@paulobruno775 Você chegou a ver as aulas básicas de equação do segundo grau do Matemática Zero? Em caso positivo, qual a sua dúvida no desenvolvimento da equação?
Dica: Não pule aulas, prejudica a sua compreensão.
Não consigo chegar ao resultado da equação 27(elavado a) 2x-1 = (3.raiz quadrada de 3)elevado a x. Só chego a 2/5 que não é a resposta certa. Ajuda? :/
Nerckie, na execução do exercicio 6 eu fiz de uma outra maneira que eu gostaria de saber se daria pra fazer em outros exercicios ou se foi sorte. 2(2x) - 2(x) - 2 = 0 -> Passa a vara e deixa só os expoentes -> 2x - x -1=0 -> resultado -> x=1
Muito obrigado, Nerckie! Parabéns pela iniciativa, cara! Deus te abençoe..
@victiinhow A grande sacada na resolução de equações exponenciais é igualar as bases, conforme já dito.Se temos base 2 de um lado, note que é possível "transformar" o 1 em base 2 do outro lado (note que 1 = 2º) .
@larissafariasefc Nos casos em que realmente não é possível igualar as bases, apenas por logaritmo é possível resolver (ou deixar a solução indicada).
Só uma pergunta: ali em 4:30, vc disse que para igualar as bases devemos colocar o expoente negativo - ok. Mas o resultado deu x = -2 ... Não seria x = 2 (positivo) porque quando eu aprendi, quando temos um expoente negativo, devemos manter o sinal, colocar o inverso da fração - no caso 2/3 e o sinal do expoente vira POSITIVO. Não é assim professor? Obrigado
@ludovic642 Talvez falte um pouco de prática ou autoconfiança. O importante é treinar bastante, pegar exercícios de vestibulares - que são mais difíceis - e não ficar nervoso no momento da prova.
@2602Ingrid Tudo. Sem matematica nao haveria jogos, computadores, maquinas e muitas das coisas que voce utiliza no seu cotidiano (mesmo sem se dar conta disso).
@nerckie ops, me desculpe é verdade esse vídeo só vai até o execício 6, me confundi pois você dividiu o vídeo em duas partes, e então eu vi o próximo em seguida e comentei no vídeo errado. O que eu estava me referindo era a 2º parte deste vídeo sendo assim ele é o primeiro exercício da segunda parte desse vídeo.
Puts eu to tentando aprender melhor porque tenho uma atividade pra fazer mas empaquei na primeira equação.. E matéria inútil! ¬¬ A gente só usa até a faculdade e pronto, pra que??
cara uma coisa q eu qria perguntar o meu professor passa um negocio na conta q é tipo substituir a=2 em 1 (com um circulo) e a verificação tem explicação????
oun muito bom a video-aula bem explicado meu profº d matematica explica muito rapido isso parecia ser mo dificil e agora vi q é facil parabens e obrigado tira 10 na prova dele e esfrega na cara dele vai v so shuashuashuashua
ola nerckie...no exercicio 6 eu nao poderia simplesmente fazer..4^x-2^x= 2 ...depois 4^x-2^x= 2^x...e obter 2^x=2 ...como 2 é o mesmo que 2^1 logo x=1 ???
nerckie o exercicio 6 eu resolvi de uma forma um pouco mais rápida,olha:4^x-2^x-2=0 então 4^x-2^x=2 então 2.2^x - 2^x=2 daí eu coloquei em evidencia o 2^x=
2^x(2-1)=2 então 2^x=2 então x=1...esse raciocínio poderia ser usado sempre?
Oi, queria dizer que gosto mt dos seus videos e mal posso esperar para Física e Química.Bem travei em um exercício onde pede o valor de "a" da equação: 5 . 3ª = 405...
@190296guga 1 Sua afirmação está incorreta: 1 É IGUAL 2 elevado a zero. O fato de existirem infinitos números que dão o mesmo resultado não contraria a afirmação inicial. É o mesmo que você dizer que "1+2 = 3" é uma informação errada só pelo fato de existirem infinitas somas que conduzem ao mesmo resultado.
Ate que enfim, um professor percebeu, que o melhor jeito de se aprender é praticando...
No nosso caso respondendo exercicios...
Alias alguem ja aprendeu a dirigir apenas lendo as intruções? e a jogar bola?
Claro que não, o melhor jeito na minha humilde opinião é jogar a formula uma vez e os conceitos, e depois disso resolver exercicios, falando passo a passo as "sacadas".
E você que é o que vc esta fazendo meus parabens, melhor professor...
@nerckie desculpa aí nerckie mas ainda nao entendi, no exercicio ¨as bases ja estao todas iguais (base 2), e o exemplo que vc me deu de 2=1 nao é a mesma base, por isso o absurdo!, mas no exercicio ¨estavam tds em base 2, assim ainda acho que dava o mesmo resultado, confere?
