Sort by time | Sort by thread (beta)

Link to this comment:

Share to:
see all

All Comments (126)

Sign In or Sign Up now to post a comment!
  • wieso

    

  • Aber das kann gefarlich sein. Es konte sein das die Student wird inteligenter als die Lehrer eins Tag... oder?

  • Sonderschule???

    was die da in der 2ten machen xD

  • golddddddddd

  • Würde mich mal interessieren wie jemand der auf einer Freien Schule war mit 20 aussieht.

  • Leute ich hab früher total schlecht von freiarbeit geredet und neulich war ich mal in einer Montessorischule in Halle. Geht hin und hospitiert.

  • Ich bin nicht dagegen das kinder mal ihren freiraum haben aber das ist wirklich zu caotisch

  • Ohhh..die Brotdose hab ich auch XD

    Aber eigentlich finde ich die Idee gar nicht so schlecht, scheint ja bei den meisten zu klappen.

  • Schule ist scheise :D

  • hää??? wenn die kinder lernen was sie will dann... lernen sie nicht richtig....weil.... Kp was ich sagen soll ihr wisst was ich mein ;)

  • Voll süß die kleinen :D

  • @19olle91

    Sag ich ja auch nicht, dass das nur schlecht ist, ich meinte vielmehr, das man trotzdem darauf achten sollte, dass die Kinder noch einen halbwegs ausgewogenen Stundenplan haben und nicht ein Fach komplett weglassen, was an dieser Schule DEFINITIV nicht der Fall ist.

  • offenheit... ja schön, aber gute werden besser und schwache profitieren davon nicht! und das ist FAKT! und wenn ich die Reichen Tabelle im Hintergrund seh dann könnt ich eh schon wieder heulen! Toll dass ihr pädagogisch wunderbar alternativ seid, aber dass sich keine sau dafür interessiert hat was die kleine da vorgelesen kümmert wohl keinen, ach stimmt... is ja alles offen... fürn arsch!

  • erste und zweite klasse zusammen?

    das geht doch nicht,

    in der ersten lernt man doch wie ein buchstabe aussieht und in der zweiten schreibt man sätze. da kommen die doch gar nicht hinterher

  • @Larrxilein

    geht anscheinend doch :) wir waren auch auch zusammen und hatten sogar behinderte Kinder mit in der Klasse und geschadet hat es auch nicht.

  • Das Konzept ist super. Das Problem ist, wenn Eltern den Unterschied zwischen "autoritærer" Erziehung und Grenzen setzen nicht verstehen. Man muss nicht streng und machtergreifend sein, um Grenzen zu setzen (das geht eher in die falsche Richtung). Und wenn das Eltern nicht erkennen und ihre Kinder nicht auf so eine Art des Lernens dadurch vorbereiten, kann so eine Schulform nicht funktionieren. Wenn man seine Kinder allerdings von Anfang an so erzieht und lernen læsst, ist DAS die beste Form...

  • Sie entscheiden selber ob sie rechnen, lesen oder gar nichts tun.... :D ZU GEIL!!!

    Aber mal ernsthaft, gerade mit kleinen Kindern die noch nicht wirklich auf Selbstdisziplin achten sollte man solche "Experimente" nicht machen. Zwar werden die Kinder später in ihren favorisierten Unterrichtsfächern den "numerus clausus" für weiterführende Schulen erfüllen, jedoch werden sie in den Fächern die sie nicht so gerne mögen nicht so viel bzw. nichts lernen, da sie das ja nicht müssen! Unverantwortlich!

  • @indiebrazze Das sind keineswegs "Experimente". In einigen Lændern wird das grundsætzlich in Ansætzen so durchgefuehrt mit durchaus besseren Ergebnissen, als an unseren "normale Schulen". Bei vielen Kindern kann streng gefuehrter Unterricht sicher sogar zu einer Lernblokade fuehren, wodurch sie dann erst recht in Fæchern, die sie nicht so sehr møgen oder generell auch in anderen, schlechter werden und abrutschen. Mir ging es so. Es ist dann schwieriger, im Nachhinein wieder Spass daran zu haben.

