Урок 21. C++ Школьный способ нахождения числа Пи

[06dove]

то есть ты считаешь ето нормальным методом нахождениея? с нормальной точностью до десятитысячной при том что пи=3,1415926 где на 4 разряде после запятой стоит 5 а округляя ети результаты мы получаем 6? это нормальное обьяснения метода и оперирование терминологией?

[06dove]

лично я не помню такого метода в школе где надо делать несколько тысяч итераций. если использовать численные методы нахождение пи то нормальные или по крайней мере называть вещи своими именами.

[06dove]

более того человек пишет программу на ходу без какой либо подготовки на ходу меняя значение переменных при чем смутно все обьясняя. а поповду того что бы писать свои уроки - я не буду делать того чего не умею, я буду заниматься практикой непосредсвенно, чего и желаю автору.

[teantong]

В школе проходят ряды, и так же проходят представленный в уроке знакопеременный ряд, которые сходится к числу Пи.

[06dove]

ряды проходят в универе на вышке(матане). это раз.

и два - в уроке упоминание о ряде только один раз во фразе "сумма ряда".

[teantong]

Может быть ты и прав. Давно в школе не учился.

[06dove]

даже прикладному математику напряжно разобраться, вернее догадаться о чем идет речь, не считая что плюс ко всему нету объяснения переменных и суть выбора их значений.

[teantong]

С этим ты загнул.

[ganiev944]

06dove выпускай свое издание уроков с++ а мы пркоментируем ок??

[06dove]

чё за бред???

пи=3,14158 это плять не точность до десятитысячной... еще и голос пидорский вместе с хреновой полготовкой... фтопку

[Andmelinter]

число pi=22/7

[teantong]

????????