@fagoteedmais Concordo, mas vc está esquecendo o nosso lado também: se o canal ficar mais conhecido maior a chance de algum órgão ligado à Educação dar suporte ao nosso trabalho. E para que ele fique conhecido preciso colocá-lo no topo. Uma das formas de se fazer isso é pedir a inscrição.
Nerckie, primeiramente parabéns cara, e se não tiver a raiz quadrada exata na hora da resolução da equação de segundo grau, com 68 que dá 8,24621125 aproximadamente, o que eu faço ? Vlw
@Samir2663 Primeiro, tenha certeza de que realmente não errou a conta. Se reamente o resultado der 68, fatore. Vai dar raiz de (2².17). Note que o 2 ao quadrado pode sair da raiz. Logo, o resultado simplificado é 2 vezes raiz de 17.
Nerckie, parabéns... Estava preocupada com um exame que vou ter sobre funções, e não sabia nada... Aprendi mais com você, do que com os professores... Ah, sou brasileira, mas moro cá em Portugal... Aqui muita gente que precisa de ajuda em matemática, sempre procura os seus vídeos, pois explicas muito bem, e assim fica mais fácil de perceber... Abraço!
Caraca vc e explica super bem vc e show nem precisava pedi pro pessoal se escrever no seu canal pois só não se escreve quem for muito laranja falow abraços ai ....
@nerckie Professor eu gostaria de encontrar as raízes dessa função... Eu vi a parte da aula que o senhor da explicações de casos semelhantes a esse, mas infelizmente o senhor não citou casos como esse, onde o x² está no segundo membro... Por favor me explica essa profe :)
@kimesimbi14 cara, vc da nome para os numeros, onde aparece x² chamamos de " a " , qnd há um numero acompanhado de x, ex (5x), chamamos de " b ", e o termo independente, que não precisa do "x" chamamos de " c ", nesse caso o c = 9 / a = -1 / b = 0.
@kimesimbi14 realmente como disse o nerckie isso é uma função, mas se o seu objetivo é encontrar as raizes (eu imagino que seja) você deve igualar a 0, fica assim:
9 - x² = 0, agora, se o seu problema é o x que está no segundo membro, isso confunde mesmo, faça o seguinte, coloque ele no 1º membro da seguinte forma: f(x) = -x² + 9, para encontrar as raizes, como o x é negativo, deixe a equação mais fácil multiplicando ela por (-1), assim temos: x² - 9 = 0, x² = 9, x = 3 ou x = - 3
@xxxdalvanxxx Recomendo que você veja atentamente as notações similares que a Fuvest, o ITA, a UnB e os livros de matemática mais conceituados do país utilizam.
Parabéns pela aula, é super didática, mas eu tenho uma dúvida na regra de bakara: sempre q um n° negativo for elevado a 2, ele "se torna" positivo? Obrigada
@PsIc0dErIcO Se os números forem fáceis e/ou você tiver um pouco mais de facilidade, a soma e produto é sempre possível (em alguns casos ela pode não ser prática, mas possível ela sempre é se existirem raízes reais).
Olá Nerckie, excelente seu trabalho. Ao final do ano irei prestar o vestibular pra Eng Civ - FEG - Guaratinguetá, e suas aulas estão colaborando e muito para retirada de algumas de minhas dúvidas, valeeeeeeeeuuu.
Olá Nerckie, excelente seu trabalho. Ao final do ano irei prestar o vestibular pra Eng Civ - FEG - Guaratinguetá, e suas aulas estão colaborando e muito para retirada de algumas de minhas dúvidas, valeeeeeeeeuuu.
Olá Nerckie, excelente seu trabalho. Ao final do ano irei prestar o vestibular pra Eng Civ - FATEC- Guaratinguetá, e suas aulas estão colaborando e muito para retirada de algumas de minhas dúvidas, valeeeeeeeeuuu.
@jose753rj Isso não é verdade. Se a = 1, encontrar as respostas é mais fácil, mas dependendo dos valores a pode ser diferente de 1 sem problema algum.
tenho uma pergunta professor: irá explicar as derivadas de uma função? e a derivada de uma derivada?
Muitos parabéns pelas videoaulas. Estão a me ajudar a compreender o que os meus professores do secundário (10º ao 12ºano) não souberam explicar! Não me sinto uma completa tótó a matemática assim :O rsrs
@kameh Vc é de Portugal, né? (deduzo pela forma como você nomeou os anos letivos que no Brasil são diferentes). Com relação a sua pergunta, não explicarei as derivadas pois fazem parte do Ensino Superior (faculdade). Grande abraço!
Os vídeos são excelentes, e a paciência com que vai evoluindo na explicação dos assuntos é fundamental para uma compreensão satisfatória.Abraço e um Próspero 2010 para você, sua família e para o projeto.
Vou passar no exame final com a ajuda das suas aulas! Vlw, salvou minha vida :D
myllanyx 2 weeks ago
Já estou inscrito em seu canal, portanto estou a par das suas novidades!
LeoMakotoMito 3 weeks ago
Aulas show!!
