Interatividade na Educação - Profº Dr. Marco Silva

[Hernanfilms]

Veja dicas sobre educação online no:

oensinoonline.blogspot.com

[lucymiquelon]

Muito bom esse vídeo, a interatividade realmente é um fator importante no processo ensino-aprendizagem. Todos os professores têm que perder o medo e entrar nesse novo mundo, acompanhando o desenvolvimento.

[josedalvaf]

Oi professor,o seu vídeo é muito interessante e me ajudou muito.Estou fazendo uma atividade da faculdade e suas informações muito contribuiram para minha argumentação.Nós professores,precisamos usar as novas tecnologias em nossas salas de aula.A educação tem que acompanhar os novos passos tecnológicos..

[rosanasmcerqueira]

Um vídeo muito esclarecedor, mostrando a necessidade da interatividade na escola, seja ela a distância ou presencial, destacando que o comodismo de acharmos algo pronto sendo meros ouvintes não funciona mais e que deve haver uma participação entre emissor x receptor , proporcionando assim uma aprendizagem e crescimento mútuo.

[jcleide71]

Excelente temática, deixamos de ser meros espectadores e emissores por muito tempo e partimos para a interatividade.O processo pedagógico vem melhorando com a coparticipação e cocriação seja presencial ou à distancia.

[renilzaify]

O video deixa claramente o conceito de interatividade usando varias formas de comunicação entre o emissor e o receptor, pois muitos se apropriam dessa ferramenta para viver na era da web 2 como instrumento de procriação das redes sociais influenciando no processo de aprendizagem mutua.

[Ivanabiologiauneb]

O vídeo exemplifica claramente o conceito de interatividade usando vários conceitos de emissão e recepção da mensagem e como essas formas de interagir podem influenciar no processo de aprendizagem.

[mariadocarmobiologia]

O vídeo de Marco Silva,mostra que a perspectiva da interatividade é o encontro da emissão com a recepção,onde os participantes professores X alunos trocam conhecimentos procriando mensagens através das redes sociais.

[BibiJunqueira]

Olá, professor, meu nome é Fabiana, moro em uma pequena cidade, que infelizmente ainda existem diretores, coordenadores e professores, que nunca pegaram em um mouse, e dizem com orgulho que não precisam aprender, pois não irão usar. Fico muito triste perante tamanha ignorancia de visão de desenvolvimento mundial. Mesmo assim tenho feito um trabalho de "formiguinha", plantando a cada dia uma sementinha tecnologia na vida destes gestores e educadores através da formação continuada em tec. abraço..

[MCHANGUIR]

Marco, interatividade é da comunicação e não da internet. É ATITUDE; Em seu vídeo ficamos próximos de você, p/ seu jeito de comunicar. Sou formada em Comunicação e atenta à forma como a linguagem (escrita, falada, corporal...) interfere no comportamento, produzindo diferentes efeitos. Gostaria de colocar também minha responsabilidade como aluna no desafio de superar o modelo de aula tradicional. Pois, muitas vezes, assumo o cômodo papel de receptora de conteúdos. Obrigada. Miriam Changuir

[WagnerDutraDeBarros]

Caro mestre!

Muitíssimo obrigado por tamanha contribuição em prol da Educação. Contribuição esta que ultrapassa os dialogismos tão preceituados por grandes mestres. Espero ter o prazer de algum dia poder contribuir, assim como o senhor, para liberdade e autonomia da educação - tão aprisionada por aqueles que deveriam lutar pela sua liberdade...os próprios professores.

Um grande abraço!

[mrbarboza24]

Professor,

Como aluna da EAD percebo que muitas mudanças são necessárias desde ao planejamento de um curso, a ausência da avaliação bilateral e a relação comunicacional que torna o caminho bastante solitário. Parabéns pela aula! 

[Pollyanna2108]

Olá Professor!!! Parabéns pela palestra sobre interatividade!!!

Tive a oportunidade de lhe conhecer em São João Del Rey e vi o quanto você é iluminado e tem o dom de nos transmitir palavras lindas!!!!Um abraço.

[julianapadua81]

Olá, professor! Parabéns pelas considerações.

[tikquinho]

Bom dia professor! Meu nome é Alex, sou aluno do 7º período em SPA e estou muito satisfeito com todo o material disponibilizado. Como o senhor mesmo disse, nossos professores ainda são excluídos digitais e isso faz com que a nossa EAD perca muito em qualidade. Exemplo disso é o nosso curso, a dificuldade que encontramos em interagir com os tutores e professores coordenadores e quando conseguimos algum contato o que temos é um monólogo na maioria das vezes. Sendo assim parabéns a td equipe.

