Added: 3 years ago
From: miricae
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All Comments (39)

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  • GRANDISSIMA....

  • CI CREDI CHE PARLA CON NOI

  • in un paese serio miricae sarebbe la ministra della pubblica istruzione e non quella demente manovrata da Tremonti, gelmini va a fa la gavetta in uno studio legale a 700 Euro al mese invece di occupare una poltrona senza merito

  • grazie, ma non aspiro a tanto, forse perchè, a differenza di molti dei nostri politici, io ho la coscienza dei miei limiti. Solo ieri ho visto sul web un'intervista della Carfagna, credo alle "Invasioni barbariche", in cui per giustificare la sua carica di ministro lei diceva che si trattava di ricambio generazionale e si paragonava ad Obama. Pensa come siamo messi!!! A chi sarebbe venuto in mente di paragonare la Carfagna ad Obama?!?!?

  • vedendo il programma (io ho visto la trasmissione in diretta sulla 7) feci le stessi osservazioni

  • ottima idea la controinformazione sullo stesso terreno di youtube,finalmente qualche novità positiva....

    dovremmo estenderla magari affinando la tecnica e ricorrendo a più numeri e più risposte specifiche sui garandi temi o sui luoghi comuni che riguardano la scuola....Non dimentichiamo il quadro disastroso che ne dipinge un best seller come "La deriva" che milioni di italiami hanno letto....avanti così...

  • Non posso promettere una tecnica migliore per il video, ma sto preparando altre risposte filmate documentate.

  • oh, finalmente!!grande Prof!!(anche se non la conosco :D )

  • Col cuore gonfio di amarezza, appoggio appieno il discorso da lei tenuto, collega. Purtroppo siamo tutti consapvoli che le sue parole non son state minimamente prese in considerazione dal "nostro" ministro! Grazie comunque per l'iniziativa.. Da: insegnante precaria di sostegno nella scuola primaria

  • Vogliamo1altro ministro dell'istruzione. L'on.Garavaglia sarebbe l'ideale! Ex docente, ne capisce di scuola,di docimologia,di pedagogia e di tutto quello che interessa la scuola!!!Anche se è min.ombra del Pd..che ci interessa??...Si potrebbe sempre fare come B.Obama che offrì alla rivale Clinton1posto di prestigio..:)

  • cara collega ti faccio i miei complimenti!!! A livello pedagogico e didattico la nostra cara ministra non sa proprio niente.Anche a me rode1casino sentir parlare del M.U.o prevalente come se fossero la stessa cosa!Ma ne hanno idea o ci vogliono prendere in giro?!Questa è1vera offesa al mondo della scuola,della pedagogia e della didattica!Io mi vergognerei ad esser chiamata Min.dell'Istruz...!

  • E ovvio che ci prende in giro...se avevano voglia di dialogare con insegnanti e studenti lo dovevano fare prima di fare Decreti legge e Leggi!!! Così è solo una questione di dare un'immagine positiva del suo ministero...

  • Grande discorso.

    Molto brava.

  • Brava!

  • caspita! ma tu fai davvero lo sbandieratore? è fantastico!

  • si sono uno sbandieratore grazie ma devo sempre migliorarmi visto che sbandiero solo da 3 anni

  • fermi...sorry..

  • credo che la gelmini sia ferma,come modello pedagogico ,a quintiliano...non si può sottoporre la scuola ad 1 "divenire generico",dicendo,semplicement­e,che bisogna cambiare.i cambiamenti radicali,ci insegna la storia,con numerosi esempi,non sortiscono mai l effetto sperato.Bisognerebeb cominciare ad amare la moderazione,concetto 1 pò epicureo,e concentrarsi sul mondo £reale",più che su quello politico-economico.i miei complimenti all autrice del video.

  • Complimenti per il video,il titolo ricorda pascoli,romagnolo come lei.Ho conseguito il diploma da pochi mesi,dopo 5 anni di liceo faticosi,ma produttivi.I docenti italiani sono preparatissimi,almeno nel mio caso ,non potevo sperare in meglio

  • grazie, amo molto Pascoli, quindi lo considero un complimento

  • Complimenti!!