Marilia6430 1 month ago
creio que com essas belíssimas aulas vou passar na prova
mas ñ aguento mais .ja perdi as contas de quantas vezes vc
manda agente se inscrever no seu canal kkkkkkk to de suasão mas
da um joinha ai por favor
fagoteedmais 2 months ago
@fagoteedmais Concordo, mas vc está esquecendo o nosso lado também: se o canal ficar mais conhecido maior a chance de algum órgão ligado à Educação dar suporte ao nosso trabalho. E para que ele fique conhecido preciso colocá-lo no topo. Uma das formas de se fazer isso é pedir a inscrição.
nerckie 2 months ago 9
Caramba, aprendi mais do que com o meu professor, vlw pela aula!!
Navinha123 3 months ago
Esse segundo método é complicado pra mim, eu prefiro a formula de Baskara.
anderson10808 3 months ago
vllw man vou fazer o ita o sesi e ja fiz o senai e acho que me sai bem por causa de vs vlww
Alexpkbk 3 months ago
@nerckie voce é foda cara... muito boa a aula... Ou mas como é o nome da musica que toca no começo ??
TheGustavohadaya 3 months ago
Nerckie, primeiramente parabéns cara, e se não tiver a raiz quadrada exata na hora da resolução da equação de segundo grau, com 68 que dá 8,24621125 aproximadamente, o que eu faço ? Vlw
Samir2663 4 months ago
@Samir2663 Primeiro, tenha certeza de que realmente não errou a conta. Se reamente o resultado der 68, fatore. Vai dar raiz de (2².17). Note que o 2 ao quadrado pode sair da raiz. Logo, o resultado simplificado é 2 vezes raiz de 17.
nerckie 4 months ago
Valeu, vi seus vídeos sobre função um dia antes da prova (porque antes, eu não entendia nada) e me ajudou muito, ja estou craque em função...
Valeu mesmo!
gabriel76767 5 months ago
Nerckie, parabéns... Estava preocupada com um exame que vou ter sobre funções, e não sabia nada... Aprendi mais com você, do que com os professores... Ah, sou brasileira, mas moro cá em Portugal... Aqui muita gente que precisa de ajuda em matemática, sempre procura os seus vídeos, pois explicas muito bem, e assim fica mais fácil de perceber... Abraço!
Sapeka23mlk21 5 months ago
caraca a formula tava akiiiii rs
mageski1 7 months ago
Caraca vc e explica super bem vc e show nem precisava pedi pro pessoal se escrever no seu canal pois só não se escreve quem for muito laranja falow abraços ai ....
inbraherri 8 months ago
Professor como eu faço para resolver a equação quando o x² está no segundo membro? exemplo: f(x)= 9-x²
kimesimbi14 8 months ago
@kimesimbi14 Na verdade isso não é uma equação, é uma função. O que você deseja exatamente?
nerckie 8 months ago
@nerckie Professor eu gostaria de encontrar as raízes dessa função... Eu vi a parte da aula que o senhor da explicações de casos semelhantes a esse, mas infelizmente o senhor não citou casos como esse, onde o x² está no segundo membro... Por favor me explica essa profe :)
kimesimbi14 8 months ago
@kimesimbi14 cara, vc da nome para os numeros, onde aparece x² chamamos de " a " , qnd há um numero acompanhado de x, ex (5x), chamamos de " b ", e o termo independente, que não precisa do "x" chamamos de " c ", nesse caso o c = 9 / a = -1 / b = 0.
khaledbraquat 8 months ago
@kimesimbi14 realmente como disse o nerckie isso é uma função, mas se o seu objetivo é encontrar as raizes (eu imagino que seja) você deve igualar a 0, fica assim:
9 - x² = 0, agora, se o seu problema é o x que está no segundo membro, isso confunde mesmo, faça o seguinte, coloque ele no 1º membro da seguinte forma: f(x) = -x² + 9, para encontrar as raizes, como o x é negativo, deixe a equação mais fácil multiplicando ela por (-1), assim temos: x² - 9 = 0, x² = 9, x = 3 ou x = - 3
Lizeerocha 2 months ago
Eu sou horrível em matemática mas com essas aulas eu to aprendendo essa parada =) Valew professor
XDRobsonCleyton 8 months ago
Nerckie, primeiro parabéns pela excelente iniciativa em ajudar , obrigado
Tenho um exercício que estou com dúvidas e gostaria que me ajudasse
Como vou saber que um ponto qualquer pertence a parábola?
Desde já agradeço!!
shuauab 9 months ago
o triangulo não é delta, na matemática é discriminante
xxxdalvanxxx 10 months ago
@xxxdalvanxxx Recomendo que você veja atentamente as notações similares que a Fuvest, o ITA, a UnB e os livros de matemática mais conceituados do país utilizam.
nerckie 10 months ago
Parabéns pela aula, é super didática, mas eu tenho uma dúvida na regra de bakara: sempre q um n° negativo for elevado a 2, ele "se torna" positivo? Obrigada
Jessica22347 10 months ago
Muito Bom!
Pherineus 1 year ago
Olá Nerckie. Como vai?