@jacquesmb25 Não estavam. Note que temos um zero no segundo membro da equação, logo, as bases não são iguais. E mesmo que fossem iguais, ainda assim você não poderia cortar: você só pode "cortar" se vc tiver UMA UNICA BASE POSITIVA de cada lado, por exemplo "2^x = 2^4". Nesse caso, "x=4", pois temos uma única base de cada lado.
@nerckie ah blz ta entendido agora, entao foi uma grande coincidencia, pq se igualasse a 0 oa acabar no resultado 1 tb, mas foi coincidencia, e assim sem querer querendo, me esclareceu uma duvida, verdade , viajei! mas agora sim, valeu!!
Nao poderia deixar de agradecer a vc! Seus videos realmente estao me ajudando, e olha que nao é qualquer um q consegue fazer com que eu aprenda matemática ushauhsa..Tem q ser bom mesmo! Parabéns e Obrigada!
ate na conta que vc vez deu certo mais,dai como vc disse pode usar soma e produto ou baskara, eu usei baskaram e deu DELTA igual a 1 mais para dar o resultando igual o seu exercicio precisava dar delta igual a 49!
mais eu achei estranho pq + com -= e menos entao 25-24=1
hahahaha hahahha "Bases iguais o que a gente faz? passa a vara" ai sim em... vlw pelp vídeo está ajudando muito... tem algum sobre trigonometria a "HaMta" da minha professora não soube explicar e o livro é uma bosta...
@kyldareomartiniano Olá! Apenas coincidência. Imagine que ao invés de "2" todas as bases fossem "3". Você verá que os resultados agora são bem diferentes.
cara foi mal mesmo total falta de atençao... ficaria 2.raiz de 2, mas como havia dito aprendemos com os erros... vlw e até uma proxima falta de atençao... parabens pelo trabalho, tem q amar muito o proximo pra dedicar tanto tempo a criação desses videos sem interesse em dinheiro ainda mais nesse pais tao capitalista, que DEUS t abençoe sempre, sucessooo e saúde pra ti
curto muito tuas aulas ja baixei toda coleção, mas nessa aula fiquei com um grilo.. e o seguinte no exemplo
2x = raiz cubica de 16
dentro da raiz vc fatorou como 2^4 certo levando o X ser igual a 4/3, o certo nao seria x = 2, uma vez q vc podria fatorar o 16 como 2^3.2 cortando assim a raiz e sobrando 4 transformando em base 2^2 ficando assim como x = 2 , talvez esteja falando mó asneira mas, so aprendemos de fato quando questionamos nossas dúvidas...
Vc só pode cortar a raiz com o expoente APENAS se tudo o q tiver dentro da raiz tiver O MESMO expoente da raiz. Como vc tem 2 ao cubo e 2 elevado a 1, vc só pode aplicar essa regra pro 2 ao cubo, mas note que o 2 elevado a 1 continuaria dentro da raiz cúbica.
essa foi apenas para descontrair , é que estou muito feliz com sua volta ,deu pra se ter uma ideia que voce vai conseguir concluir seu projeto o qual nos beneficia a cada dia que voce adiciona um video . obrigado cientista nerckie !
E eu gostaria de saber se voce toma algum tipo de vitamina para o cerebro ? se toma me diga e que a matematica nao quer morar na minha cachola haushusa
LaTeX, o mesmo que eu uso no meu site (e o mesmo que a Wikipedia usa no site deles).
Mas é claro: não existe programa milagroso. faço isso combinado com uma série de programas. (Inclusive o próprio Geogebra que vc dá aula). Mas o melhor (apesar de MUITO mais trabalhoso) é trabalhar com o Inkscape mesmo e moldar cada exercício de acordo com a necessidade.
Sim, eu conheço o Microsoft Equation, mas ele não trabalha nativamente com linha de comando é tudo GUI. No LaTeX (além de ser gratuito) ´´e infinitamente mais rápido criar equações (desde que vc conheça a sintaxe).
O Math Type tb conheço, mas já me acostumei com o LaTeX.
Eu prefiro usar o Microsoft Equation, tenho mais habilidade nele e nele dá pra vc salvar as equações(fórmulas) que vc usa mais, mas é claro vc tem mais conhecimentos que eu. Tive um professor que usa o Latex eu nunca o experimentei e eu já ví as dicas que vc dá no seu site sobre o Latex, muito boas.
Eu tenho vários(muitos) softwares(livres) educativos principalmente de Matemática, mas o Latex não.
Nerckie vc poderia desenvolver a equação y²- y - 2 = 0 , do exercício acima resolvendo por báscara por favor?
paulobruno775 1 day ago
@paulobruno775 Você chegou a ver as aulas básicas de equação do segundo grau do Matemática Zero? Em caso positivo, qual a sua dúvida no desenvolvimento da equação?