  • Professoressa, la sua lodevole fatica volta ad insegnare al Ministro come avrebbe dovuto procedere per riformare la scuola è del tutto inutile, in quanto l'obiettivo del governo, attraverso l'opera della Sg. Gelmini è quello di realizzare risparmi sulla spesa pubblica, nonchè creare difficoltà alla SCUOLA PER TUTTI.

  • Non mi illudo che il Ministro segua i miei consigli, ma la mia fatica non è inutile perchè in primo luogo dire quello che penso mi fa diminuire il livello di stress ;)

    in secondo luogo mi fa piacere dimostrare che esistono ancora persone pensanti in Italia, non semplicemente "appecorate". Sarà una soddisfazione donchisciottesca, ma tant'è...

  • ...LA STIMO!

  • Non solo l'OCSE, ma anche l'ISTAT con statistiche rielaborate da "tuttoscuola". Il grosso del debito pubblico (gli 11.000euro pro-capite) è sostanziato dai BOT e CCT e relativi interessi, la spesa è sostanziata dalla spesa socilae (INPS, INAIL,

  • sanità etc.) L'ocse e l'europa ci dicono tuttavia che lo stato delle nostre infrastrutture è disastroso, stiamo abbassando il nostro livello di sviluppo. Alcuni dei parametri di sviluppo sono il numero di diplomati, il numero di letti d'ospedale per abitante. Tagliando i fondi a ricerca e istruzione peggioriamo la situazione senza vantaggi reali in termini di bilancio. Se vogliamo far ripartire un circolo visrtuoso bisogna utilizzare il cervello, nè la poltrona nè la tessera del partito.

  • sono d'accordo, purtroppo però oltre al cervello per fare qualcosa di buono servono anche i soldi!

  • Complimenti signora professoressa! Se tutti noi studenti avessimo esposto così chiaramente idee e concetti, chissà, forse la lunghissima serie di scioperi avrebbe portato a qualche buon risultato.

    Un saluto solidale

  • Ti ringrazio, ma credo che le vostre manifestazioni abbiano avuto un effetto maggiore di quanto pensiate e comunque mi hanno davvero entusiasmato ed hanno dimostrato che i giovani sanno ancora pensare a qualcosa di diverso dal telefonino.

  • Video efficace. Dati ISTAT: le spese per l' istruzione ammontano solo all'8,9% dell'intera spesa pubblica: tagliare i fondi alla scuola è come sparare sulla crocerossa, senza vantaggi reali in termini di bilancio.Lascio a voi le conclusioni. Giusto il voto di condotta: ma la procedura per comminarlo è farraginosa e culmina con un parere del Consiglio d'Istituto che è organo finanziario: l'organo istituzionalmente competente alle scelte didattiche è infatti il Collegio dei Docenti...

  • Concordo con quello che scrivi; ho postato anche un altro video per la ministra in cui chiedo appunto spiegazioni riguardo alla percentuale di spesa, che lei continua a dichiarare altissima, mentre l'ocse la smentisce.

  • Sei stata molto concreta e chiara BRAVA!E sei anche carina!!!!!!

  • Beh, detto da uno che ha l'età di mio figlio, non può che farmi piacere ;))

    Scherzi a parte, ci tengo a far passare il messaggio, mi fa piacere che ti sembri charo e concreto.

  • Tu devi essere molto più brutto di me, visto che non hai il coraggio di mettere neppure una tua foto nel tuo profilo. Sicuramente, però, sei molto più scemo di me, visto che non sei capace di discutere sull'argomento, ma solo di offendere!

  • Forse lei è l'unica persona che è riuscita bene a rispondere e a far capire alla ministra bene le cose come stanno.

  • questa nn sa nemmeno ke dire.. -.-''

  • O sei tu che non sei capace di capire quello che dicono gli altri?

  • No io ho capito il senso del tuo discorso, tantè che non si regge in piedi.. non ha senso. Se poi pensi che non capisca le cose fai pure!

  • cosa significa scusa?