  • Wer glaubt, dass freier Unterricht etwas bringt, hat sich nicht richtig damit auseinandergesetzt.Ich gehe in eine Schule mit diesem Konzept und ich finde es einfach grauenhaft. Ich bin froh, dass ich vorher in eine Normale gegangen bin und das Wesentliche beherrsche. Ich bin schon kurz davor zu wechseln. Das ist ein reiner Kindergarten und da die Lehrer mit "Du" angesprochen werden, wird auch kein Respekt vermittelt. Und das "Sie" gehört, meiner Meinung nach, einfach zur Respektvermittlung dazu.

  • @Iksdehdehdeh und wie macht man es in England? Da gibts nur das "you".. die haben wohl ein echtes Respektsproblem..

  • @AlexBe1985 Darf ich mal fragen, warum du das mit England vergleichst? Entschuldigung, aber wir leben hier nicht in England. Man kann nicht einfach zum Arbeitgeber marschieren und mit "Du" anfangen.

  • @Iksdehdehdeh Naja, weil die Differenzierung zwischen du/sie eine rein sprachliche ist. Im Englischen Sprachraum ist das nicht vorgesehen und es funktioniert trotzdem. Also kann es am "Du" vs. "Sie" nicht wirklich liegen, dass man jemanden mehr respektiert oder weniger. das ist eher eine Frage der Distanz, warum ich als Lehrer auf das "sie" poche. Aber ich glaube, dass wenn ich mich duzen lassen würde, die gleiche autorität hätte, da sich die autorität hoffentlich an meiner Person fest macht..

  • 02:26 hahaha geil :D " das nervt EECHT XD" die kleine is goil :D

  • Eine gute Sache - Kinder in diesem Alter können meist nicht still sitzen. Kinder lernen in dieser Zeit alles Mögliche. Echtes und gezieltes Lernen beginnt erst in der 5. Klasse. Alles Andere (die alte Regelschule mit Stillsitzen) fördert die Hyperaktivität. Lernen muss gerade am Anfang Spaß machen, sonst geht es in die Hose...

  • Ich verstehe schon die negativen Einwände, aber wir kennen ja auch nur unser System. Als Babys, bzw Kleinkinder lernen wir ja auch aus freien Stücken udn lernen macht uns Spaß.. und vielleicht macht es uns das weiter, wenn es nicht zur Pflicht wird.

  • Die negativen Vorurteile treffen so nicht zu. Ich habe diese Lernformen schon mehrfach in der Praxis gesehen und es funktioneirt wunderbar. Übrigens arbeiten mittlerweile SEHR viele auch "reguläre" Schulen so. Gerade die schwächeren können vom Lehrer intensiv betreut werden, weil er für sie Zeit hat.

    Zudem gibt es feste Zielvorgaben mit Wochenplänen etc. ...Nichtstun ist erlaubt, aber eben nur, wenn der zeitl. Plan von den Schülern erfüllt wird. Diese Zeiteinteilung schaffen schon Erstklässler.

  • Ich muss am was sagen als ich noch jung war da haben die lehrer ein noch gezüchtigt was solll den aus den kindern werden???

  • @MrPaddy1996 Kinder, die die Kommasetzung und Deklinationen beherrschen.

  • lol ich kenne die alle persönlich^^

  • 0:11 : Der Junge rechts mit der ZUnge :D! 0:16 :'Hmmmm. Lecker 0:34 Der Junge chillt mit einer Sonnenbrille :D 0:50 achtet mal auf die Durchsage ! 2:02 : Haha unterm Lehrer ! :D :D 2:15 :''Das ist mir zu unruhig :D ! Ernst...!:D 3:01 Pcschaden :D 3:11 :D 3:15 Kiffer ! :D 3:41 - 3:53 OMG !! 3:54 Harz 4 habe ich mir gedacht -.- !:D 4:46 Ich dachte mir so schafft der nicht ! 5:33 Respekt an den ! 9:48 Einen Jungen zu filmen in der 2. Klasse ! -.- Mein Highlight 6:32 ! :D
  • 6:32 : wääs'' WIE BITTE ! :D

  • @horst544

    ja habe ich mir auch gedacht

    (hallo harz4)

  • @horst544

    Ja danke immer dieser text zu diesem video passt sauber :D

  • Ich versteh den Hintergrund der Idee auch ... aber halt die auswahlmöglichkeit zwischen Garnichts oder Lernen Scheis** ... ausserdem würde es viel besser funktionieren wenn die das fach das sie ausgewählt haben am nächsten tag nicht zur auswahl häben :)) sonst vernachlässigen sie noch das eine fach und bevorzugen das andere :(

  • Der Klassenlehrer der 5. Klasse bedankt sich sicherlich recht herzlich für diese Unterrichtsform, wenn die Schüler dann plötzlich 9 Stunden einen eher frontalen Unterricht genießen dürfen.