Dica: Não pule aulas, prejudica a sua compreensão.
nerckie 1 day ago
Não consigo chegar ao resultado da equação 27(elavado a) 2x-1 = (3.raiz quadrada de 3)elevado a x. Só chego a 2/5 que não é a resposta certa. Ajuda? :/
Tamiisa7x 4 days ago
Adorei!
isabelamoretiribeiro 1 week ago
como faco se tenho x/5 = -5??
nanoesouza 1 week ago
@nanoesouza Passa o 5 que está dividindo para o outro lado multiplicando, vai ficar x = 5.5
Dica: Não pule aulas. Estes conceitos foram plenamente explicados nas aulas básicas (Matemática Zero).
nerckie 1 week ago
gostei na música no inicio do video !! :p
Lipe4890 1 week ago
fui salvo!!!!!
vou aprender a resolver essas coisas....
*.*
byllejoe007 2 weeks ago
como se resolve 2x < x?
specialnogo 3 weeks ago
@specialnogo Se o x não é expoente, então isto não é uma inequação exponencial. Consulte as aulas de inequação já disponíveis no canal.
nerckie 3 weeks ago
Ai o Aluno para, olha e chora. KKKK.
Parabéns Nerckie. Otimas aulas.
Gogo Next UP!
TheJonesSkoLaDos 3 weeks ago
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Ninguem conseguiu resolver essa equação exponencial do fd* do meu professor
2.2^x + 4^x = 8^x
ninguem....
xDdanielxDdaniel 1 month ago
Ninguem conseguiu resolver essa equação exponencial do fdp do meu professor
2.2^x + 4^x = 8^x
ninguem....
xDdanielxDdaniel 1 month ago
Nerckie, na execução do exercicio 6 eu fiz de uma outra maneira que eu gostaria de saber se daria pra fazer em outros exercicios ou se foi sorte. 2(2x) - 2(x) - 2 = 0 -> Passa a vara e deixa só os expoentes -> 2x - x -1=0 -> resultado -> x=1
Muito obrigado, Nerckie! Parabéns pela iniciativa, cara! Deus te abençoe..
Wandersonrib 1 month ago
@Wandersonrib Vi sua aula seguinte, e acho q foi sorte! rs porque a equação está elevada ao quadrado não posso ignorar neh?!
Wandersonrib 1 month ago
por que no exercício 5, = 1 virou: = 2 ?? em 5:49, na hora de igualar as bases??
victiinhow 1 month ago
@victiinhow A grande sacada na resolução de equações exponenciais é igualar as bases, conforme já dito.Se temos base 2 de um lado, note que é possível "transformar" o 1 em base 2 do outro lado (note que 1 = 2º) .
nerckie 1 month ago
@victiinhow 1 pode ser qualquer numero real elevado a 0 por exemplo 35424365° é 1 sendo que na questão nos ajudaria mais se fosse 2 elevado a 0 :D
imalaiaki 3 weeks ago
PASSA VARA rsrsrsrsrs'
1luckas0 1 month ago
Olá nerckie, minha prova é amanha eu nao sabia nada de equaçoes exponenciais agora entendi bem melhor , parabens cara vou ver sempre seus videos
TheEverband 2 months ago
"O que eu posso fazer? Passa a vara"
biawolmer 2 months ago
De onde você tirou aquele 2 elevado a x = 2 nos 8:20?
RafaelDN0 2 months ago
@RafaelDN0 Note que achamos 2 valores para o y: (-1) e (2).
Note tambem que y é a mesma coisa que "2 elevado a x"
Então, escrever y = 2 é a mesma coisa que escrever " 2 elevado a x = 2"
nerckie 2 months ago
Passa a vara kkk
vídeo muito bom ajudou bastante!
doaldinho2 2 months ago
hum gostei msm
cintiakelly16 2 months ago
Prof parabéns pelo seu trabalho,sou sua fã rsrsr, depois que conheci suas video aulas melhorei minhas notas em matemática...
Agora minha duvida.No exercício 5 como eu faço quando as bases são diferentes? No meu caso 2 e 3... bjs bjs e parabéns novamente
larissafariasefc 2 months ago
@larissafariasefc Nos casos em que realmente não é possível igualar as bases, apenas por logaritmo é possível resolver (ou deixar a solução indicada).
nerckie 2 months ago
Só uma pergunta: ali em 4:30, vc disse que para igualar as bases devemos colocar o expoente negativo - ok. Mas o resultado deu x = -2 ... Não seria x = 2 (positivo) porque quando eu aprendi, quando temos um expoente negativo, devemos manter o sinal, colocar o inverso da fração - no caso 2/3 e o sinal do expoente vira POSITIVO. Não é assim professor? Obrigado
mzaf10 2 months ago
@mzaf10 A propriedade é essa: (a/b)^n = (b/a)^-n . Podemos inverter uma fração desde que coloquemos o sinal oposto em seu expoente.
nerckie 2 months ago
Parabéns Matéria muito bem explicado e vídeo muito completo.