[garotaonline]

Sou Flávia, 7º período de Pedagogia Cederj da disciplina de Educação a Distância.Foram muito esclarecedoras suas colocações. Não raro ouvimos dizer que a modalidade a distancia é ruim e que a presencial capacita melhor seus alunos. Será que não falta um pouco de humildade de alguns docentes em encarar essa nova realidade? Gostei muito quando o Sr. citou que sua docência presencial vem ganhando em potencialidade na perspectiva comunicacional com o online. Abraços

[TANIALOOS1]

Saudações Mestre,

Obrigada por tudo que nos tem ensinado. . Enquanto Coordenadora de um Programa de Educação reventiva, no Estado do Rio de Janeiro, durante 16 anos lutei para incorporar novos conceitos na prática docente que espero ter oportunidade de trocar experiência com o senhor. Parabéns pela excelente escolha de nossa Tutora e sucesso sempre!

Tania Loos

[marta452010]

Na minha monografia terá espaço para essa temática, pois é um campo que está precisando de profissionais capacitados, para que oriente e mostre o enorme benefício que a EAD irá trazer para todos nós. Um abraço!

[marciamartins11]

Sou adepta da educação à distância, desde que seja de qualidade como no caso das nossas.

Concordo que os educadores precisem de educação continuada, pois são mesmo "imigrantes digitais", se recusam a aceitar o novo, pois é diferente e também dá mais trabalho que o tradicional.

A interatividade precisa existir na sala de aula mesmo quando não há utilização da informática, ela é essencial para que o aluno construa de fato o seu conhecimento.

Marcia Martins cursando a 2º gradu CEDERJe pós UAB

[Marcoparangole1]

@marciamartins11 Oi Marcia! Fico feliz com nossa comunhão de idéias sobre educação. Vamos trabalhar juntos?!. Abrs. Marco

[Marcoparangole1]

@marciamartins11 A informática é muito bem-vinda na sala de aula. Lamentavelmente, ela ainda está muitas vezes no laboratório descuidado da escola. O projeto UCA vem distribuindo laptops para alunos em todo o país. Isso é tão necessário quanto a formação de professores para lançar mão dessa tecnologia aliada à internet para aí potencializar a docência e aprendizagem ou o currículo escolar. Abrs, Marco

[feeemoreira]

Professor, sou da sua turma de Didática de segunda e sexta M5/M6. Achei extremamente interessante a idéia de ligar diretamente Educação com interatividade on line. Os dois estão muito ligados e, ironicamente, quando uma vez foi a Educação que possibilitou que conhecimentos se expandissem pela internet, hoje é a internet que traz para a Educação uma nova forma de interação que só tem a acrescentar à construção de conhecimento.

[Marcoparangole1]

@feeemoreira De fato, hoje a internet favorece a educação, pq ela favorece interatividade, comunicação bidirecional. As palavras definidoras da web são: compartilhamento, colaboração, redes sociais... Tudo isso favorece a educação "autêntica", "cidadã". Os grandes teóricos da educação batalharam por tudo isso. Agora nós temos eles para nos fundamentar-inspirar e a web (no pc, celular ou tablet) para nos favorecer comunicação autêntica, como cocriação da emissão e da recepção. Abrs. Marco

[marta452010]

Bom dia professor, acabei de assistir seu vídeo e achei muito interessante,realmente se faz importante que os professores sejam inserido nesse espaço virtual, nessa era digital não se pode mais ficar à margem desse mundo virtual. Nós novos educadores, temos o dever de mostrar qual grande é, a importância do mundo digital para maior interatividade com nossos alunos.

marta(aluna do PPP- UERJ)

[Marcoparangole1]

@marta452010 Então Marta, um grande desafio é formar o professor para docência auxiliada pelas tecnologias digitais de informação e comunicação. Venho pesquisando esse tema cada vez mais necessário. Em sua monografia há espaço para essa temática? Abrs, Marco

[eleisondiettrich]

Sr. Professor, maravihosa sua fala e eu fico feliz de ver que temos educadores como o Sr. se preocupando com a questão da formação dos professores em tecnologias da educação. Estou terminando minha graduação em Pedagogia esse ano, e meu tema para monografia será exatamente esse: o letramento digital. Espero poder contar contigo. Vou procurar o seu livro sala de aula interativa. Agraços e parabéns! Meu email é eleison@globo.com

[Marcoparangole1]

@eleisondiettrich Letramento digital é tema de estudo urgente. Vamos conversar na próxima aula. Conte comigo. Conheço publicação boa sobre o tema. Até

[CAS02100]

Professor, achei fantástica essa afirmação dos grandes clássicos da educação que você traz para nós. Perceber que o ato da docência antes de mais nada é um ato colaborativo e, portanto, cocriativo, é fundamental para desmistificar a visão tradicional da educação, onde o aluno é reconhecido como simples aprendiz, ouvinte e o professor, mero transmissor de conhecimento. Mudar essa visão, constitui-se o grande desafio da educação nos tempos atuais.

