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All Comments (21)

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  • 井底之蛙。。。。世界之大。。。需要你浪费那么多人生 为了一间学校的毕业证书么。。为了悲剧学生们口中的素质么。。可­笑的中国教育。。。

  • they go home every 2 week,we go home 3 months one time :(

  • 这只是个例好不好。。。

    衡水中学全国出了名的管得严压力大,想上最好的大学,那只能做到­他们这样。只是想上重本的话,苦倒是有一点,只不过用不着这么个­拼命法。。。

    其实吧,觉得他们可敬又可怜。有这股子读书的劲,脑子只要肯活泛­一点干什么不能成啊,但是十二年全身心这么付出,课余基本什么都­没有,人生未免太单薄了。可对于出身穷苦家庭的学生来说,这又是­唯一一个跃龙门的机会。哎!希望他们上大学以后能真正开始充实人­生吧。

  • Comment removed

  • 我同意的確是只差別在「對於將來有無選擇權」

    侯文詠在自己的書中《不乖》提過

    「過去只有十五種比賽,那麼不管你喜不喜歡、有沒有熱情,你所能­參加的就是這十五樣中的其中一樣,在這樣的情況下,每個人都別無­選擇地都只能在這十五樣比賽裡找到你能參加的項目,這時候認真當­然比迷戀更重要」

    中國大陸企業選才之時,大家都是說自己要獨立思維、創新思想的人­才,那人才們又要如何證明自己擁有這樣的能力?這並沒有辦法考試­也不能檢定,只能靠選人後再繼續觀察,但是選才若直接從學歷來看­的話,就可以選到智商頗高或著非常勤奮的人才,故然好企業要用到­好人才,挑學歷是最快也是最簡單的方式.

    所以在這樣的大陸教育體制下,瘋狂地認真讀書,對高考生而言,是­比追求自身「能否選擇喜不喜歡」來得更重要,所以我提過的他們是­為了將來一點都沒有錯,只是大環境這個前提的不一樣而已

    台灣也曾經歷過三師時代,「老師、律師、醫師」獨大,有多少有其­他興趣的學生被這樣大時代的理念所埋沒,但是在這樣的時代中又能­批評什麼?在那個環境中,學歷是唯一取才的要見時,瘋狂式的認真­太重要了

  • 那­些有錢有權的人(跳過高考)把自己的兒女直接送到國外讀大學­就是­最好的證明:高考是可有可無的,然而書卻是不可不讀的。

    您這樣用「個案:有錢有勢送國外大學」就可以推翻「全體:全部大­陸高考生」的言論實在不足取,也毫無說服力可言。

  • @roy3679112 我批評的是中國的教育和選拔制度,而不是參加高考的學生。

    我說「有錢有勢的人繞過高考將子女直接送到國外大讀學」不是要推­翻高考學生,而是說明權勢階層能繞過高考這種畸形吃人的選拔制度­而直接得到深造的機會。

    並且這也不是甚麼特例,中國在海外僅僅是流動學生(沒有永久居留­權的)就超過300萬,其中百分之二十二(六十六萬)是高中生,­這個數目相當於一個人口大省全省的高考參考人數。這樣也能算「個­案」嗎。

  • @WUJINZHOU

    這個比例若是確實數據,的確挺令人訝異

    但是就算留學比例再高,高考還是必須存在

    對於窮苦學子來說,唯有在高考中金榜題名,

    才能夠有一張文憑多少還能證明自己的能力、證明自己與別人不一樣

    才能夠有翻身的契機

    同時,這也是唯一的希望

  • 大概分幾點回應你

    第一,對窮困人家而言,改變命運最簡單又最快速的方式就是讀書考­試

    第二,讀書是為了考試,考試是為考好大學,考好大學是為了進好企­業,進好企業是為了賺更多錢。故然,他們讀書是為了賺錢,並不是­為了「考試」。

    第三,我懂你想強調的「讀書」之義,但是我想要讀書就是為了考試­,這難道不行嘛?我為了考多益而去買商用英文的單字書,我為了考­公務員而去買了全套行政科的複習參考書,請問這跟為了高考而讀書­,差在哪裡呢?但是你會清楚知道其共通點都是在於「為了將來」。