MrSajadin 2 months ago
passa a vara kkkkkkkk
MsMatheusfr 2 months ago
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Consigo entender tudo o que vc explica, mas quando vou fazer exercícios eu "eu paro, olho e choro", pois não consigo resolve-los!
RosyaneKita 2 months ago
Consigo entender tudo o que vc explica, mas quando vou fazer exercícios eu "eu paro, olho e chora", pois não consigo resolve-los!
RosyaneKita 2 months ago
matematica cresça e resolva seus próprios problemas !!!
joaovitin697 3 months ago 3
EUAHEUEA, ''que eu posso fazer? Passa a Vara!"
ronaldodalan 3 months ago
bom eu tenho aki 48=8 qual e a resposta???
evertonpatrik1 3 months ago
dsfgfgfg
evertonpatrik1 3 months ago
Nerckie, parabéns pelo seus vídeos, são ótimos!
Mas estou com um problema em algumas equações, não consigo resolvê-las!
64^x = 256
25^x+2 = 125^x+5
9^2x+1 = 27^5x+11
5^2x-1 = 1
Você poderia me ajudar a resolvê-las, pois preciso pra uma prova e não consigo resover!
Grato.
TheYoussef226 3 months ago
huuuum, ele gosta de passar a vara!!Muito bem explicado!!
aluisiorednose 3 months ago in playlist Mais vídeos de nerckie
Nerckie eu estudo muito os seus videos ,parabens pelo trabalho que voc esta desenvolvendo.mas tem uma coisa
eu vejo seus videos,aprendo tudo direitinho,faço exercicios da internet e acerto,
mas quando eu vou na minha escola dá tudo errado,nas provas eu tiro nota baixa ,o que pode estar acontecendo??por favor me responda !!!
ludovic642 3 months ago 3
@ludovic642 Talvez falte um pouco de prática ou autoconfiança. O importante é treinar bastante, pegar exercícios de vestibulares - que são mais difíceis - e não ficar nervoso no momento da prova.
nerckie 3 months ago 2
"Simples: Você fez errado". KKKKKKKKKK
MrAnonymusgirl 3 months ago
Vamos passar a vaara ! aokspoksapo
MrAnonymusgirl 3 months ago
Passa a vara. uaehaeuha
oniuS2 3 months ago
PASSA A VARA!
16derp 3 months ago 4
EU FIZ O EXERCICIO 6 , SE FIZER BHASKARA VAI DAR RAIZ NEGATIVA!
murilocecatto 3 months ago
@murilocecatto Simples: vc fez errado.
nerckie 3 months ago 7
Não consegui entender o final do exercicio 6 tbm ... mas muito muito bom mesmo o jeito que vc explica ... ...
Aninha6793 3 months ago
passa a vara, bele?
kaduvs 3 months ago
passa a vara.... kkkkkkkk
kaduvs 3 months ago
" E olha q legal"
O Q TEM DE LEGAL EM MATEMÁTICA ?
2602Ingrid 3 months ago
@2602Ingrid Tudo. Sem matematica nao haveria jogos, computadores, maquinas e muitas das coisas que voce utiliza no seu cotidiano (mesmo sem se dar conta disso).
nerckie 3 months ago 5
" Quem tah por dentro TAH POR CIMA, quem tah por fora TAH POR BAIXO"
KKKKKKKKKKKKKKKKKKK
2602Ingrid 3 months ago
3 pessoas n "PASSARAM A VARA"KKKKKKKKKKKKKKK
2602Ingrid 3 months ago
passa a vara nas bagaca tudo e cabo
PedrinhoOBlades 3 months ago
passa a vara uahsuahsas
muito boa a aula
55Lurian55 3 months ago
Assisti varias vezes o execício 7 e não consegui compreende-lo
RosyaneKita 3 months ago
@RosyaneKita Nesse video so vai ate o exercicio 6. Vc deve estar se referindo a outro video ou a um exercicio diferente.
nerckie 3 months ago
@nerckie ops, me desculpe é verdade esse vídeo só vai até o execício 6, me confundi pois você dividiu o vídeo em duas partes, e então eu vi o próximo em seguida e comentei no vídeo errado. O que eu estava me referindo era a 2º parte deste vídeo sendo assim ele é o primeiro exercício da segunda parte desse vídeo.
