosti. Ispada kao da sto godina ništa nije pisano, kao da učimo decu da "zavole" nešto što je vreme pregazilo.

  • Ok Mr Robinson, veoma dobro, ali za mene pre učenja za posao i društvo je učenje za sebe, kako je objasnila Aleida Assmann u Radu na nacionalnom pamćenju

  • Веома поучно, за родитеље, као и за просветне раднике!:-)

  • extra stvarno

  • Neverovatno.........POSALJITE OVO MOLIM VAS ONIM NEPISMENIM LJUDIMA U MINISTARSTVU PROSVETE, ALI IM PRVO PREVEDITE NA OBICAN (PROST JEZIK)

  • SAVRSENSTVO!!!!!

  • Odlična ideja, fenomenalna prezentacija!

  • Odlican glas. Milina je slusati ovu ideju.

  • Zanimljivo.

  • Svaka čast za video!!!

  • odlican video

  • Rešpekt.

Loading...
Alert icon
0 / 00Unsaved Playlist Return to active list
    1. Your queue is empty. Add videos to your queue using this button:
      or sign in to load a different list.
    Loading...Loading...Saving...
    • Clear all videos from this list
    • Learn more