Added: 3 years ago
From: mindblowingpl
Views: 34,302
Sort by time | Sort by thread (beta)

Link to this comment:

Share to:

All Comments (55)

Sign In or Sign Up now to post a comment!
  • PRAGNE PRZYPOMNAC WSZYSTKIM ze kilka lat temu powstaly zespoly edukacyjne ktore przyjechaly do Polski z Anglii w celu ewaluacji polskeigo systemu nauczania ,bo byli w szoku jaka inteligecnja,wiedza i mozliwosci prezentuja nasi uczniowie (ktorych mozna juz liczyc w setkach tysiecy) w angielskich szkołach!

  • świetny wywiad. z jednej strony myślę, że szkoły jednak poszerzają horyzonty sprawiają, że patrzymy na te same rzeczy w różny sposób, wiem to z własnego przykładu. Z drugiej dzieciaki nie rozwijają się w dziedzinach, którymi się pasjonują, czy interesują. Szkoły uczą wszystkiego i niczego, wg potrzebna jest specjalizacja, która podniesie poziom umiejętności i kreatywności w danych dziedzinach, nie można ogarnąc wiedzy z bardzo szerokich obszarów, bo i tak ona będzie płytka

  • W Polsce też mamy takich ludzi, którzy próbują zmienić lub stworzyć nową (taką) edukację. Zobaczcie na Mateusza Grzesiaka i jego projekt "studia życia"

  • Nic dodać, nic ująć. Wyłożenie inteligentnie humorystyczne, ciekawe, wyraziste.

  • If a man is walking in the forest and there's no woman to see him is he still doing the wrong thing?

  • Facet dobrze gada ;> widać że zna się na rzeczy. Szkoda tylko że tego rodzice nie rozumieją -.- Eh no cóż. Trzeba czekać aż ktoś ,,mądry" zmieni wreszcie ten system edukacji"

  • otworzylam przedszkole, gdzie wlasnie stawiamy przede wszystkim na rozwijanie dziecka w tych kierunkach, w ktorych jest dobre i co pasjonuje je od poczatku do konca. nie szlaczki a sprawnosc reki i emocje sa u nas na 1 miejscu, nie recytacja porzadku liczb a liczenie konkretow (np. cukierkow, ktore zjadamy), taniec w czasie zajec? czemu nie! wlasna interpretacja roli w przedstawieniu? jak najbardziej!!ale niestety prym wiedzie szkola, dla rodzica to jedyny autorytet i to niszczy całą pracę naszą

  • @SuperSorbonka "cukierkow, ktore zjadamy"

    juź w przedszkolu uczycie dzieci jeść cukierki.

    - najlepsze przedszkola w pl - [ tnij . org/jtg1 ]

  • @skolman78

    "JUŻ W PRZEDSZKOLU" A NIE "JUŹ W PRZEDSZKOLU" - JAK POPRAWIASZ, TO SAM/SAMA MUSISZ PISAĆ POPRAWNIE.

    CUKIERKI NIE SĄ NICZYM ZŁYM, TRZEBA TYLKO NIE PRZESADZAĆ Z ILOŚCIĄ I POTEM UMYĆ ZĄBKI :)

  • @SuperSorbonka ojapitole, napisałaś 2x to samo co ja, i o co chodzi?

  • @skolman78

    przeczytaj jeszcze raz ;) może tak okulary?...

  • @SuperSorbonka

    na systemie osx tiger znaki na klawie sa odwrocone i czesto sie myli, a tego tutaj nie widac, zreszta zobacz sobie shota [ tnij . org/kbug ] bo kpiny sobie robisz czepiajac sie czegos takiego jakby to bylo jakies wypracowanie.

    "JAK POPRAWIASZ"

    nie poprawialem. najwyrazniej masz zero wiedzy z dietetyki i nie zajazylas. idz umyj sobie zabki.

  • @skolman78

    Radzę popracować nad komunikacją i rozładowywaniem swojej frustracji w pożyteczny sposób.

    A z dietetyką daję sobie radę, lepiej niż ty ze swoją frustracją. Koniec dyskusji chłopczyku, komentarze mają dotyczyć wykładu Kena Robinsona, więc wysil się, obejrzyj i wypowiedz się na temat.