  • da sie es nicht gewohnt sind Strukturiert zu Arbeiten und auch wenn überhaupt nur in einem Fach (für das sie sich intressieren) mit Kindern die Konventionelle Schulen besucht haben mithalten können...

  • Diese Art von Unterricht ist einfach ein zweischneidiges Schwert.. zum einen lernen die Kinder zwar selbstständiger zu denken und das Prinzip des "Kreisleiters" vermittelt Individuel ein besseres Selbstbewusstsein aber ich denke die Negativen aspekte überwiegen.. Kinder lernen nur einseitig oder einfach mal ein paar tage garnichts.. lernschwachen Kindern wird fast keine Hilfestellung geboten und wie die meisten schon erkannt haben werder die Kinder auf weiterführenden Schulen untergehen ,

  • dieses konzept ist unglaublich beeindruckend

  • Alles zukünftige Kiffer........^^

    Freier Unterricht - So ein Schwachsinn!!! Da können die doch gleich zu Hause bleiben und dort spielen. Kindergarten für Schulpflichtige Kinder.

  • Wenn die jetzt vier Jahre Grundschule in dieser Art haben, gehen die dann an einer weiterführenden Schule nicht total unter? Ich kann mir nicht vorstellen, dass die es dann einfach haben werden, sondern unter enormen Druck stehen und voll im Stress sind.

  • Freier Unterricht ist reiner Selbstbetrug! - Arme Schüler - naive Eltern!

  • Wer denkt dieser freie Unterricht funktioniert, belügt sich selbst. Arme Kinder und verantwortungslose Eltern!!!

  • ich könnte da nichts lernen ...

  • es is so kinder machen mit es ist ruhiger aber wenn man den kindern so was schon so früh vorsetzt gewöhnen sie sich rasch daran nichts tun zu müssen wenn sie nicht wollen was später so aussehn wird das sie z.B. bei der arbeit vielleicht einfach mal kein bock drauf haben werden daher ist es nicht das beste system

  • man merkt schon am namen... "shimana"... was die eltern für esotheriker sein müssen! war man auf so einer schule, wird man später doch nur noch gemobbt!

  • Jetzt habe ich mich doch angemeldet um hier mal was zu kommentieren. Wie soll denn das Alles noch gut gehen??? Schon einmal was davon gehört, dass Kinder Strukturen brauchen??? Ich kann doch nicht ein Kind selber entscheiden lassen, was es in der Schule lernen will... Wie sollen die Kinder denn mal Ausbildungsfähig werden? Bei einem Personalschlüssel von 1:30 in diesem Fall, kann man mir wirklich keine individuelle Förderung vorgaukeln!!! Krank

  • @MrsKasia80s Die Kinder entscheiden IMMER was sie lernen und was nicht. Kein Lehrer dieser Welt kann dir ins Hirn greifen und Strukturen schaffen...

    Lehrer können nur ermutigen und gute Lernbedingungen schaffen oder eben auch nicht! Dieser Lehrer schafft optimale Bedingungen. Das ist das individuellste was ich je erlebt habe. Alles andere was hierzulande passiert, ist kein Lernen sondern Bulemiepaukerei...für einen Test lernen, ausk*** und vergessen

  • wenn man so macht :) wie süß

  • idee ist super, aber etwas mehr struktur wäre schon ne gute idee.

    indianischer name.... esoterik ist nicht so mein ding weil ich dafür nicht doof genug bin....

  • Was dort geschiet ist reichlich dähmlich...

    Kinder brauchen Grenzen und vor allem Respektspersonen. Das sollte eigentlich der Lehrer sein, doch er muss sich genauso melden. Damit hat er den Status Respektsperson endgültig verloren ...