RosyaneKita 3 months ago
@RosyaneKita pergunte no proximo video entao o que exatamente nao ficou claro para que eu possa ajuda-lo(a)
nerckie 3 months ago
Nerckie, como faço pra resolver o fim desta equação?
(2/3) elevado a 2x+1 = (27/8) elevado a -2x+4
(2/3) elevado a 2x+1 = (3 elevado a 3/ 2 elevado a 3) elevado a -2x+4
(2/3) elevado a 2x+1 = (3/2) elevado a 3 que é elevado a -2x+4
(2/3) elevado a 2x+1 = (2/3) elevado a -3 que é elevado a -2x+4 Como termino isso ?
JuhFelix7 3 months ago
O certo é "PASSA A VARA", pronto.
aDaianeArenhart 3 months ago
macumba
mayconslater 3 months ago
mt mt bom esse video..Ameii aprendii mt...
Vlw!!! professor.
EdvaniaJ 3 months ago
Vlw nerckie, estudo no cefet tu ta me salvando de tomar bomba.
xDdanielxDdaniel 4 months ago
parabens! Muito boa a explicação...
Passa a vara kkkkkkk'
CrisLBandeira 4 months ago
passa a vara
kkkkkkkkkkkkkkkkkk
GamerThiago 4 months ago
amigo tem msn ??
Germanomadia 4 months ago
Tá ótimo, mas eu passei mais tempo rindo do que prestando atenção! :P
Locks2010 4 months ago
Cara ótima explicação! mt bom!
MagicasReveladas 4 months ago
Puts eu to tentando aprender melhor porque tenho uma atividade pra fazer mas empaquei na primeira equação.. E matéria inútil! ¬¬ A gente só usa até a faculdade e pronto, pra que??
MagicasReveladas 4 months ago
so uma duvida (raiz(3)/9)^2x-2 = 1/27
heavyaway 4 months ago
passa a vara.... kkkkkkkkkk explica muito bem, nota 10
1Felipefg 4 months ago 3
é o Casagrande que está falando?
HellBlazerGamer 4 months ago
Ei lembra que não se fala cortar e sim descartar!
Lucas9Boston 4 months ago
@Lucas9Boston Se for para corrigir, ao menos use o termo adequado: "simplificar" ou "cancelar".
nerckie 4 months ago
@Lucas9Boston tanto faz!!!eu falo cortar e acerto na prova hsauhsauhas,esse nao muda em nada
xxUlissesxx1 3 months ago
"Passa a vara" foi a melhor uhdhuasdhuasd, parabens pelas aulas professor, simplesmente as melhores.
proxxnba 5 months ago
"Passa a vara???" Não tinha outra coisa pra falar??? hahaha' rachei aqui.
Frognha 5 months ago
Passa a vara?!
Sei não hein...
MrEuoo 5 months ago
porque que na minha escola não tem um professor assim?
Mari0904sk8 5 months ago 22
PASSA A VARA!
pisquilah 5 months ago
''Passa a vara"''
otavio2010canoas 5 months ago
2:37 passa a vara eu ri jkkkk
PedroGspar 5 months ago
Comment removed
gleisondesde1995 5 months ago
vlw man me ajudo pra caramba
mrs1996 5 months ago
Passa a Vara!
Fuzykamper 5 months ago
Como diria o mestre NERKIE: ''Passa a vara"''
LuaCMC 5 months ago
MUITO BOM SUA AULA PARABÉNS
menegalli1996 5 months ago
"Aí o aluno para, olha e chora." HAHAHA
AssucenaBarbosa 5 months ago 26
@AssucenaBarbosa
miojex360 5 months ago
OBG!
Duxa00 5 months ago
Parabens Neckie,me ajudou bastante
hendryl08 6 months ago
cara uma coisa q eu qria perguntar o meu professor passa um negocio na conta q é tipo substituir a=2 em 1 (com um circulo) e a verificação tem explicação????
netoLawliet 6 months ago
@netoLawliet Não entendi. Dê um exemplo.
nerckie 6 months ago
oun muito bom a video-aula bem explicado meu profº d matematica explica muito rapido isso parecia ser mo dificil e agora vi q é facil parabens e obrigado tira 10 na prova dele e esfrega na cara dele vai v so shuashuashuashua
netoLawliet 6 months ago
passo a vara, é phoda [/uahushuahushuahush
94221646 6 months ago
nosso querido amigo x ashusahusah
miojotube 6 months ago
Fala nerckie e se eu resolvesse da seguinte forma o exercicio 6:
4^x - 2^x - 2 = 0
(subtraindo 4^x de 2^x, temos...)
2^x - 2 = 0
2^x = 0 + 2
2^x = 2¹
corto as bases e obtenho x =1
Fiz desse jeito, poderia ser correto!?
jrnanato 6 months ago
@jrnanato , @nerckie , Fiquei curioso com isso também, qual é a forma correta?