  • Tu che cosa sai della pedagogia? è quella "strana" scienza che ci ha insegnato il modo migliore per far capire le cose ai nostri bambini e ragazzi e che ci ha portati ai primi posti nelle classifiche mondiali; negli USA ancora oggi ci sono scuole con il metodo Montessori, vorrà pur dire qualcosa!

  • D accordissimo con lei! Grandissima

  • Esatto... Io sono una studentessa del 5 anno liceo scientifico sperimentale e non voglio che la mia scuola venga cancellata!!!! D'accordissimo con lei...No ai tagli indiscriminati... SALVIAMO LE ECCELLENZE!!!

  • Mi associo al video-risposta della professoressa "miricae" perchè, pacato, educato ed efficace nei contenuti. Per protestare civilmente, quindi, non c'è solo la piazza. Lo si può fare anche in questo modo. Ora spetta al Ministro Mariastella Gelmini filtrare tutte le risposte ricevute, considerare quelle più serie e farci sapere se rimane ferma nelle sue posizioni originarie oppure è disposta a cambiare atteggiamento nei confronti del mondo della scuola. Saluti a tutti.

  • Fatti un altro sonno ...

  • Il confronto è un metodo di condivisione delle scelte. La Gelmini non è mica un pupazzo che cambia le scelte in base ai sogni delle persone inesperte.

    Tocca alla persona inesperta della politica scolastica condividere le scelte del ministro.

    Unica alternativa che il singolo cittadino ha è conquistare milioni di voti in più rispetto a quelli di Berlusconi.

  • Scusa, ma quanto ad inesperienza di politica scolastica... la Gelmini dove l'ha acquisita tutta questa esperienza?

  • Sinceramente, non credo che essere figlia di un sindaco le abbia fatto imparare come si fa il ministro della pubblica istruzione. E preferirei non paragonarci alla Grecia di questi giorni, non possiamo consolarci pensando che altrove c'è chi sta peggio, questo non vuol dire che noi stiamo bene.

  • parte seconda

    Certo con i soldi sottratti al sud è semplice pagare anche una commissione che assegni il premio Nobel. E' semplice pagare una pubblicità indiretta su giornali internazionali e università estere in modo da dare l'illusione che l'Emilia Romagna abbia la migliore scuola elementare del mondo. Ma le statistiche parlano chiaro. Con il maestro unico l'Italia stava al terzo posto; con il modulo siamo scesi al terzo posto.

    Con la Gelmini avremo gli stessi soldi per alunno, Nord e Sud.

  • Se sei convinto che la qualità della scuola sia una questione di soldi, come fai ad appoggiare la Gelmini che sottrai ben 8 milioni di euro alla scuola italiana?

  • Secondo me lo Stato deve ridurre le spese, unico modo per ridurre le tasse; ed io sono per la riduzione delle tasse.

    In economia si distingue tra efficacia ed efficienza.

    Efficacia vuol dire raggiungere i risultati previsti in base agli euro impiegati.

    Efficienza vuol dire raggiungere gli stessi risultati con i minori costi.

    Purtroppo la gestione attuale della scuola non è né efficace né efficiente.

    Non è che ritieni che gli euro non contino per la scuola?

  • Il tuo è un video pacato e originale. Controlla che che arrivi sul canale della Gelmini, in quanto al momento non lo trovo. Non voglio offendere i docenti della tua regione, in quanto sono d'accordo con il federalismo di Bossi. Mi spiego meglio. Non dispongo dei dati a livello regionale, in quanto non esistono. Ma io suppongo che un alunno dell'Emilia Romagna costi almeno il doppio di un alunno della mia regione, cioè la Puglia.

    (continua)

  • Un alunno della mia regione non costa affatto il doppio di un alunno della Puglia. Abbiamo lo stesso rapporto docente/alunni, le strutture sono in tutte le regioni a carico degli enti locali, quindi le paghiamo noi con i tributi comunali e provinciali, le famiglie contribuiscono con il contributo scolastico e gli ultimi provvedimenti dei governi, dalla Moratti in poi, hanno finanziato per le forniture informatiche solo le scuole del sud.

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