    Das ist keine effektive vorbereitung auf das wahre leben, in dem man nicht entscheiden kann, was man machen möchte.

  • wer dämlich mit H schreibt ist nämlich....

    den konnte ich mir nicht verkneifen ;-)

    Ansonsten stünde es dem deutschen Bildungswesen vielleicht ganz gut, wenn am Ende der Schulzeit denkende, selbstständige Menschen herauskommen, die gelernt haben sich selber zu vertrauen und ihre Fähigkeiten einzuschätzen und auszuleben.Und der Lehrer muß nicht immer eine preußische Respektsperson sein.Vielleicht ist die hier gezeigte Schulform nicht perfekt für alle Kinder, für einige funktioniert sie sehr gut!

  • @fredgoalltheway

    Ich sage nichts gegen Freidenken...

    Doch wenn man in der schule lernt, "wen, ich keine lust habe jetzt dieses oder jenes zu tun, dann mach ich einfach Pause!!!", entspricht das nicht dem Leben.

    Wenn der Vorgesetzte Sagt: "Tu das jetzt!!!", dann hat man das zu tun. Ob man es sinnvoll findet oder nicht, bzw ob man dazu Laust hat ist eine andere Frage...

    LG

  • Liebe Eltern ich bin 14 Jahe alt und jetzt in der 8 Klasse und ich war auf solch einer Schule. Ich kann nur sagen "schicken Sie ihr Kind nicht auf solch eine Schule" !!!

    Es ist das Falsche ich hatte damals in der 5 Klasse große Nachteile, zum Glück konnte ich mich doch gut in die "strengere" Lernmethode einbringen und daran Gewöhnen.

    Wer Fragen an mich hat kann mir jederzeit schreiben.

  • 3:30 lol

  • ÄHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH...

    TOLL *hust*

  • 2:00

    "jetzt seid endlich mal leise! Mich nervts echt! Mich nervts... ECHT."

    oh man die klingt wie meine Lehrerin

  • lehrer muss sich auch melden :D

    HA! was ein scheiß

  • es ist auch schwierig, die kinder zu benoten/bewerten, wenn sie z. B. gar nicht oder kaum rechnen/ schreiben.

  • für die kinder, die kreisleiter sind, ist der unterricht wahrscheinlich ziemlich stressig. gut dagegen finde ich, dass die kinder mit dem lehrer gleich gesetzt werden (er muss sich auch melden, wenn er etwas sagen will). an sich halte ich es auch für gut, wenn kindern freiheiten gelassen werden, aber hier werden den kindern wenig grenzen gesetzt (man sieht das an andre, da man ihm nicht sagt, dass er mal wirklich lernen soll).

  • Mir würds wenn ich so eine Schule gehabt hätte besser gehen...

    Meine Schule hatte das typische Ghetto - Prinzip.

    Du hast verlohren ohne überhaupt anfangen zu können.

    Eine 60 Jahre alte total gestresste Lehrerin die mit DDR Methoden 38 Schüler in einer Klasse durchzieht.

    Wie sollen denn die Jugendlichen von so einer Schule sich mal zurechtfinden ?

    Das Elend zeigt hier oder im Fernsehen keiner...

  • ich will auch auswählen welchen untericht ich habe :D

    nichts tun ! ! ! ! ! !

  • Schöne Dokumentation, hat mir gut gefallen - Danke

  • hauptschule schon in der grundschule ???

    was soll das wie sollen die kinder lernen lernen (gut ich kanns auch nich un bin in der 11ten ) aber das is kein guter chance !

  • Das ist meiner Meinung nach, der beste Unterricht den es gibt.

    *Daumen hoch*

  • ach du scheiße

  • geil das will ich auch haben

  • ich freue mich nie wenn ich in die schule gehe

  • Der kleine Andre hat es nicht verstanden in der richtigen Sekunden dem richtigen eins aufs Maul zu geben - kenne ich.

  • Schöne Doku!