4^x=2^x+2^1
2.x=x+1
2x=x+1
x=1
Qual é a maneira certa?
E se eu fizesse assim: 2^x=x+1; teria duas soluções, 0 ou 1
pthiagoyou 6 months ago
ola nerckie...no exercicio 6 eu nao poderia simplesmente fazer..4^x-2^x= 2 ...depois 4^x-2^x= 2^x...e obter 2^x=2 ...como 2 é o mesmo que 2^1 logo x=1 ???
magnilsonmelo 7 months ago
@magnilsonmelo (...) 4^x-2^x= 2 ...depois 4^x-2^x= 2^x.(...)
Mas e esse dois elevado a x no final? De onde ele surgiu?
nerckie 7 months ago
@nerckie eu subtrai o 4^x -2^x e deus 2^x....nao está correcto??
magnilsonmelo 7 months ago
nerckie o exercicio 6 eu resolvi de uma forma um pouco mais rápida,olha:4^x-2^x-2=0 então 4^x-2^x=2 então 2.2^x - 2^x=2 daí eu coloquei em evidencia o 2^x=
2^x(2-1)=2 então 2^x=2 então x=1...esse raciocínio poderia ser usado sempre?
guilhermepassariniW 7 months ago
@guilhermepassariniW
Cuidado: 4^x não é 2.2^x, mas sim 2^(2x). Acredito que você tenha acertado por coincidência. Abraço!
nerckie 7 months ago
Oi, queria dizer que gosto mt dos seus videos e mal posso esperar para Física e Química.Bem travei em um exercício onde pede o valor de "a" da equação: 5 . 3ª = 405...
Valeu
abbs
LaBelaprincesa 8 months ago
No EXERCÍCIO 5, "1" não é igual a 2 elevado a 0 e sim a qualquer número elevado a 0.
190296guga 8 months ago
@190296guga 1 Sua afirmação está incorreta: 1 É IGUAL 2 elevado a zero. O fato de existirem infinitos números que dão o mesmo resultado não contraria a afirmação inicial. É o mesmo que você dizer que "1+2 = 3" é uma informação errada só pelo fato de existirem infinitas somas que conduzem ao mesmo resultado.
nerckie 8 months ago
A matemática é muito escrota... Olha a maldade do exercício 6!
nandorodriguesRJ 8 months ago
muito boa as suas aulas.
eu também não estava entendendo o exercício 6 pois resolvi de um modo muito mais facil. mas logo percebi que realmente é um absurdo
osdravus 9 months ago
exercicio 6 tb dava certo 2^2x-2^x-2=0 , passa o -2 pra direita fica- 2^2x-2^x=2, corta as bases e ja era, x=1, acho que tb funciona.
jacquesmb25 9 months ago
Ate que enfim, um professor percebeu, que o melhor jeito de se aprender é praticando...
No nosso caso respondendo exercicios...
Alias alguem ja aprendeu a dirigir apenas lendo as intruções? e a jogar bola?
Claro que não, o melhor jeito na minha humilde opinião é jogar a formula uma vez e os conceitos, e depois disso resolver exercicios, falando passo a passo as "sacadas".
E você que é o que vc esta fazendo meus parabens, melhor professor...
luhenet 9 months ago
no exercicio 6 nao bastava fazer 2X-X-1=0 usando os expoentes?? daria na mesma doque jogar na equaçao do 2°grau com o Y??
jacquesmb25 9 months ago
@jacquesmb25 Não necessariamente. Um exemplo prático: Note que 2² = 4¹, Mas se igualarmos os expoentes cairemos em um absurdo: (2=1, absurdo!).
Abraço!
nerckie 9 months ago
@nerckie desculpa aí nerckie mas ainda nao entendi, no exercicio ¨as bases ja estao todas iguais (base 2), e o exemplo que vc me deu de 2=1 nao é a mesma base, por isso o absurdo!, mas no exercicio ¨estavam tds em base 2, assim ainda acho que dava o mesmo resultado, confere?
jacquesmb25 9 months ago
@jacquesmb25 Não estavam. Note que temos um zero no segundo membro da equação, logo, as bases não são iguais. E mesmo que fossem iguais, ainda assim você não poderia cortar: você só pode "cortar" se vc tiver UMA UNICA BASE POSITIVA de cada lado, por exemplo "2^x = 2^4". Nesse caso, "x=4", pois temos uma única base de cada lado.
nerckie 9 months ago
@nerckie ah blz ta entendido agora, entao foi uma grande coincidencia, pq se igualasse a 0 oa acabar no resultado 1 tb, mas foi coincidencia, e assim sem querer querendo, me esclareceu uma duvida, verdade , viajei! mas agora sim, valeu!!
jacquesmb25 9 months ago
@jacquesmb25 vc soh pode cortar bases se estiver multiplicando. note que nesse caso eh uma subitracao
luki23er 9 months ago
ah nos casos mais simples foi facil para compreender, mas depois começar a ficar FFFFFFFUUUUUUU, vou ficar vendo até compreender.
