Currículo multirreferencial - 27/04/2011

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Com uma instituição bem preparada , aí sim pode-se discutir a participação e o desenvolvimento dos alunos perante a nova metologia de ensino.

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Antes de discutir se os alunos são capazes ou não de compreender seus limites em sala, devemos discutir se as instituições são capazes de suportar essas inovações tecnológicas. Sem a devida capacitação do professor e a falta de organização, equipamentos e a possível ausência de vontade para iniciar um novo método de ensino por parte da instituição faz com que a utilização desses recursos seja inviável para todos.

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O exemplo de um jogo para o a fixação do conteúdo de história é de suma importância pois está envolvendo o aluno com o tema visto dentro da sala de aula e uma prática que ele possa gostar. Se ele já sabe que em algum momento da aula terá uma atividade que goste de praticar, o interesse dele por esse conteúdo poderá ser maior.

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Um dos pontos positivos do ensino à distância é a flexibilidade de horáriso para as pessoas que trabalham e possuem disponibilidade para estudarem em um curso presencial. Além disso, a possibilidade de cursarem uma graduação em uma universidade de grande reconhecimento no mercado de trabalho e sem sair de sua casa.

[cris30806]

Diante desta analise como seria o espaço multirreferencial nas instituições de ensino que não possibilita um espaço para essas discussões no espaço escolar que ainda acredita que os alunos só aprendem na escola?

[cris30806]

Podemos dizer que é muito significativo esse momento da era digital no espaço escolar, significa buscar um espaço de diálogo e comunicação entre a comunidade escolar, propondo uma efetiva articulação crítica dos saberes, onde todos, tanto alunos quanto professores passem a serem sujeitos deste processo educativo.

[rosileneantonini]

Esta postura educacional é muito boa e tem efetivo impacto nos alunos, que no anseio de se divertir, encontra na sala de aula uma metodologia com a qual ele se identifica.

Aulas sobre história a partir de jogos virtuais é uma atividade muito positiva pois vem ao encontro desta geração tecnológica e os mantém assíduos.

Em contrapartida, temos esta mesma geração com menos educação de valores dentro de casa, isto nos leva a questionar, saberão os alunos compreender seus limites em sala?