  • Laut Maria Montessori ist es wichtig,dem Kind Freiheit zu geben und dieses in seinem Verhalten nicht immer zu korrigieren, da es sonst denkt, dass es ständig was falsch macht. Der Ansatz, der hier angewendet wird ist meiner Meinung nach gut, da die Kinder eigene erfahrungen machen usw. Aber bisschen Struktur muss schon sein. Auch der Erzieher sollte die Kinder, die nichts machen wollen auffordern, sich mit etwas zu beschäftigen z.B rechnen, malen etc.

  • Freiheit und Eigenverantwortung statt Frust und Überforderung!

  • 4:08 hallo harz 4 , richtig hoffnungslos jezt schon in der 2. klasse

  • Ich glaube nicht, dass dieser freie Unterricht für jeden gut ist. Andre jedenfalls scheint das alles am A**** vorbei zu gehen. Er hat ja mit einem anderen das Gelände erkundet. Da hat er aber was geschafft...

  • Comment removed

  • hä ich bin gaaarnicht überzeugt davon...die kinder haben weder struktur noch haben sie disziplin. wenn die kinder nicht arbeiten wollen dann müssen sie das auch nicht...

    sehr schlechte idee mit dieser klasse...WIE IN DER VORSCHULE

  • "am besten macht man immer so viel wie man lust hat, damit man nicht die lust verliert." hört sich ja super an, aber daran sieht man doch schon, dass das ganze system nur für schüler klappen kann, die eben sowieso schon lust mitbringen, oder? schwache schüler mit wenig motivation bleiben gnadenlos auf der strecke.

  • Und was dabei herauskommt, wenn man nicht gelernt hat , "sinnvoll" von "nicht sinnvoll" zu unterscheiden, hast du uns mit deinen Kommentaren ja hinlänglich bewiesen.

  • Der geniale Vorteil ist, dass die Schülerinnen und Schüler schon früh lernen, wie es ist, Verantwortung in ner Gruppe zu übernehmen. Auf anderen Youtube-Videos kann man ja sehen, wohin es führt, wenn Schüler/innen nicht wissen, was Gruppenverantwortung und Respekt voreinander ist.

    Bei dem Andre sieht man aber, wie schwer es Kinder, die Arbeit und Neugier nicht gewohnt sind, beim Lernen haben.

    Aber ich finds auch gut, dass die Kids Organisation lernen.

  • Ein Erwachsener unterscheidet sich von einem Kind unter anderem hinsichtlich seines Weltwissens und seiner Organisationsfähigkeit. Wie traurig, dass gerade ein Lehrer diese Eigenschaften nicht in die Waagschale wirft, sondern die Kinder sich selbst überlässt. Als würde man einen Blinden über eine Brücke ohne Geländer schicken. Offener Unterricht hat so viel Lohnenswertes zu bieten. Wenn er derart absolutistisch und ideologisch verbrämt realisiert wird wie hier, wird er zur Realsatire.

  • @Stabn blinden ohne oder mit stock ^^ nein aber hast recht

  • 6:27 ELTON HAHA

  • @Panox1991

    nur das elton besser aussieht und kein eckigen kopf hat ..und keine brille trägt

  • Comment removed

  • Leider sind viele Kommentare negativ und voller Vorurteile. Man sollte doch mal die Bücher von F. Peschel lesen: Offener Unterricht in der Evaluation und sich auf der Webseite offener-unterricht . net informieren.

    Die Lernergebnisse dieses Unterrichts sind nämlich erheblich besser. Gerade auch für schwache Schüler!

    Es ist einfach nur traurig, wenn selbst angehende Lehrer einfach unreflektiert und ohne wirkliche Sachkenntnis urteilen.

    Das Konzept hat fast den Deutschen Schulpreis erhalten.

  • Dennoch sind starke Bedenken beim Offenen Unterricht - gerade in der GS - angebracht.

    PS: offenen Unterricht kann auch in anderer Form sehr förderlich sein!

  • @ Adinator,

    Auch wenn deine Argumente einer wisseschaftlichen Umgebund entspringen denke ich nicht, dass es sich auf den späteren Umgang mit Regeln und Strukturen im Umfeld der Kinder negativ auswirken würde an einem offenen Unterricht teilzunehmen.

    Ich denke auch diese Kinder werden erwachsen genug um sich an "Regeln" halten zu können.