É possível logo de "cara" saber que não tem como usar a soma e produto para resolver uma equação do 2º grau?
Parabéns pelas excelentes explicações.
Está me ajudando muito suas aulas.
newlangames 1 year ago
@newlangames Bem, SEMPRE é possível usar a soma e produto (o problema é que com "contas ruins" ela acaba se tornando nada prática).
Eu adoto a seguinte postura: se eu observar que na soma e produto os resultados vão dar uma fração eu desisto e faço logo por Bhaskara. Abraço!
nerckie 1 year ago
ae nerckie Adorei essa revisão , tinha até esquecido rsrs Valew cara ta ajudando a mudar minha vida!!
detonews1 1 year ago
manolo... vc é um gênio! vlw, consegui estudar para prova... meu prof nem tinha explicado direito o termo independente... vlw msm cara!
hakerqx 1 year ago
@nerckie Soma e produto, e Bhaskara servem para equação de primeiro grau?
Herlonbsb 1 year ago
@nerckie Soma e produto, e Bhaskara só serve para equação do segundo grau ou para o primeiro tambem?
Herlonbsb 1 year ago
também é possivel fazer soma e produto quanto a=-1
PsIc0dErIcO 1 year ago
@PsIc0dErIcO Se os números forem fáceis e/ou você tiver um pouco mais de facilidade, a soma e produto é sempre possível (em alguns casos ela pode não ser prática, mas possível ela sempre é se existirem raízes reais).
nerckie 1 year ago
fala galera!!! be´le-za
increva´se no nossso canal do youtube
beleza galera?!?!
henrique9399 1 year ago
muito bom
rpllbrazill 1 year ago
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Olá Nerckie, excelente seu trabalho. Ao final do ano irei prestar o vestibular pra Eng Civ - FEG - Guaratinguetá, e suas aulas estão colaborando e muito para retirada de algumas de minhas dúvidas, valeeeeeeeeuuu.
marc4000silva 1 year ago
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Olá Nerckie, excelente seu trabalho. Ao final do ano irei prestar o vestibular pra Eng Civ - FEG - Guaratinguetá, e suas aulas estão colaborando e muito para retirada de algumas de minhas dúvidas, valeeeeeeeeuuu.
marc4000silva 1 year ago
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Olá Nerckie, excelente seu trabalho. Ao final do ano irei prestar o vestibular pra Eng Civ - FATEC- Guaratinguetá, e suas aulas estão colaborando e muito para retirada de algumas de minhas dúvidas, valeeeeeeeeuuu.
marc4000silva 1 year ago
Comment removed
marc4000silva 1 year ago
so da para resolver por soma e produto quando a=1
jose753rj 1 year ago
@jose753rj Isso não é verdade. Se a = 1, encontrar as respostas é mais fácil, mas dependendo dos valores a pode ser diferente de 1 sem problema algum.
nerckie 1 year ago
wow, fazem parte da faculdade? Aqui em portugal fazem parte do 12º ano!
kameh 1 year ago
@kameh Sério? Parabéns para o ensino de Portugal então. Grande abraço!
nerckie 1 year ago
@nerckie Parabéns? É uma tortura :D lol
kameh 1 year ago
Poxa vida cara e eu morrendo pra aprender isso ai!!!
Essas aulas são otimas e melhor mil vezes do q eu ta perdendo tempo com orkut e msn...
Pra ser da aeronautica prescisa saber isso ai tambem? XD!!!rsrsr
playboyjumpax 1 year ago
tenho uma pergunta professor: irá explicar as derivadas de uma função? e a derivada de uma derivada?
Muitos parabéns pelas videoaulas. Estão a me ajudar a compreender o que os meus professores do secundário (10º ao 12ºano) não souberam explicar! Não me sinto uma completa tótó a matemática assim :O rsrs
kameh 1 year ago
@kameh Vc é de Portugal, né? (deduzo pela forma como você nomeou os anos letivos que no Brasil são diferentes). Com relação a sua pergunta, não explicarei as derivadas pois fazem parte do Ensino Superior (faculdade). Grande abraço!
nerckie 1 year ago
Nerckie,
Parabéns pela iniciativa.
Gostei muito de sua didática.
Os vídeos são excelentes, e a paciência com que vai evoluindo na explicação dos assuntos é fundamental para uma compreensão satisfatória.Abraço e um Próspero 2010 para você, sua família e para o projeto.
ItaloCosta100 2 years ago 14
@ItaloCosta100
Obrigado pelo apoio e elogios, Italo.
Desejo a vc prosperidade, plenitude e muitas realizações também nesse ano que se inicia.
Grande abraço!
Sucesso!
nerckie 2 years ago 2
Aprendi com menos de uma hora (vendo os 5 videos), o que não aprendi com 1 mês de aula na escola. muito bom mesmo!
tirrom 2 years ago
excelentes videos, parabens, estou ancioso pelos videos de GA.
marcio559 2 years ago 2
Obrigado!
Os videos de GA ainda vão (infelizmente) demorar um pouquinho. Mas serão feitos com certeza.
Grande abraço!
nerckie 2 years ago