LucasCardoso96 9 months ago
Ajudou bastante ...
Sem dúvida a melhor video aula sobre o assunto!!!
mas uma vez muito obrigado.
Themateusbarbosa2 1 year ago
Nerckie,sobre o exercício cinco,2^0 deveria ser 0 e não 1
victorhugodass 1 year ago
@victorhugodass Olá... Quanto vale qualquer número elevado a zero ?
nerckie 1 year ago
Nao poderia deixar de agradecer a vc! Seus videos realmente estao me ajudando, e olha que nao é qualquer um q consegue fazer com que eu aprenda matemática ushauhsa..Tem q ser bom mesmo! Parabéns e Obrigada!
Elaine301292 1 year ago
Aew cara, eu acho que o exercicio 5 ta errado.
ate na conta que vc vez deu certo mais,dai como vc disse pode usar soma e produto ou baskara, eu usei baskaram e deu DELTA igual a 1 mais para dar o resultando igual o seu exercicio precisava dar delta igual a 49!
mais eu achei estranho pq + com -= e menos entao 25-24=1
vc podia me ajudar a resolver essa questao?
jeans013 1 year ago
@jeans013 o delta dá 1 mesmo. Continuando a sua resolução:
-b (mais ou menos) raiz de delta /2a
Primeiro resultado: -(-5)+1/2 = 6/2=3
Segundo Resultado: -(-5)-1/2 = 4/2=2
Dos dois jeitos temos os mesmos resultados e não há erros na questão.
nerckie 1 year ago
tenho um exercicio aqui que nao consigo resolver! alias, 2! pode me ajudar?
4^x=32 e o 3^x=5 O problema que estou tendo eh que nao consigo igualar as bases >.< poderia me ajudar?
luhkaz182 1 year ago
muito bom obrigado! :D
slupo14 1 year ago
Tirei literalmente 10 na ultima prova valeu cara! :D
RndToasted 1 year ago
passa vara euaheuahe...... vc ja teve aula com o marques?? aah valeu d+ pelos videos se nao sabe o quando esta me ajudando=D
rfcars 1 year ago
@rfcars O único Marques com quem eu tive aula era de História :-) Na verdade vários professores de cursinho usam esse termo. Abraço!
nerckie 1 year ago
passa vara ehuaheuahe... vc ja teve aula com o marques? aah valeu d+ pelos videos se nao sabe o quando esta me ajudando=D
rfcars 1 year ago
No exercício 4 eu acho que ta errado. Pelas contas que eu fiz 2 elevado a quarta potencia é 32, não sei se ta certo mas o meu deu x = 1
feelipemotta 1 year ago
@feelipemotta cuidado... 2 elevado a quarta é a mesma coisa que 2.2.2.2
2.2 dá 4. 2.2.2 dá 8. 2.2.2.2 dá 16, ou seja 2 elevado a quarta dá 16.
nerckie 1 year ago
kkkkkk
esse passa a vara foi bem bolado!!!
mas corta dos dois lados e bem pior!!
lucasgtou 1 year ago
hahahaha hahahha "Bases iguais o que a gente faz? passa a vara" ai sim em... vlw pelp vídeo está ajudando muito... tem algum sobre trigonometria a "HaMta" da minha professora não soube explicar e o livro é uma bosta...
videosdomiojo 1 year ago
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kyldareomartiniano 1 year ago
kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk passa a vara , corta dos dois ladoss kkkkk ai ai ...
nerckie o exercicio 6 eu fiz direto
assim: 2^2x-2^x-2^1=o : passei a vara nos 2 (eita) ficou 2x-x-1=o .... 2x-x=1
x=1 igual ao seu eu fiz certo ou por sorte eu achei o msm resultado ???
kyldareomartiniano 1 year ago
@kyldareomartiniano Olá! Apenas coincidência. Imagine que ao invés de "2" todas as bases fossem "3". Você verá que os resultados agora são bem diferentes.
Abraço!
nerckie 1 year ago
Nerckie me perdi por inteiro no exercício 6... poderia me ajudar com a parte final dele... resolvo usando Bhaskara ou Soma e Produto?
jovenstein 1 year ago
Olá professor!
boa aula heinnn..
'passa a vara' é meio estranho heinn..rsr
fatecguaratingueta 2 years ago
Só pra descontrair :-)
Mas se eu falar "Corta dois dois lados" da expressão fica pior né? kkkk
Grande abraço!
nerckie 2 years ago
Nerckie,Primeiramente , muito obrigado pelas suas aulas ai !!!