  • Viel zu wenig Struktur!Ich denke shwächere Kinder und die die das Prinzip dieses Lernsystems nicht verstanden haben, werden dort untergehn!

  • @bambalock01 GERADE in diesem Lernsystem können die Kinder, die an anderen Schulen als "schwach" abgeschrieben wurden - die gelernt haben, Verlierer zu sein - neuen Mut fassen, sich selbst vertrauen lernen und auf ihre eigene Art in ihrem eigenen Tempo weiter kommen und weiter lernen.

    Verstehst du, das hauptsächliche "Prinzip dieses Lernsystems", wie du sagst, lautet: Du kannst nur für dich selbst lernen. In deinem Tempo.

    Zu wenig Platz, um alles zu sagen, was es wichtiges zu sagen gäbe, dazu:)

  • @bambalock01 Menschen, die frei sind, also sprich: in positiver Beziehung zu sich selbst stehen, haben eine starke Persönlichkeit, Selbstvertrauen, brauchen keine Struktur. Sie können sich auf das Leben einlassen, ohne Angst haben zu müssen zu stürzen. Genug Resilienz sorgt dafür, dass wenn man fällt, eine innere Motivation zu finden, um wieder aufzustehen.

    Gäbe es mehr dieser Schulen, wäre unsere Gesellschaft eine andere. Mir gefällt die Vorstellung.

  • @bambalock01 ach was, und in unserem bestehenden schulsystem gehen keine kinder unter?

  • @bambalock01 Bürgerliches und stets schlecht vom Menschen denkendes Denken...^^

  • @BloodyNerd92 Nee, stimmt schon irgendwie, aber das klappt schon, wenn mans richtig macht, bzw. die Pädagogen gut genug sind.

  • Ich studiere selbst Lehramt und bin von einem meiner Dozenten auf dieses Video hingewiesen worden. Meiner Meinung nach kann es, vorallem nach den Entwicklungen der letzten Jahre(Bachlor/Master), einfach nur von Nachteil für diese Kinder sein, derartig viel Freiheit in der Jugend zu erleben und später im Studium/Beruf mit allen Zwängen und Restriktionen konfrontiert zu werden

  • Genau so denke ich auch.ich versteh den hintergrund der idee aber die wahl zwischen nichts tun und lernen funktioniert im späterem leben nicht mehr.wenn man sich das als kind aneignet ist es glaube ich schwer da wieder raus zu kommen.

  • @Tshilly Im späteren Leben kommt es doch auf Selbstbestimmung an! Im Gymnasium oder an der Uni oder im Job trägt dir keiner mehr was hinterher. Da muss sich jede/r zwischen Nixtun und Lernen entscheiden.

    Das Hauptziel im offenen Unterricht ist es, die Kinder ab Tag 1 dabei zu begleiten, dass sie sich selbst entscheiden -> für das Lernen.

    Dabei werden sie nicht "verarscht", sie haben keine Pseudowahl - sondern sie dürfen sich wirklich echt entscheiden.

    Erfahrung: Sie tun es immer. Ehrlich!

  • @5i1v3rStorm aus eigener Erfahrung kann ich versichern das diese Selbsverantwortung am Gymnasium von der Sie sprechen erst mit der Oberstufe beginnt. jedoch ist es für die allermeisten Kinder sehr schwehr in der Unter-und Oberstufe zurechtzukommen, sodass diese Fahigkeit dem kind erstmal nichts nützt.

  • @5i1v3rStorm Zu ihrer Aussage "neuen Mut fassen, sich selbst vertrauen lernen und auf ihre eigene Art in ihrem eigenen Tempo weiter kommen und weiter lernen"

    Sagen Sie mir doch bitte wo und in welcher Weise kommt da die individuelle Förderung zum Tragen?

  • @5i1v3rStorm Sie glauben doch nicht ernsthaft dass ein 6-8 järiges Kind in der Regel schon soeine Selbstverantwortung an den Tag legt? ich war auch an Ihrer schule als sie noch ein halbwegs normales, sinnvolles Untrerichtskonzept verfolgte und es noch einzelne Klassen gab, und ich muss Ihnen deutlich sagen, dass ich von meinen Eltern mehr gefördertr und gefordert worden bin als in Ihrer Schule; Was mich letztendlich auf das Gymnasium gebracht hat.