  • @SuperSorbonka

    od razu bylo widac, ze nie masz nic do powiedzenia tylko trollujesz.

  • Moje pytanie brzmi następująco: jak tytuł ma do tego, co mówi o tej tancerce, podaje ją jako przykład talentu, a potem kończy, że jak ja odkryli, poszła do szkoły, ukończyła ja z sukcesem i została wielkim choreografem...?

  • Oj ... facet mówi o masowych szkołach, w których zdobywa się tzw. wykształcenie ogólne ... Z twej wypowiedzi wynika, że taką właśnie masową skończyłaś/eś i chyba masz kłopot z myśleniem, wyciąganiem wniosków itp. ... ;)

  • Z Twojej wypowiedzi zas wylewa sie typowy dla polinteligentow jad. Nabylas/les ja w renomowanej, niemasowej szkole prywatnej?

    Facet mowi o edukacji w ogole, nie ma tu na mysli jedynie szkol ogolnych. Notabene, czy ta kobieta nie ukonczyla wczesniej szkol ogolnych...?

  • Potwierdziłeś/aś moją myśl! ;) Pod pojęciem edukacja ogólna kryje się przede wszystkim kształcenie ogólne. O mojej drodze kształcenia powiem tylko, że nigdy nie korzystałam z edukacji realizowanej przez niepubliczne szkoły, a wręcz przeciwnie-zawsze przez szkoły/uczelnie publiczne.;) Co do "jadu"- zadziałałeś/aś w myśl starego przysłowia?"Uderz w stół, a odezwą się nożyce."Pozdrawiam, bez kropli jadu, acz z życzeniami skutecznego rozwijania myślenia twórczego... ;)

  • No, to teraz zastanow sie co piszesz, bo zaprzeczasz sama sobie. Co do jadu: bylas pierwsza, ale fakt, moglam to pominac, takie reakcje, jak Twoja, stanowia nieme swiadectwo swiatopogladu, wychowania i postawy do swiata i ludzi, powinno sie je ignorowac. Rowniez zycze rozwoju myslenia tworczego, i wiecej pokory oraz dystansu.

  • Zwieńczeniem edukacji jest charakter

  • Użytkownik Tachion99 też sprawiał kłopoty w szkole - po wykluczeniu u niego możliwości istnienia jakiejkolwiek inteligencji, mieli kłopot, do jakiej szkoły specjalnej go odesłać :]

  • Comment removed

  • Dzieci obdarzone tymi dwoma rodzajami inteligencji raczej nie będą miały problemów ze skupieniem się w szkole, z koncentracją i z "wysiedzeniem" 7 godzin w szkole. Ponieważ cechuje je systematyczność, zorganizowanie, umiejętność słuchania, zapamiętywania szczegółów i tym podobnych, PORZĄDANYCH we współczesnym świecie, zalet.

    A dziecko z inteligencją kinestetyczną czy przestrzenną - będzie w szkole już sprawiać kłopot..

  • zdecydowanie w szkołach jest za dużo siedzenia na tyłku, wydaje mi się że to powoduje dużo patologii...

  • I tak, np. inteligencja językowa najczęściej występuje u: pisarzy, poetów, scenarzystów, mówców, przywódców politycznych, redaktorów, dziennikarzy.

    A inteligencja logiczno-matematyczna - u matematyków, naukowców, inżynierów, detektywów, prawników i księgowych.

  • Najczęściej spotykane rodzaje inteligencji to:

    Językowa (słowna),

    logiczno-matematyczna,

    wizualno-przestrzenna.

    muzyczna,

    kinestetyczna (motoryczna),

    interpersonalna (społeczna)

  • Koleś zakłada, ze wszyscy są kinestetykami. To nieprawda, w naszej kulturze większość to wzrokowcy i słuchowcy (najwięcej kinestetyków jest wśród Murzynów). Poza tym, nic nowego nie odkrył. Przyczyną patologii w szkolnictwie jest przymus szkolny i centralne planowanie programu nauczania (a więc brak różnorodności).

    Recepta - jak najszybsza prywatyzacja szkół.