[elidia3]

... principalmente em EAD, onde se obriga avaliações quantitativas pois é necessário atribuição de notas e um veículo avaliador : " PROVA".

Obrigada novamente e até

Elidia

[Marcoparangole1]

@elidia3 Prezada Elídia.

De fato, o tema da avaliação em EAD ou em Educação Online é tão problemático quanto o tema da mediação docente e do desenho didático. São três grandes focos de problemas na modalidade não presencial e tb na presencial, como já sabemos ha muito tempo. Há muitas pesquisa boas trazendo sugestões de solução. Precisamos testar as sugestões em nossas práticas e compartilhar os sucessos e dificuldades em nossas redes. Precisamos criar cultura de soluções.

[elidia3]

Sinceramente acredito que solução pronta e imediata, não existe, mas investir em uma educação continuada seria o início, pois a educação transforma e muitos educadores infelizmente utilizam daquela famosa frase: "Façam o que eu digo, mas não façam o que eu faço." incentivando aos alunos a pesquisa e ficando estacinados em teorias passadas.

Outra questão seria uma reforma nas leis que regem uma educação gessada, ultrapassada que nos dias de hj não possuem aplicabilidade...

[elidia3]

Professor Marco Silva,

Excelente vídeo, vejo a interatividade como o alicerce seguro da EAD, mas ainda receio a visão de professores que se sentem ameaçados pela tecnologia, retardando este novo perfil de colaborador exigido do professor na sociedade da informação, como um instigador, pesquisador , capaz de conduzir alunos na estrada da aprendizagem.

Obrigada pelas pontuações que me levaram a reflexão e a construção de conhecimento.

Elidia Correia

[Marcoparangole1]

@elidia3 Olá Elidia. Obrigado pela consideração. De fato há muitos professores resistentes às tecnologias digitais off-line e online. Eles ainda resistem aos meios de unidirecionais como rádio, cinema e tv. Agora precisam enfrentar mais ainda os meios digitais interativos... Faltam investimentos para sua formação atenta ao nosso tempo cibercultural. Que soluções vc aponta para a formação dos professores para uso das TIC digitais em educação e cibercultura?

[brisaerc]

Professor, excelente vídeo. Ninguém conhece esta noção tão bem como você. No livro O futuro da Internet, Lemos e Levy traz o primeiro princípio da cibercultura que é liberação da palavra, em outro momento os autores falam da liberação do polo da emissão. Existe diferença entre liberar a palavra e liberar o polo da emissão quando se trata de interatividade e cibercultura?

Abs

Rosemary dos Santos

[Marcoparangole1]

@brisaerc Olá Rose, devolvo a vc essa questão. Chamo sua atenção para uma evolução no pensamento do autor. inicialmente, em suas publicações e conferências falava em "liberação do polo da emissão" em seguida, no livro O futuro da internet (escrito com P. Lévy) ele fala em "liberação dos da palavra". Como interpreta essa modificação? Uma deixa: passamos da web 1.0 para a web 2.0. Aqui temos uma pista...

[Marcoparangole1]

@brisaerc Rose, continuo...: Não mais a liberação de praticas de emissão (cada um tem seu site para o internauta interessado espiar e saquear), mas a dinâmica das redes sociais, dos sites interativos, da Wikpedia, do Youtube onde proponente a internauta se encontram e trocam, colaboram, cocriam, compartilham, comunicam em proximidade (presença virtual, sociabilidade online) mesmo na dispersão geográfica.

[Marcoparangole1]

@brisaerc Rose, continuando..., não se trata somente de liberar práticas de transmissão em massa (ainda na cultura dos meios de massa, mesmo via internet), mas da emergência de praticas de interatividade todos-todos. Isso tem implicações valiosas em educação.

[Marcoparangole1]

@brisaerc Em suma, o professor, o currículo baseados no paradigma da apresentação (pedagogia da transmissão) tem doravante não somente os apelos preciosos de clássicos pedagogos que defendem colaboração e dialógica, mas a própria dinâmica sociotécnica da cibercultura, da web 2.0. Porém, faltam investimentos na formação de professores atentos ao espírito do nosso tempo.