  • @shuk8 Doch, glaube ich, mehr noch, ich weiß es aus eigener Erfahrung

  • @shuk8 " Sie glauben doch nicht ernsthaft dass ein 6-8 järiges Kind in der Regel schon soeine Selbstverantwortung an den Tag legt?" Doch, glaube ich, mehr noch, ich weiß es aus eigener Erfahrung

    Unglaublich, wie hier über Kinder gedacht wird

  • @Filakia100

    aus eigener erfahrung?

    also egal welchem kind ich sein spielzeug und ein mathebuch auf dem tisch lege es wird immer zum spielzeug greifen :D

  • @Tshilly tja, glücklicherweise lernen wir alle immer das zu tun, was andere sagen und und wissen im arbeitsleben von anfang an, dass man selbst nichts und der betrieb alles ist. zum glück läuft in unserem schul- und ausbildungssystem alles schön geordnet und jeder weiß wo er hingehört.

  • @Adinator87

    Solche Lehrmethoden wie Bachelor oder Master z.b. sind aber auch die FALSCHEN.

    Es geht nicht das ein System nur noch mit Gewalt dem Lernenden in möglichst kurzer Zeit soviel Wissen wie möglich in den Kopf hämmert, nur um so schnell wie möglich Steuergelder aus seiner späteren Arbeit schlagen zu können.

    Wenn du aber solche innovativen Schulmethoden und ihre Erfolge mal anschaust ist das besser und ergiebiger für die Gesellschaft.

  • die 2-klässlerin traut sich ja was zu was ich 5-klässlerin mir nicht zu traue.

  • kleine trauen sich auch mehr, da ist sowas einem nicht peinlich

  • Der PC der dort ist.. dort flimmert der Bildschirm und das ist richtig richtig schlecht für die Augen...

  • thx. übrigens ist das ein monitor xDD

  • Ich find das Konzept von M.M. an sich auch ganz gut, weil sie die Kinder als gleichwürdige Menschen gegenüber den Erwachsenen sieht und so, aber ich denke, dass es schwer für diese Kinder sien kann, zum beispiel von der 4. Klasse auf einer Montessori-Schule auf ein normales Gymnasium /Realschule zu wechseln. Andererseits lernen die Kids sehr viel Eigenständigkeit und Selbstveratwortung zu übernehmen. Kann man sich wohl streiten ;)

  • Somit verblödet Deutschland.Die zukünfitgen Haupt-und Realschüler kommen aus diesen Schulen.Nach meiner sechsten Klasse sind gerade mal 3 aufs Gymnasium gegangen,einfach weil es den anderen an Ambition fehlte,etwas aus sich zu machen.

  • Ich finde es nicht gut,dass man arbeitet wann man will.Zwar ist es eine gute Idee die Schüler alles selbst machen zulassen.Aber gerade ihn ihrem Alter brauchen sie eigentlich noch etwas Anleitung,und meiner Meinung nach ist verlorene Erziehungszeit.

  • Das ist ja alles schön und gut,aber jetzt kommt die Kehrseite.Ich war früher auf einer Montessori-Grundschule und man hat uns dort zwar alle Freiheit gelassen die man braucht,aber somit haben wir nicht gelernt wirklich hart zu arbeiten und ich hatte es dann am Gymnasium schwerer mir klar zu machen das harte Arbeit das ganze Leben bestimmt.

  • omg sie freut sich auf die schule :-!

  • Ich finde dieses Konzept sehr interessant. Was man gerne lernt, behält man auch. Außerdem kann man nicht davon ausgehen, dass Kinder keine Lust zu lernen haben. Es ist doch eher die Schule, die die Kinder mit der Zeit demotiviert.

  • oh man... -.-

  • wie können bitte so die kinder lernen??

  • sieh nach Finnland, daem besten Land im Pisatest. Da sind alle schulen so.

Loading...
0 / 00Unsaved Playlist Return to active list
    1. Your queue is empty. Add videos to your queue using this button:
      or sign in to load a different list.
    Loading...Loading...Saving...
    • Clear all videos from this list
    • Learn more