  • Nie zauważyłam żeby podciągał wszystkie dzieci do gatunku kinestetyków. On tylko zauważa ich istnienie, co szkoły dość konsekwentnie pomijają.

  • 3:20 "Myślimy abstrakcyjnie, myślimy w ruchu".

    A co do tego, że w hierarchii przedmiotów wyżej są te ścisłe niż humanistyczne, to normalne. Tak zdecydował porządek spontaniczny, ważniejsze jest przeżycie "doświadczenia duchowe".

    Co nie zmienia faktu, że chora jest sytuacja, kiedy program nauczania jest planowany przez taki dziwoląg jak Ministerstwo Edukacji.

  • Wyciągasz wybiórczo. Całość wypowiedzi brzmi:

    "Cechą inteligencji jest jej różnorodność. Odbieramy świat na podstawie tego, czego doświadczamy. Myślimy wizualnie, myślimy dźwiękami, myślimy kinestetycznie, myślimy abstrakcyjnie, myślimy w ruchu..."

    Błędem (nie tylko POLSKIEGO ME) albo CELOWYM działaniem, jest ograniczanie inteligencji tylko do tej poprawnej i właściwej dla wykształcenia "dobrego pracownika" w przyszłości.

  • miało być: ważniejsze jest przeżycie niż "doświadczenia duchowe".

    W każdym razie daje się odczuć, że koleś próbuje wywrzeć wrażenie, że jesteśmy raczej kinestetykami.

    "Błędem (nie tylko POLSKIEGO ME) albo CELOWYM działaniem jest ograniczanie inteligencji" No więc dopóki istnieje to ministerstwo, dopóty szkolnictwo będzie tak wyglądało. Jeśli to nie rodzice decydują, o tym czego uczą się ich dzieci, to decyduje pani/pan minister, aby było dobrym podatnikiem

  • Na swiecie w tym rowniez w Polsce edukacje kontroluje masoneria. Maz Hallowej minister EN , Aleksander Hall jest masonem.

  • @ktomasz999, Masz rację, ja jetem masonem i osobiście kontoluję edukację. Po prostu nie chcemy, żeby było za dużo tancerzy, malarzy i muzyków. Są zbyt niebezpieczni. Przy tych podskokach mogą komuś oko podbić. Najniebezpiczniejsi są gejowaci tancerze w obcisłych gatkach!

  • @Tachion99 - Ty nie jesteś masonem, tylko dyslektykiem ;)

    Dysleksja to również opuszczanie i zamienianie liter (co robisz nagminnie).

  • @przytrafka0000, jest expertem w kazdej dziedzinie, nawet dostrzega opuszczone litery. Brak normalnego zycia rodzinnego powoduje ze godzinami wysiaduje na YT.

  • Tachion, odpuść...Odpuść chłopie.

    Brak liter w twoich komentach po prostu rzuca się w oczy ;)

  • Globalisci nie sa zainteresowani aby ludzie byli madrzy i potrafili krytycznie myslec. Poziom edukacji na calym swiecie sie zaniza. Jednoczesnie coraz latwiej i coraz wiecej ludzi zdobywa kolejne stopnie naukowe. A pracy dobrze platnej ubywa. W panstwach zachodnich juz sie prawie nic nie wytwarza, a jedynie konsumuje. To nie podudza do kreatywnosci. Poziom zycia spada, stad globalisci poprzez szczepionki chca sie pozbyc czesci populacji, rowniez tej wyksztalconej.

  • To nie jest problem jakości edukacji, ale wogóle istnienia przymusowego szkolnictwa. Od rodziców powinno zależeć jak wychowa swoje dziecko, a nie obcych ludzi, z którymi dzieci spędzają połoowę swojego dzieciństwa.

  • Szkoły najprościej mówiąc - rozwijają wyłącznie lewą półkulę mózgową, prawą traktując po macoszemu. I nie jest to zjawisko polskie, tylko trend ogólnoświatowy, co jest tym bardziej niepokojące...

  • @przytrafka0000 , Ty jesteś wyjątkiem bo ani lewa ani prawa się nie rozwinęła.

    No ale wyjątki potwierdzają regułę.

