Added: 2 years ago
From: JoPiDo
Views: 10,852
Sort by time | Sort by thread (beta)

Link to this comment:

Share to:

All Comments (37)

Sign In or Sign Up now to post a comment!
  • 2:58

    waarom doe je x2 + 2b/2ax + b2/4a2

    terwil 2b en b2 hetzelfde zijn?

  • okeeeeeej...

  • als je een bepaalde stap uit je hoofd leert* (niet formule)

  • Probeer het nu te bewijzen zonder die sprongstap van 1:34, want als je een bepaalde formule uit je hoofd leert zonder dat je hem snapt, heeft het geen zin om de ABC-formule in de eerste plaats te bewijzen, dan kun je die net zo makkelijk ook gewoon uit je hoofd leren.

  • Wat onder de wortal staat kan niet negatief zijn, je bedoelt dat de wortel van een kwadraat negatief of positief kan zijn, maar dan staat de - voor de wortel en niet eronder ;)

  • ik ben te dom ik snap er niks van T_T,vind wel knap dat jij rustig kan uitleggen

  • waarom?

  • Dit is pas een klote vraag:

    Hoeveel keer moeten twee geldstukken minstens worden opgegooid opdat de kans op minstens twee keer één keer munt minstens 0,98 is?

  • ik heb da op school heel anders geleerd

    deze manier is veel te moeilijk

  • @therealjermainrejaan Dit is bewijzen he. Jij leert op school enkel gebruik te maken van deze formule.

  • je bent bezig met een vergelijking : dus als je links deelt door a moet je recht maal a doen !!!

    ben je dom ofz ?

  • delen door a, kwadraat afsplitsen, uitschrijven => klaar

  • nee ik snap het nog steeds niet .

    en man je hebt een vrouwenhandschrift

    ben je gay?:D

  • K snap dr nog steeds niets van ><

  • GEWELDIG! Kun je ook de balansformule bewijzen? En ik snap de goniometrische verhoudingen ook niet helemaal.

  • jonge, leerstof 2e jaar. Wel tof dat hij het uitlegt voor die kinderen.

  • Daar moette voor gestudeert hebbe zeneeej!!

  • die vent die dit bedacht heeft is geniaal

  • wiskunde is nooit mijn sterkste kant geweest ,vraag mij af waarom het uberhaupt abc formule heet en waarom letters gebruikt worden als dat nou eerst word uitgelegd zou schelen

  • wat ben jij een dombo dit is geen Franse les he. jij denkt niet wiskundig na, in de wiskunde of je niks uit je hoofd te leren, alles is heel logisch!

  • Comment removed

  • @Marjolijntjeuh Moet jij voor wiskunde de wortelformule kunnen bewijzen dan?

  • waarom krijg je bij de 2de stap in eens ... x + b/2a ik snap niet hoe die 2a komt..

    waar schijnlijk a+a maar dan is c weg gelaten?

  • @fubbar1 Op welke tijd in het filmpje bedoel je?

  • @JoPiDo laat maar ik snap het al.... kijk na x²+b/a  x +c/a kreeg je iets ineens tussen haakjes

    dus om het in de vorm van (x+p)² te kunnen schrijven

  • @fubbar1 c/a is weggelaten zodat het later weer terug kan komen (stap 4).

  • @fubbar1 das ne formule da is gwn zo geen reden

  • @rockkkralicesi helaas het is geen formule het heeft een reden om.. dat je en bepaalde vorm van (p+q)^2 omwerkt maar is goed voor iedereen die he wel snapt :P ik snap m wel :P

  • @fubbar1 ja da kan ik dacht van wel niet dus

  • Mijn leraar liet een soort geometrisch bewijs zien waarbij a, b, c en x de zijden van rechthoeken waren. Het was echt heel vaag en haast toeval dat iemand daar ooit op kwam maar dit is veel duidelijker

  • ...Of je zoekt een leven.

  • @fallingdutchman Ik neem aan dat het te moeilijk voor je is.

  • Te gek ! bedankt!!

  • erg duidelijk

  • Nice, vroeg me altijd al af waar die vier vandaan kwam. ;x

Loading...
Alert icon
0 / 00Unsaved Playlist Return to active list
    1. Your queue is empty. Add videos to your queue using this button:
      or sign in to load a different list.
    Loading...Loading...Saving...
    • Clear all videos from this list
    • Learn more