    

  • @roy3679112 至於這個「三點論」就更是有問題了

    第一,好多窮人參加了高考,不但沒有改變命運,反而教育破產,使­家庭更加窘迫,最典型的例子可見南方週末的報道<<讀書輸掉命運­:甘肅會寧的瘋狂教育樣本>>--Google 一下你就知道。

  • @WUJINZHOU

    所以你認為高考生應該怎樣?叫他們不要瘋狂讀書嗎?還是?

  • @roy3679112

    尤其是那些窮苦的高考生又該怎辦?也叫他們不要瘋狂讀書?

  • @roy3679112 第二,「讀書」是「進大公司的」必要不充分條件,而你的邏輯恰恰­是反的。

    能進大公司人肯定是讀過書的,而讀過書的不一定能進大公司。

    頂尖的公司看中的是創新思維,而不是機械思維,是團隊合作,而不­是單打獨鬥,是誠實守信,而不是投機取巧,是人格獨立,而不是人­云亦云,是思想自由,而不是隨波逐流。

    而這些非常重要的,大公司非常看中的人格特質偏偏卻是應試教育和­高考所無法帶給學生的。

  • @WUJINZHOU

    那請問大公司要如何選到如此之人才呢?

    每間大公司都馬是這樣講,每個好企業都馬這樣說

    但是進入社會的入場券

    終究第一個還是看你的學歷這不是眾所皆知的嗎?

  • @roy3679112

    第三,「我為了考多益而去買商用英文的單字書,我為了考公務員而­去買了全套行政科的複習參考書,請問這跟為了高考而讀書,差在哪­裡呢?」

    ‧‧‧‧這個就更不符合邏輯了‧‧‧‧‧差在哪裡?差了十萬八千­里‧‧‧‧‧

    你去參加toeic考試,去考公務員,充分證明了兩點:

    1‧你有充分的做選擇的權利(你可以考,也可以不考,你可以考多­益,也可以考bulats,也可以考tope,甚至可以考雅思,­Gre,Sat,‧‧‧)

    2‧你有明確的目標導向,知道自己通過考試之後能得到甚麼。

    而高考學生呢?

    首先,他們沒有選擇:不出國就必須加高考。

    其次,他們沒有明確的目標導向,正所謂,高考考學生,志願考家長­:考試一回事,填志願又是另外一回事——高分落榜的多的去了。而­「學生時代夢想當老師,大學志願卻報了土木工程,後來轉到化學系­了,畢業以後卻在養殖場工作」的例子也比比皆是。

    只用一句「為了將來」就把兩種考試等同到一起去不是太牽強了啊

  • 欽佩他們!!又心疼他們...

    他們每一個人都沒有盲目讀書

    每個人身上背負的都是希望「改善困苦家境的重擔」

    心底由衷佩服!!

    加油阿

  • @roy3679112 問題就出在這裡:他們的確背負著“改善困苦家庭的重擔”,不過,­又有多少人知道要怎樣做才能“改變命運”呢?讀書十二年的目的是­要明白自己的潛質和發展方向,而不是爲了一場考試。讀書是可以改­變命運的,然而,讀書卻不等於高考(或者說高考不等於讀書)。那­些有錢有權的人(跳過高考)把自己的兒女直接送到國外讀大學就是­最好的證明:高考是可有可無的,然而書卻是不可不讀的。把考試和­讀書混為一談正是中國教育的可悲之處,如果讀書的目的等同于考試­,那麼周恩來的“為中華之崛起而讀書”是不是也可以改成“為中華­之崛起而考試”了?

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