  • świetne... Ja też jak bylam dziewczynka,uwielbialam tanczyc,od urodzenia miałam poczucie rytmu.Ale nikt tego nie chciał zauważyć i mimo tego,że mówiłam o tym mamie,ona mówiła że nie będzie mi pierdól spnsorować,ważniejsza dla niej była nauka.I teraz ch** z tej z nauki mam:/ Nie zrobię tego moim dzieciom.

  • ale idąc do szkoły średniej każdy powinien wybierać takie przedmioty które go interesują ,które sprawiają mu przyjemność nikt nie powinien być zmuszany do uczenia się przedmiotów których "nie trawi"

  • chyba nie bierzesz poprawki na to co nawet on tu w pewien sposb poruszyl, czyli na to, ze system w ktorym zyjemy nie jest w stanie funkcjonowac w spoleczenstwie ktore bylo by kreatywne i mialo otwarte umysly. nie ma zadnej szansy na to i wiem to z wlasnego podworka, ze ludzie ktorzy sa naprawde kreatywni, niektorzy sa artystami i robia wartosciowe, swietne rzeczy sa w totalnej dupie. ktos kto moglby pokazac ludziom cos (co nie jest na reke systemowi) pracuje jako fizol.

  • Świetny wykład !! Gość naprawdę ma racje! po co ja mam siedzieć i słuchać "ucz się matmy ucz sie matmy" "jesteś sałby z matematyki" kiedy ja naprawdę nie lubię tej matmy i wole się zająć humanistycznymi przedmiotami:) do gimnazjum powinna być ogólno rozwojówka podstawy z matmy chmii fizyki biologi ale

  • Wykład naprawde niezwykły.

    Koleś wie co mówi.I napewno każdemu się wykład podobał.

    Niestety ,przykra prawda prawie nikt nie weżmie słow tego kolesia sobie do serca i nie zrobi absolutnie nic aby choć troche ulepszyc nasz system edukacji.

  • jestes pewien? sprawdz "Projekt Geniusz" ;) cos sie zaczyna juz zmieniac w Polsce

  • @3Hazard I tu, na szczęście, jesteś w lekkim błędzie. Szkoły są wciąż do dupy, skostniałe i konserwatywne, a myślenie nauczycieli zaszufladkowane - ale Ted Robinson jest cenionym ekspertem ds. edukacji i m.in. współautorem brytyjskiego programu nauczania, więc, dzięki Bogu, tacy ludzie mają wpływ na kształt edukacji i systemu szkolnictwa. Szkoda tylko, że nie w naszym kraju...

  • @3Hazard Dzięki Bogu jestes w lekkim błędzie - Ken Robinson jest cenionym ekspertem ds. edukacji i współautorem brytyjskiego programu nauczania. Szkoda tylko, że ten człowiek nie ma wpływu na polski system oświaty :P

  • Bardzo ciekawy wykład połączony z brytyjskim poczuciem humoru. Osobiście jestem mocno zaniepokojony edukacją w naszym kraju. Pomijając to co mówi, K. Robinson zwróćmy uwagę na to, że program nauczania jest napisany tak aby uczyć wszystkiego po trochu, a zarazem niczego. Mam nadzieję, ze za jakiś czas się to zmieni i ze szkół średnich (bo głównie tam powinny nastąpić zmiany) będą wychodzić ludzie z większą wiedzą niezbędną na preferowane przez nich studia.

  • Bardzo fajny wykład.

    Nawiasem mówiąc: "Wyobraźnia jest ważniejsza od wiedzy" - Albert E.

  • Dokładnie. Swoje osiągnięcia zawdzięczał tylko temu, że potrafił zadawać dziecinne pytania, na których postawienie nie wpadłby żaden z "poważnych" profesorów.

  • wreszcie ktoś myślący podobnie do mnie :D

  • super, po prostu super.

  • gość jest naprawdę kozak. nie dość, że mądrze mówi to potrafi to "sprzedać".

  • wreszcie ktoś z tołkiem oby więcej takich kudzi

Loading...
Alert icon
0 / 00Unsaved Playlist Return to active list
    1. Your queue is empty. Add videos to your queue using this button:
      or sign in to load a different list.
    Loading...Loading...Saving...
    • Clear all videos from this list
    • Learn more