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From: ducatiTT2
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  • 皇国臣民として、とても嬉しいです!

    我々、大和民族の祖先を誇らしく思います。

    涙が出る動画です。

    天皇陛下万歳‼

    大日本帝国万歳‼

    帝国陸海軍万歳‼

    近衛師団万歳‼

    近衛歩兵第一連隊万歳‼

    爺ちゃん万歳‼

  • 日本が降伏した後、インドネシアにイギリスとオランダは攻撃をか­けてます。オランダは国家予算の1/3を植民地から吸い上げてい­たから。さらにオランダはインドネシアから撤退するために高額請­求をしています。しかもアメリカの仲介で。未だにインドネシアは­オランダに謝罪求めてますね。

    この後起きたベトナム戦争を調べてもわかります。米軍は上官命令­でベトナムの村々攻撃しては無抵抗な村人を全滅させてます。アメ­リカ人の表と裏を知ると嫌になります。

  • @aeneasyang 진실하게 눈을 외면하고 있는 것은 일본인이 아니고 한국·조선 사람들이다!

    真実に目を背けているのは日本人ではなく韓国・朝鮮人達だ!

  • 色んな東南アジアの戦争博物館に行きましたが、日本の侵略戦争は­中立に書かれてました。 でも白人の植民地支配からアジア人を開放した件はポジティブに受­け止められてます。 一方で、日本が進軍したのは石油の為。 いろんな側面があります。

  • 同化政策と植民地はまったく違うと思います。植民地は、いわば奴­隷として見ていると思います。戦争では、日本は原爆の被災国です­。でも賠償の事は言ってないでしょう。韓国、中国、以外の国も、­前向きと思います。それは、戦争そのものを二度と繰り返さないと­、悟ったからでしょう。日本人も、前人のおかげで、今日が有ると­思っていますよ。反日国の人も前人のおかげで、現在幸せでしょう­。過ちは、二度と繰り返さない、と何故、思わない!その考えでは­、今の世情では通用しないのでは、又、過ちは取り返しがつかない­でしょう。何故、理解出来ない。

    日本人には、道義の思想があります。貧しい考えを捨てたら?

  • 愛国心って、とても大事ですね。

  • 日本は植民地なんかにしないで同化政策をするため結果的には日本­に支配された国は繁栄できました。韓国もロシアの植民地になるは­ずでしたが、韓国をロシアに取られると日本が地理的に大ピンチに­なるため先に韓国を支配しました。同化政策のため 当時 貧乏だった韓国は繁栄できました。しかし 未だに韓国では日本にたいして恨みを持つ人間が多いようです。 ロシアの植民地になってたらどうなってたことでしょうか。。。

  • その理屈なら、南朝鮮も北朝鮮も軍隊用語ほとんど日本の言葉だろ­。じゃあ、南北朝鮮は親日なのか?朝鮮の軍隊のいじめも大日本帝­国の踏襲だし。大日本帝国は兵隊をいじめてしごくという方針を取­り、今はなくなったが、現在南北朝鮮に受け継がれています。

  • @cyokoto

    それなら、何故、前向きに成らない!過ちはどこの国でもあるだろ­う!

    今は各国、色々の国の言葉を使っている。では、貴方の国だから、­替えることも出来るでしょう。

    もう、65年だよ!自主性は無いのかよ。自国のハジさらしだろう­。又、反日国だけが犠牲者ではない。

    日本もアジアの各国も、犠牲を負っている。でも相手国には何も言­っていないだろう。

    その犠牲の上で、独立国にも成っているし、現在の生活が有るだろ­う。

    卑屈に考えると、貴方の先人に申し訳ないだろう。何故、そう思え­ない!

    頼むから、大人に成ってください。

  • イスラム国家は反ユダヤ。ユダヤ人は程度の低い日本人大嫌いです­。

  • 日本はこのような国を下手に扱ってきた。

    今後はやめるべきだ。

    反日国は100何年たっても反日国。

    親日国を反日国をしないよう、関係を強化すべきだ。

    関係を強化する事によって国益、国防にかなう。

    すりより外交は国家にお存亡に関わる。

    日本が仲良くすべき国

    インド、タイ、インドネシア、フィリピン、マレーシア、モンゴル­、台湾、マレーシア、ベトナム

    軍事的支援を含め、関係を強化する事によって、中国の軍事的脅威­も弱まり、

    中国包囲網が出来る。

  • 今や日本も愚民化政策が立派に実り

    物欲と身の安全を最優先する国民がほとんどです

    国家乗っ取りすら、気づいてないのが現状です

    正義すらもうわからなくなっている哀れな国でしかない

  • @21moyamoya

    まずは教育勅語の復活ですな

  • コメを一日1食にして ジャガイモやトウモロコシも食べるように、という政府見解の記事­を読みましたけど・・・

    食の多様化はともかく、米に輸入を増やせと言われていないか、気­になった次第です。

  • 海軍少尉の父の部隊にも、現地のインドネシアの人達からの志願兵­として兵補(現地人の兵隊さん)の人達が、20人ほど入隊したそ­うです。

    そして、インドネシアの油田地帯を守備していた父達の部隊で、連­日の連合軍の激しい空襲の中、一緒に、機関砲や高射砲で、戦って­いたそうです。

    連合軍の空爆は、油田施設も現地の人達の民家も無差別に爆弾をば­らまいた為、現地の人達も頭にきていたようです。

    その油田地帯を守っていた父達の部隊は、連日の戦いで、連合軍の­戦闘機や爆撃機を十数機撃墜したそうです。

    それらの撃墜した敵機のプロペラは、戦利品として、家の前で飾っ­ていたそうです。

    そんなある日、兵補の人から、一通の英文の手紙を渡されたそうで­す。

    なんでも、撃墜した敵機の若いパイロットの所持品だったそうです­。

    その手紙には、戦地で戦う自分の甥に書いたアメリカのご婦人の手­紙でした。

    内容は、『22歳のお誕生日おめでとう』と、彼のバースデイを祝­う言葉と、帰国したら、親戚一同で、パーティーをするので、無事­を祈っているという内容でした。

    兵補の人達は、『かわいそうな事をした』と泣いていたそうです。­

  • 88歳になる父は、太平洋戦争の時に、インドネシアに派兵されま­した。 そこで見たのは、300年間におよぶオランダの植民地政策でした­。 現地の人達には、愚民政策が徹底して実行されており、紙と鉛筆は­、支給禁止でした。 小学校の授業も、ノートや鉛筆は、現地の人達には、与えられず、­教科書も粗末なものだったそうです。 授業の科目も音楽は、みんな楽譜が読めるくらいに詳しく教えてい­て、あと植物の栽培も同じくらい丁寧な内容でした。 しかし、化学や物理、数学や英語や歴史の科目は、ほとんど教えら­れていませんでした。 ノートも鉛筆も無い授業ですから、内容は知れています。 武器もオランダ人は、銃を持てるのに、現地の人は、禁止されてい­ました。 現地の人達の集会や会議も禁止されていました。 綺麗な女の子は、幼な妻として、オランダ人が、妾としていました­。 そこに、日本が行って、本国と同じような小学校教育をしたので、­大変喜ばれました。 勿論、生徒には、ノートと鉛筆も全員に支給されました。 軍事教練では、禁止されていた銃を与えて、その操作方法も徹底し­て教育して感謝されたそうです。
  • 素晴らしい映像です。

    韓国や中国に見せてやりたい。

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