Umberto Galimberti - giovani, droga, disagio - parte 2

[andrew881thebest]

professore non sono d'accordo con lei nella parte in cui dice che come rito iniziatico dovremmo dedicare un anno ai servizi sociali: io l'ho fatto, rientravo nella categoria "giovane depresso" prima (non drogato) e ci rientro ancora, quando molti miei coetanei non hanno avuto questa esperienza e stanno molto meglio di me. Se la base di ciò è il nichilismo, come dice lei, come può pensare che un anno di servizi sociali a pulire il culo ai vecchi possa risolvere tutto? suvvia

[JoHatha]

Il mio appunto intendeva evidenziare l'incoerenza al fondo delle affermazioni di Galimberti: prima dice che è bene che il sapere e l'insegnamento evitino le strategie sofiste (demagogia, fascinazione, carisma, plagio...), ma poi propone la tesi che l'educazione avvenga e debba avvenire per plagio! Per un filosofo contraddirsi è grave! A me sembra che Galimberti le spari un po' troppo grosse, senza riflettere a sufficienza! Del resto quando si pubblica a tambur battente non c'è tempo per pensare!

[JoHatha]

Bel modello educativo quello galimbertino! Fondato sul carisma e sul plagio! Che non vede l'ora di mettere le mani su classi scolastiche, giovani... e masse da plagiare e non da maturare all'autonomia di pensiero e al giudizio critico! Vi ricordo che il Galimberti che qui parla è lo stesso che, facendo eco a Platone, va da tempo sostenendo la necessità di smascherare le false virtù della retorica, fondata appunto sulla persuasione maliosa e sul plagio, a favore dell'autonomia di giudizio!

[rockfellercult]

wei

[LorisLupinetti]

forse sono io a sbagliare perchè non studio queste cose, ma in un altro video il Professore parlava dell'essere carismatici come qualcosa di pericoloso proprio perchè cattura l'emotività e difendeva invece il ragionamento. Quindi non vedo perchè si debba misurare i bravi prosessori in base al loro carisma e non invece alla loro capacità di far interessare in base al ragionamento. Qualcuno mi risponda, grazie

Inoltre non vedo il plagio dei giovani come buona causa per l'interesse nelle cose...

[zof31091]

grandissimo Galimberti...peccato che molti (quasi tutti) non riescano a capire queste cose essenziali

[SuperFancazzista]

è strano..mio fratello sa benissimo che il figlio 14enne d canne se ne fa 1 al giorno e nn gli dice nnt

[drugsoff]

@SuperFancazzista - Forse sta aspettando di dirglielo per quando se ne farà 10 al giorno... Prima di allora perchè non ne parli tu?"

[TheAnguana]

Grazie al professor Galimberti! Grazie!

[Lia89ge]

voglio un professore cosi......:-( !!!!!!!!!!!

[speedpicking78]

sarebbe bello se fossero persone come questa e Silvano Agosti, i nostri ministri e presidenti e sindaci e quant' altro.

[3nt1]

onore ai riti iniziatici

per questo mi "stonava" il servizio militare come tale

dal servizio militare non si esce uomini... si esce italiani !

proporrei, al fine di consentire un'indipendenza fin da subito al giovine e la possibilità di formarsi come entità singola, un programma pensionistico preventivo, dalla maggiore età della durata di 10 anni.eliminando la pensione

come vuole il proverbio meglio un'uovo oggi che una gallina domani !

[3nt1]

ignorante un'uovo si scrive senza apostrofo, essendo maschile

[ordinedalcaos]

@3nt1 Ignorante, la prima lettera di una frase deve essere scritta in maiuscola e la fine della frase deve essere segnata dal punto. Tutto questo per farti capire che tutti siamo ignoranti! Cordiali saluti.

[ordinedalcaos]

@kimkikki Mi sa che lei non ha capito lo spirito con cui ho risposto al commento di @3nt1....era un rimprovero alla SUA saccenza, per dimostrare che TUTTI possono sbagliare. Compreso lei kimkikki, vero?

[ordinedalcaos]

@kimkikki Proprio non capisce. 

[kimkikki]

@ordinedalcaos senta mi riferivo al suo commento rivolto a 3nt1.comunque sono stufo

di parlare con persone virtuali e per lo più poco gradevoli.per cui credo che ignorerò la pagina dei commenti,dato che,in un paese dove il proprio commento viene scandagliato in una maniera maniacale,per poi essere approvato e quindi misconosciuti i contenuti,è davvero frustrante.

continuerò ad ascoltare i grandi insgnamenti di galimberti,e nel mentre sarò uno spettatore esternò all'agorà "fiction",che si crea

[0pus]

"L'educazione avviene per 'plagio': gl'indirizzi di vita partono da un coinvolgimento emotivo."!!!!!!!

CiaU

[0pus]

@JoHatha. Il problema è vecchio: chi controlla i controllori? In politica è diverso: i controllori sono gli elettori, i cittadini DOVREBBERO controllare chi votano (se poi votano: siamo al 30% d'astensionismo ormai, ed è un chiaro segnale di passività ed abbandono della Res Publica o Bene Comune da parte della società ormai in-civile e chiusa nel suo orto individualistico). Ma chi controlla i cittadini? I mass-media? E se B. è ancora là malgrado tutto, significa che il giudizio è positivo!!!...

[JoHatha]

@0pus

A pensarci bene il problema non è nemmeno solo quello; il problema è anche: in base a quale modello di personalità un insegnante dovrebbe venir valutato? Galimberti dice che la qualità richiesta sia il carisma: Mi chiedo se il carisma e la capacità di persuadere sia di per sè la qualità distintiva del buon educatore, considerato che ad un Hitler, ad un Mussolini... e ai demagoghi di ogni tempo carisma e fascinazione di certo non mancavano, stando alle folle che riuscivano a trascinare!

[0pus]

@JoHatha. Esatto: proprio ciò significa "chi controlla i controllori". Questa è solo un'intervista veloce e quindi imprecisa (incompleta), bisogna conoscere bene la sua filosofia: il problema dei sofisti (quello che sollevi) è uno dei tanti trattati diffusamente e a fondo in molti suoi libri, cui ovviamente poche parole in rete rimandano!

[0pus]

1° Amore: incondizionato.

2° Riconoscimento: reciproco.

3° Comunicazione: sempre.

4° Solo allora hai per tuo figlio l'autorità genitoriale per dare anche ordini e proibizioni.

Che Guevara rissunse tutto ciò nel suo: bisogna essere duri, senza mai perdere la tenerezza...

CiaU

[neoplastik]

Un piccolo ed ottimo compendio d'inizio per ogn'uno...:)

THX 4 the video!