Gostaria de saber se Equação Exponencial é o mesmo que Função Exponencial ???
viniciusalvess 2 years ago
Olá!
Não. Equação é equação e função é função. Em breve faremos aulas específicas de Função e Inequação exponencial e logarítmica. Abraço!
nerckie 2 years ago
rápida resposta hein, pow
cara foi mal mesmo total falta de atençao... ficaria 2.raiz de 2, mas como havia dito aprendemos com os erros... vlw e até uma proxima falta de atençao... parabens pelo trabalho, tem q amar muito o proximo pra dedicar tanto tempo a criação desses videos sem interesse em dinheiro ainda mais nesse pais tao capitalista, que DEUS t abençoe sempre, sucessooo e saúde pra ti
Bradockocara 2 years ago
ai fessor tudo sussa? rsr
curto muito tuas aulas ja baixei toda coleção, mas nessa aula fiquei com um grilo.. e o seguinte no exemplo
2x = raiz cubica de 16
dentro da raiz vc fatorou como 2^4 certo levando o X ser igual a 4/3, o certo nao seria x = 2, uma vez q vc podria fatorar o 16 como 2^3.2 cortando assim a raiz e sobrando 4 transformando em base 2^2 ficando assim como x = 2 , talvez esteja falando mó asneira mas, so aprendemos de fato quando questionamos nossas dúvidas...
Bradockocara 2 years ago
@Bradockocara
Fala brotha, suave?
Na verdade o seu cálculo daria errado. olha só:
Vc só pode cortar a raiz com o expoente APENAS se tudo o q tiver dentro da raiz tiver O MESMO expoente da raiz. Como vc tem 2 ao cubo e 2 elevado a 1, vc só pode aplicar essa regra pro 2 ao cubo, mas note que o 2 elevado a 1 continuaria dentro da raiz cúbica.
É isso aí, cuidado!
Flw!
nerckie 2 years ago
Obrigado por compartilhar seu conhecimento PROFESSOR!
lagefacil 2 years ago
essa foi apenas para descontrair , é que estou muito feliz com sua volta ,deu pra se ter uma ideia que voce vai conseguir concluir seu projeto o qual nos beneficia a cada dia que voce adiciona um video . obrigado cientista nerckie !
dyera1 2 years ago
E eu gostaria de saber se voce toma algum tipo de vitamina para o cerebro ? se toma me diga e que a matematica nao quer morar na minha cachola haushusa
dyera1 2 years ago
@dyera1
Olá! Na verdade o "segredo" está na dedicação. Eu era um péssimo aluno, mas os anos de cursinho e as faculdades me ajudaram bastante.
Grande abraço!
nerckie 2 years ago
Olá meu caro Nerckie,
Gostaria de saber qual software você utiliza para escrever as esquações no PowerPoint.
Valeu pela atenção.
SuperRegivan 2 years ago
@SuperRegivan
LaTeX, o mesmo que eu uso no meu site (e o mesmo que a Wikipedia usa no site deles).
Mas é claro: não existe programa milagroso. faço isso combinado com uma série de programas. (Inclusive o próprio Geogebra que vc dá aula). Mas o melhor (apesar de MUITO mais trabalhoso) é trabalhar com o Inkscape mesmo e moldar cada exercício de acordo com a necessidade.
nerckie 2 years ago
Você já tentou usar o Word 2007, para escrever as equações? E claro, depois copiar e colar, no PowerPoint? Acho que não dá certo não né?
O LateX é gratuito? Já ouviu falar no Math Type?
Com relação ao Geogebra to tentando fazer um tutorial para os interessados e é bom que eu aprendo mais e mais, mesmo que ninguém se interesse.
SUCESSO!!!!
DEUS O ABENÇOE GRANDEMENTE!!
SuperRegivan 2 years ago
@SuperRegivan
Olá!
Sim, eu conheço o Microsoft Equation, mas ele não trabalha nativamente com linha de comando é tudo GUI. No LaTeX (além de ser gratuito) ´´e infinitamente mais rápido criar equações (desde que vc conheça a sintaxe).
O Math Type tb conheço, mas já me acostumei com o LaTeX.
Grande abraço!
nerckie 2 years ago
@nerckie
Caro Nerckie,
Eu prefiro usar o Microsoft Equation, tenho mais habilidade nele e nele dá pra vc salvar as equações(fórmulas) que vc usa mais, mas é claro vc tem mais conhecimentos que eu. Tive um professor que usa o Latex eu nunca o experimentei e eu já ví as dicas que vc dá no seu site sobre o Latex, muito boas.
Eu tenho vários(muitos) softwares(livres) educativos principalmente de Matemática, mas o Latex não.
DEUS O ABENÇOE!!!
SuperRegivan 2 years ago