Added: 10 months ago
From: studiojpv
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All Comments (9)

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  • Melhorou....A Professora Rosemeire..isso aí , autoria é tudo, independente onde formos o que criamos sempre será nosso fruto, independente de onde estivermos.Valorização da autoria, sempre...colaboradores,,isso aí.

  • Parabéns professora Meire... excelente trabalho... XD

  • Parabéns Professora! Vou utilizar o método! EXCELENTE!

  • Muito bom o vídeo, ótima inicaitiva que deve ser passada para frente.

    PARABÉNS MEIRE!

    Quero ver seu nome no título do vídeo.

  • Tem que ter o nome dela sim, ela não é uma professora da escola tal...se foi ela quem criou o método o seu nome deve estar desde o título bem claro...já que ela ja disse que pois fazia antes, depois e o fará independente de onde estiver.Coloka o nome dela aí.Parabéns professora.

  • Devemos dar voz as vozes dos outros não usurpá-las.

    O nome do autor deve estar explicito desde o título, e os que não assistem o vídeo todo, saberão que foi ela quem o fez? E o direito a autoria?E a valorização da professora? Esse é um método dela, independente de onde o execute.Ela merece todo reconhecimento , inclusive de seu nome no título, " Educadora Meire, desenvolve método contra o Bullyng" muito mais coerente e justo...mas existem muitas justiça nem sempre acompanha o marketing.

  • Comment removed

  • Não concordo com o comentário anterior. A reportagem foi bem clara em apresentar a professora Meire como auto-didata e desenvolvedora do método por ela aplicado. O enunciado chama a atenção do internauta para o método aplicado. Parabéns professora Meire e a matéria está perfeita.

  • PARABÉNS PROFESSORA MEIRE...

    Parabéns MEIRE, pelo reconhecimento de seus esforços em prol da educação...O vídeo só não está perfeito pq a autoria do método , ou seja ,o nome da professora que o criou não aparece no título do mesmo.Sendo essa uma das grandes falhas, a autoria daquele q cria se perde, ou é usurpada, ou não é devidamente apontada...Mas eu digo...parabéns MEIRE, ter seu nome no sei feito é um direito e uma questão de ética.

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